5月21日，童心制物（Makeblock）在北京召开了新品发布会，会上，童心制物CEO王建军介绍了童心制物的STEAM教育的两款产品——编程造物盒及童小点启蒙机器人，用先进的产品设计及独特的教育理念向大众展示了世界领先的科技教育实力。
STEAM教育已然成为教育行业最大风口
众所周知，STEAM作为是一种提高学生综合素质的新型教育理念，最早起源于美国。在美国，奥巴马是美国史上首位会编程的总统，他曾宣称世界上的所有人都应该学习编程。现如今，美国已经推出“Hour of Code”活动，其slogan为“Do not just play on your phone program it”，强调对孩子的培养着重于综合能力。对于外来的教育文化，STEAM教育传入国内后快速发酵，尤其是资本层面闻风而动。
据鲸准研究院统计数据，-两年里，STEAM教育领域的企业融资事件共达66件；融资额从的0.11亿元，飙升到了的3.39亿元，更是达到了6.85亿元。另据《暴娱智库》统计，截至4月份，教育行业共发生101起投融资事件，平均每天都有一家教育公司获得融资，而STEAM教育已然成为教育行业最大风口之所在。
在政策层面，早在，国家已推出相关政策，重视专业技能的人才培养。1月，教育部公布高中新课标，编程、计算思维成必修内容。以少儿编程为代表的信息技术学科将被纳入高考，编程地位直线上升，成了高中孩子的必修科目。4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，其中明确指出：将学生信息素养纳入学生综合素质评价。完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。
据《未来工作:第四次工业革命的就业、技能和劳动力战略》报告中指出，至，就业市场对拥有解决复杂问题能力和社交技能人才的需要会远远高于对体力和专业技能人才的需要，所以STEAM教育所培养的复合型人才将会是就业市场的主要需求之一。
《教育信息化“十三五”规划》中也提到，有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用。国务院发布的最新规划中，明确提出：在2030年，人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。届时全球人工智能核心市场将突破1万亿，相关产业规模超过10万亿。相比国内的应试教育，STEAM教育更加追求儿童的全面化发展，教育模式也更加灵活多样。如今，人工智能、信息技术等知识日渐被纳入中小学课程中，国家对素质教育越来越重视。
但是，STEAM教育进入到国内后在一定程度上也出现了理念上的偏颇，“变了味”的STEAM教育只注重孩子的动手能力，很多教育机构的教学模式变成了老师做模型、教搭建，孩子只有动手搭建，而缺乏动脑探索、缺乏掌握前沿科技的运用能力。
相比较动手能力，掌握前沿科技的运用能力至关重要
以乐高教育为例。成立于1980年的乐高教育在STEAM教育领域布局众多，乐高教育以培养孩子的团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等为理念，在玩具行业整体下滑趋势下获得逆势增长。据乐高集团2月27日公布的其截至12月的年度财务报告显示——乐高集团营业利润达到108亿丹麦克朗，较104亿丹麦克朗同比增长4%。
乐高积木受中国孩子和家长的喜爱，在中国几乎是动手能力的代名词。
但是作为STEAM教育，乐高教育动手能力的效果如何？
动手不仅仅是手动，衡量动手能力的非常重要的标准应该具备几大条件。其一，一定要有多种工具的熟练使用；其二，要多种工具熟练使用；其三，要精细化操作；其四，要与工程实际接轨。相比较乐高教育，童心制物CEO王建军在会上表示，在工具方面，乐高教育几乎没有应用到任何工具，大多是积木；在灵活应用方面，乐高的产品都是单一的塑料材质；在精细操作方面，乐高的零件十分丰富、小巧，搭建出来的东西惟妙惟肖；在与工程实际接轨，乐高积木的连接方式和实际应用相距较远。“乐高的玩法实际上是简单动作的不断重复。在这个过程中，更多的是被动的接受，缺乏主动的思考，而童心制物更加强调孩子掌握前沿科技的运用，大量的工业级和准工业级的高精度高强度的金属结构部件和传动部件，精密电机和工业级气动部件，60多种传感器和驱动器，让孩子与前沿科技接轨，与乐高相比较，童心制物不可否认的更胜一筹。长江后浪推前浪，无法跟进时代的变化，乐高最终只能湮没在历史长河中。真正的STEAM教育还得以二十一世纪的新产品和新设计解决。”王建军在会上说道。
