翟小军，1999年7月毕业于常州技术师范学院，8月分配到洪林中学（姜堰美校前身）工作。参与美术学校组建和发展，现任学校副校长。 在美校这个充满创新、创业激情的团队里，我在间，实现了四个“五年目标”。第一个五年目标，做关爱学生的好教师，多少个白天和夜晚，画室里总离不开和学生交流、辅导的身影，学生都亲切的称我翟哥；第二个五年目标，做业务精湛的专业教师，不断交流学习，提升教学质量，专业教学全省有一定的影响力；第三个五年目标，做高水平的学术型教师，奋力专研，加入省美术家协会、通过中学美术高级职称；第四个五年目标，做善于思考的管理者，教学安排、课程研究、考核方案一次次调整，争取更完美、更高效、更深入人心。 来，数以千计的学生从这里考上了自己满意的大学。为了美校更加美好的明天，我将恪尽职守，继续前行。
王志平，调进姜堰美术学校，中学高级教师，现担任学校学工处主任，兼任高二年级组主任职务。 在美校，我收获了归属感，幸福感，自豪感和成就感。 学校着力打造“和美”校园文化，全力提升教师素质，教师队伍凝聚力明显增强，从教热情全面激发，教师职业幸福指数与日俱增，让我有了归属感。 学校坚持“以人为本”的管理理念，教师全员参与管理，真正成为学校的主人；学校给教师购置了统一服装，安排教师外出考察、旅游，多方面关爱教师家庭，提升了教师的幸福感。 美校发展突飞猛进，规模愈来愈大；高考成绩喜人，在社会上享有很高声誉。我是美校一员，我有光荣的成就感。
董阳，7月毕业于南京师范大学泰州学院舞蹈编导专业，同年9月进入美校工作。担任高一高二年级体育老师，负责学校阳光大课间及舞蹈校队组织编排工作。 学校领导高度重视学生的身心健康，“一切为了学生，健康第一”的体育教育理念在体育教学中充分得到体现。我校创设的阳光大课间已成为美校一道亮丽风景。有节奏动感的鬼步舞、青春洋溢的健美操、步伐整齐的花样跑操，这些特色项目在丰富学生课余活动的同时也调动了学生的学习积极性。“阳光大课间”吸引了多所兄弟学校前来观摩，得到市局、区局分管领导充分肯定，为此我也多次得到领导表扬。 工作生活在美校这个大家庭，无时不在享受着关爱，沐浴着温暖，无论是领导、同仁，还是那些可爱的学生们都倍感亲切。“一切为了学生，为了学生的一切”，我将砥砺前行，永不停步！我为美校点赞！
潘小红，7月毕业于南通大学数学与应用数学专业，同年9月进入姜堰美校工作，现担任高二数学组备课组长。 在美校工作间，我曾被评为姜堰区“优秀共产党员”，在全区高中数学青年教师解题能力大赛中获得一等奖。 我的成长进步，离不开美校这个大舞台，它给了我发展的空间，让我充分展示才能。我把教书育人视为神圣职责，一丝不苟备好每一节课，上好每一节课，辅导好每一位学生。我曾经带的一个高三毕业班，69名学生中59名学生录取本科大学。在生活上，学校给了我很多关爱，让我没有后顾之忧，全心投入工作之中。 我将一如既往，继续努力，没有最好只有更好。
这是一所神奇的学校：间，近5000名中考失利的孩子在这里圆了大学梦；连续，高考本科达线率在80%以上。
1998年创办之初，仅有60多名学生，如今拥有在校生3300多名；创办之初，蜗居在一所农村中学内的四间教室里，如今拥有姜堰、泰州两所校区，校园面积达10万平方米。姜堰美校已经成为江苏省规模最大的美术特色民办高中。
