回忆疗法可提高老年痴呆症患者生活质量

痴呆是一种非常常见的疾病，但很多人并不是特别了解痴呆，小编接下来准备了有关痴呆的小知识，为大家讲解回忆疗法可提高老年痴呆症患者生活质量。

1回忆疗法,生活质量问答

图钉问：

4年前在奥地利作过诊断，老年痴呆，偏执症。

答：

对早期卧床不起的病人,由家人对其瘫痪肢体进行按摩,预防肌肉萎缩,对大小关节作屈伸膝、屈伸肘,弯伸手指等被动运动,避免关节僵硬稍能活动的病人可在他人搀扶下坐在凳椅上做提腿、伸膝和扶物站立等活动,以防止心血管机能减退。

2回忆疗法可提高老年痴呆症患者生活质量

痴呆是伴随某些疾病的一组大脑功能损害症状，它影响个人的记忆、思维、语言、判断和行为，大多数痴呆是不可逆的，老年痴呆症是常见类型。相关研究表明使用回忆疗法治疗老年痴呆症，可提高患者的生活质量。

回忆疗法的概念源自老年精神医学，是通过引导老人回顾以往的生活，重新体验过去生活的片断，并给予新的诠释，协助老人了解自我，减轻失落感，增加自尊及增进社会化的治疗过程。

回忆疗法可以是一对一的形式，也可以是小组治疗的形式，通常需要借助一些有形的提示（或称为引导物），比如照片、家庭和其他熟悉的物品、音乐、录音存档等来引出交谈的主题。交谈的主题集中在接受治疗者过去快乐的经历上，多为童年或青少年时期的经历。一次回忆疗法至少时间4周时间，活动次数不少于6次，每次活动时间为45分～1小时。回忆疗法的引导者非常重要，必须是经过专业培训的医护人员，比如专科治疗师、专科护士、心理医生等。

相关学者认为，老年痴呆症患者由于受到活动能力、认知能力衰退的影响，他们的世界在不断的缩小，怀缅过去，正是暂时抵抗这不断收缩的世界的一种方法。由于老年痴呆症患者每天都可能遭遇无数的挫折和困难，会使他们变得非常沮丧，逐渐削弱他们的精力和社会活动的兴趣，回忆疗法则能扭转这种不利的倾向，协助他们在过去的回忆中找寻自己，相关研究表明回忆治疗能促进患者的心理健康，提高患者的生活质量。

3老年痴呆症患者智能康复训练

老年痴呆症是一种常见的老年疾病，因神经系统功能损害，患者会记忆力下降、定向能力减弱、注意力不集中、分析理解能力下降、语言表达能力下降等智能障碍，可使用相应的训练方法，延缓这些智能障碍进展。

怀旧训练

帮助患者回忆过去的事物，激发患者的远期记忆。如带患者去他(她)以前经常去的地方，或者是发生过重大事件的地方，或是给患者看以前的照片、影像或有重要意义的物品等。

定向力训练

定向力训练主要是加油患者对日常生活中的地名、人名、时间、季节等的认识。如对患者经常去的地方，可以多次强调地名，对于经常遇到的人多次重复其人名，通过这些方式可加深患者的印象，降低走失风险。

记忆训练

主要运用间隔回忆法进行，即训练患者记忆某项内容，如患者能够成功回忆，则间隔时间延长1倍后再让患者回忆;如未能成功回忆，则间隔时间缩短一半，反复训练直到患者能成功回忆。

注意、分析理解和语言能力训练

主要采取听语指图、实物和数字辨认与分类、简单的数字计算、复述性训练等方法。最好的方法是让患者参加益智游戏，如和患者一起玩牌或是数字游戏就是很好的方法。

4老年痴呆症患者行为紊乱康复法

老年痴呆症患者，除了认知功能障碍外，还常伴有语言或身体攻击、徘徊、藏东西、大声喊叫、幻觉、妄想等精神行为症状。相关文献报道痴呆患者行为紊乱发生率可达50%～90%以上，对痴呆患者进行行为康复训练，可延缓患者认知功能和自我照顾能力减退的速度，有效改善行为紊乱，提高患者的生存质量。

活动锻炼

对于轻度痴呆的老人，要督促患者自己料理生活，例如刷牙、洗脸、整理仪容、入厕、收捡衣物等，这些活动不仅有利于改善患者的自理能力，使他们保持基本生活习惯，而且能给大脑以有益的刺激。

智能训练活动

每日安排语言、记忆、思维、认知训练活动，活动的安排由简单到复杂，如经常与患者聊家常、讲故事，组织患者看电视、玩扑克、下棋，或给患者一些数字卡片，训练将其按顺序排列等。这些活动可增强记忆力，改善思维活动，保持联想，并使患者在融洽的集体气氛中加深友情，保持心情愉快，促进精神健康。

体能训练与兴趣活动

通过多种活动如漫步、集体操tulAOshI、歌舞、游戏、厨艺及园艺种菜、种花等，锻炼活动能力，保持自理能力，促进患者之间的交流，增加患者的自信心。对于肢体活动障碍不能参与者，可以通过观赏节目，活跃气氛为主，有利于消除紧张，提高应激能力。