在动手能力方面，王建军认为童心制物真正思考什么是动手能力，能与乐高教育相媲美，甚至更胜一筹。然而，做教育的企业，就必然要遵守教育规则，要耐得住“寂寞”。它不像某些行业，短平快的发展模式，产品如疾风，很快就能摘到硕果。
虽然动手能力优势显现，童心制物经得起时间的推敲？如何合理推出STEAM教育是当今教育相关行业需要解决的难题。
STEAM教育领头羊——童心制物发布两款新品
除了政策的支持，没有相关的硬件支持，STEAM教育的推出就是纸上谈兵，而老师的素质、教学的质量亦是实现STEAM教育的必备条件，在如今应试教育独占鳌头，高考为大的文凭时代，如何支持学生开展探究学习，如何与未来职业联系皆是重重难题。童心制如何解决这些难题？
王建军表示，童心制物做STEAM教育坚持几大原则。其一，坚持广度比深度更加重要。其二，软硬结合，锻炼编程思维和动手能力的互动。其三，不做单品，解决STEAM教育行业的基础设施，让好的技术和产品赋能整个行业。其四，打造学校、教培和家庭这三个场景，致力于提供STEAM教育整体的解决方案。
据中焦视线记者了解，成立于的童心制物（Makeblock）是一家全球领先的STEAM教育解决方案提供商。主要面向学校、教培机构、家庭STEAM教育场景和娱乐场景，提供齐全的机器人硬件、编程软件，输出优质的教学内容，并打造国际化的青少儿赛事。童心制物致力于降低创造的门槛，让每个人都能实现奇思妙想，享受创造的乐趣。
业务遍布全球的童心制物，截至目前拥有超过1600个渠道合作伙伴，用户人数超过800万并持续增长。同时，其产品已进入全球25,000多所学校，被广泛应用于课堂教学及家庭教育，引领孩子的STEAM教育启蒙。在法国，童心制物的产品已被写入法国学校教科书，超过6000所法国小学和初中都在使用；在中国香港，有超过一半以上的中小学使用童心制物（Makeblock）的STEAM教育解决方案。
据中焦视线记者了解到，童心制物收获国内外媒体的大力称赞，被福布斯、南华早报、CISION等权威媒体大力报道。检视杂志称童心制物成为一个“独角兽”，与价值超过10亿美元的初创公司相提并论；中国日报提到，童心制物(Makeblock)旗下灵跃模组机器人(MotionBlock)和激光宝盒(LaserBox)两款产品均荣获红点设计大奖，这是童心制物(Makeblock)继Airblock和神经元(Neuron)等产品相继斩获德国红点奖、美国IDEA金奖、日本Good Design优良设计奖及韩国K-Design奖后，旗下新品再次获得重量级国际工业设计大奖；南华早报在报道中提到，今年4月，在墨西哥的一次活动中，该公司甚至帮助创造了一项吉尼斯世界纪录——世界上规模最大的机器人课程:971名K-级学生使用Makeblock工具包学习技术和编程；CISION表示，来，家庭选择奖一直是美国最令人垂涎的家庭友好消费者奖项目之一。而领先的STEAM教育解决方案提供商童心制物的产品，教育机器人mBot和Codey Rocky因其软硬件结合的编码解决方案和对初学者的友好性赢得了家庭选择奖。
在此次发布会上，王建军着重介绍了童心制物编程造物盒以及童小点思维启蒙机器人这两大新品。编程造物盒是一种线下学习的编程盒子，内涵组装零件、教学视频等，为孩子提供超过10个电子模块，超过30种材料和工具，让孩子通过项目制学习，培养逻辑思维和动手能力。产品根据NGSS及CSTA标准设计的课程体系，涵盖编程及STEAM全学科知识。通过闯关式学习、趣味动画、搭建指南的模式，培养逻辑思维和动手能力，让孩子自己探索，大胆尝试，寓教于乐，轻松学习。
而童小点思维启蒙机器人用点读控制的交互方式，让孩子摆脱手机平板，锻炼孩子的逻辑思维、情感和个性，关注儿童的全面智力成长，包括语言表达、数理逻辑，空间感知，精细动作，科技探索、人际交往，音乐表现，自我调控，语言表达。通过讲故事等互动培养孩子的想象力和创造力。同时，增强了孩子的社区互动以及和家长的互动，同时让家长和孩子玩得不亦乐乎，增强家长对孩子的关爱和陪伴。
中焦视线记者认为，童心制物顺应时代教育的发展潮流，跟进国家政策，与国际教育接轨，同时符合中国家庭的教育特色，让孩子独立学习，自行探索，在汲取知识的同时培养思维能力，解决家长想培养孩子又担心自身条件不够或是挤不出时间的问题，放手孩子，让孩子沉浸于知识的海洋，无需家长操心。还缓解了新一代家长对孩子教育的焦虑，抓住家长的痛点，让孩子不输在起跑线上，从小抓起，为幼儿提供有趣的编程教育，不仅提升孩子的思维能力，还针对想象力和创造力做了相关的训练，为国家提供了新一代的信息技术人才。