姜堰美校校长丁洪湖坦言，始终把培养青年教师作为学校可持续发展的第一要务，这是姜堰美校高质量发展的强大支撑和内生动力。“办好一所特色学校，造福一方百姓；培养一名特长学生，成就一个家庭，这是我们一以贯之的美好愿景。将这一美好愿景成为永久风景，必须要铸就一支优秀的教师团队。这支团队，必须是政治上过硬、业务上精良，结构上合理；这支团队，必须是充满创新、充满活力、充满爱心。”
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。创办之初，学校仅有6名教师，目前拥有189名教师，其中20%是来自河北、河南、湖南、山东、安徽等地的青年教师。姜堰美校为青年教师快速成长精心布局，以事业留人，情感留人，待遇留人，为学校高质量发展提供充足后劲。
青年教师是学校的未来和希望，是继往开来的中坚力量。新教师入职第一课，就是深刻了解“永不言败”的美校精神和艰苦奋斗的美校品格，以此引导他们牢固确立爱岗敬业，忠诚教育的奉献精神；塑造热爱科学、追求真理的美好品德；秉持求实、严谨、刻苦的教风。要求他们首先要争取做一名合格教师：做自己认可、领导认可、同事认可、学生认可的教师；其次，做一名成功的教师：做自己满意，领导、同事赞赏，学生心目中喜爱，教学小有成就的教师；再次，做一名知名教师：成为在一定范围内具有影响力、有一定教学成果的教师，成为学者型、研究型的教师。
为了缩短青年教师的成长周期，让他们迅速向“合格教师”“骨干教师”“卓越教师”转身，采取“一对一”“一对多”的方式，指派师德高尚、业务过硬、知识渊博、经验丰富的中老年教师与青年教师结成师徒对子，指导青年教师制定个性化“成长计划”，帮助青年教师入门成才。
学为师之骨,德为师之魂。学校定期组织青年教师前往中国美术学院、南京师范大学、安徽师范大学等知名院校学习深造，定期邀请意大利佛罗伦萨国立美术学院及国内知名学院专家来校讲学，为青年教师评课。这些举措，为青年教师快速成长铺就了一条快速通道。新教师入职，都会收到校长室下发的《姜堰区美术学校教师自律条例》。条例以坚守党的教育方针为主线，从政治思想、工作标准、师德师风等五个方面制定了27项自律要求。学校专门设立了“校龄奖”，鼓励青年教师立足岗位为学校发展建功立业。
安居才能乐业，安心才能乐教。姜堰美校，是教师温暖的大家庭。学校对教师的关爱可谓点滴入微，新教师前来报到，学校发给1000元生活费，食宿安排一应包揽；“三八”妇女节、“六一”儿童节送上慰问品；每逢教师婚礼或重大喜庆活动，学校送上慰问金祝贺；教师子女录取本科或研究生，学校颁发专项奖金；每年假期，组织教师外出旅游，每年春节前，向教师家人寄出慰问信，送上慰问金；家住姜堰区外的教师，按月发放交通补贴费。
风帆正劲，充满活力的一流师资团队铸就了名校风采。每年中考之后，前来姜堰美校报名的学子人流如织。姜堰美校，正以豪迈之势步入高质量发展坦途。姜存义 黄玉林
孔德伟，中学语文教师，毕业于淮阴师范学院，于9月加入姜堰美校，现任姜堰区美术学校泰州校区高一年管会主任。
工作第一年，教学成绩并不理想。在老教师的悉心指导和鼓励下，教学成绩迅速提高。
，是所有美校人倍感自豪的一年，姜堰区美术学校创设了泰州校区，我有幸成为泰州校区首届班主任。
美校创始人丁洪湖校长语重心长地对我说：“年轻人就要往前冲，要努力奋斗。”校长的话一直激励着我，我深知唯有踏踏实实做事，勤勤恳恳做人，唯有拿出出色的表现和优异的成绩，唯有用心教育好美校学子，圆他们“学美术，考大学”的梦，才是对所有关心爱护我的领导、同事们最好的报答，才能无愧家长学生对我们的信任。
我很幸运，来到美校；我很骄傲，成为美校人；我很幸福，工作在美校！
