有的家长对语文的阅读理解有疑问，相信大家都知道做语文阅读理解都有什么答题格式什么的 都是套路性的东西 这些老师们都会告诉我们 但是 语文阅读理解就是靠自己的理解啊 有了答题格式什么的还有意义么？
语文阅读理解是理解，但是不是你理解的那种理解。有点绕口。
语文阅读理解想要得高分需要满足三个条件：1.具备阅读综合能力2.数量掌握语文学科用词3.熟练答题结构。
1.阅读综合能力
阅读综合能力在小学阶段包括四个方面，分别是基础知识，概率能力，表述能力，理解能力。接下来给大家分开解释一下。
基础知识
基础知识在试卷上的体现就是看拼音写汉字，近义词反义词，修改病句，标点符号，句子排序这类的题目。需要多积累。
概括能力
概括能力指的是孩子在阅读完一篇文章之后，能够对文章信息进行归纳总结，提取关键信息的能力。比如，这篇文章大概讲了什么内容？概括文章主要内容？
表述能力
表述能力指的是孩子通过组织语言，能够轻易明确有条理地将一个事情说明白的能力。一般3分和3分以上的题目考察的都有表述能力的部分。比如，你如何看待这个事情。
最后一个：理解能力
理解能力在家长看来指的是能把这篇文章读懂，理解字的意思。但是在语文阅读理解里面，理解能力指的是对文章中心思想的理解，对文章主旨的理解，对文中人物的情感和行为的理解。常考的题目是对这句话你是如何理解的。
以上就是阅读综合能力的部分，能力是基础，有了能力如何让能力发挥作用呢？这就需要孩子熟练掌握语文学科用词
语文学科用词指的是在阅读理解考试中所有会用到的语文学科的专业词汇，比如比喻的修辞手法，外貌描写，对比关系。专业词汇可以分为五大部分，分别是：文章结构，文章语言，文章主题，文章材料和表达方式。
任何一篇文章都可以从这五个方面来进行分析。回答一些题目时，有些必须要用到专业词汇，用错或意思相近也会被扣分。
一般题目会这样：第五段在文章结构方面起到了什么作用？划线句运用了什么修辞手法？
最后一个需要具备的条件是熟练运用答题结构
答题结构指的大型考试中，比如小升初，中考，高考，考试的题型是固定的，针对这一类题型有固定的答题语言，这个答题语言就是答题结构。
比如，赏析“老渔民的手像枯树皮”这句话？
赏析题就有答题结构，答题结构是：
1.这句话运用了什么修辞或什么描写？
2.这句话的内容什么
3.这句话的作用是什么
4表达了什么情感
孩子直接套就可以得分，最重要的是训练，会运用，所以阅读理解最重要的是做题训练。
阅读理解要得高分，只会理解是远远不够的。
