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有次和朋友在饭局上闲聊，说起了“公平”这个话题。朋友说儿子有次放学回家，气鼓鼓的叨叨:“一点也不公平，一点也不公平！”
晚上吃饭，朋友问儿子，是不是白天发生了什么事儿？儿子义愤填膺的说：“我们老师一点也不公平，今天上课铃响他还没来，我跟几个同学讨论了下游戏，被他撞见，明明三四个人都在说话，她就单独把我叫出来批评！真丢脸。”
我本以为朋友，会对儿子说；“不管怎么说，上课说话不对。”但没想到，我这位朋友告诉我，他建议儿子去找老师谈谈。听他讲完自己的分析后，我感觉自己收获不少，还是很有必要传播下这类知识。让有这类困惑的家长了解下，当自家孩子遇到不公平对待后，如何正确引导？
被家长忽略的“平敏感期”
皮亚杰在书中写道:儿童从服从权威中走出来， 开始意识到与同伴交往的社会关系 ，不再把规则看作是一成不变的东西，而把它看成是同伴共同约定的东西。
它发生在儿童年龄、时间长短都不固定，但大多集中在刚进入正式的集体生活，有较多独立空间和跟同伴交往的社会关系时，也就是刚进入小学的孩子。如果你是细心的家长，会发现有这样的情况：在孩子小学一二年级时，对“公平”的需求，似乎一下强烈起来了。过去一年的妹妹，不但在家要求跟老公，要对她和哥哥保持“绝对的公平”，即使玩亲子游戏或做家务中的重体力活动。她也经常向我抱怨，学校中那些“不公平”的事情。
因为我一直在儿童心理方面深耕，所以知道，这是孩子处在“公平敏感期”的表现。你可能会困惑，孩子为什么会有这样的“敏感期”呢？
一方面，这个阶段孩子的认知水平，可以考虑更加抽象的概念，比如“公平”“平等""正义”等等；
而另一方面，他们开始进入学校生活，在群体中体验社会性，理解个体和群体关系稍微复杂性，促使孩子们开始思索，为什么会不公平？
Tips：这是孩子非常宝贵的思辨能力发展伊始，也是世界观形成的重要阶段。值得每位父母重视以及正面引导，促使其朝更好的方向发展，也间接帮助到孩子的人生走向。
孩子遇到不公平时，家长的回答很关键
记得小时候每次和大人说不公平，家人总会说：“世界上哪有那么多公平？”似乎大家已经对不公平的现象习以为常。长大之后才逐渐发现，在孩子“公平敏感期”引导他们了解公平是多么重要的事情。
美国心理学家维尔纳曾对698名儿童进行追踪研究，他们的成长环境存在贫困、家庭暴力等问题。32年后，有的孩子却可以发展得很好，成为了有能力的人。
大多数人对这样的结果可能大感意外，但随后的调查表明，那些可以超越“不公平”情况的孩子，往往都会选择直面不公平，而并非安慰自己“世界上哪里有什么公平”。
从某种意义上，当孩子第一次面对真正的不公平，我们的态度，可能就决定了他一部分的世界观，以及今后的路会如何走？是不断地抱怨，并且屈服于不公？还是用自己的力量让这个世界变得更好？
孩子抱怨不公平，这位爸爸的做法很赞
现在我们回到文章开头提到的例子中，朋友的儿子愤愤不平，大家都做了错事，为啥只惩罚我？我们来看看这位朋友，是怎么做的？他的做法值得所有家长学习。
1、 倾听并表示理解
有时候孩子口中的“不公平”未必是真的不公平，只是在说“这件事情不符合我对公平的理解。”比如一次表演的筛选中，虽然妹妹跳舞很好，但是老师却没有选她，她觉得十分不公平。
然而，事实却是：老师考虑别的孩子也需要这样的机会。从某种程度上来说，老师的做法也很公平。
爸妈对孩子的愤慨表示共情和理解，并引导他复述事情的全过程，以及他认为，该是怎么样的才能开始引导他的第一步。
2、 给孩子解释“公平”
为什么老师没有一视同仁惩罚其他同学，儿子就觉得不公平？为什么种姓制度下，被当做奴隶的小孩却没觉得公平？
所谓公平，说白了，不过是看自我与社会的方式。孩子感到不公平了，家长不但要承认公平的必要性，还有必要向孩子指出：“这个世界上确实存在不公平，然而，公平却一直是我们所有人的目标。”
3、 教孩子如何转化不公平
家长教育孩子如何对待不公平的处境，往往折射着一个家庭的价值取向。
如果孩子跟你说，校园中的不公平现象，你是告诉他“没关系”后一笑而过，还是跟他说，世界本没有公平，哪种更能转化孩子因“不公平”带来的愤怒情绪呢？
文章开头的那位父亲，他告诉孩子：“你应该直面这件事，去向老师解释下啊！”儿子照做了，他跟老师沟通过后，神采奕奕得跟爸爸说，老师跟他道歉了，还说不是针对自己，只是打开教室门的瞬间，就只注意到他了。
接下来的几天，父亲发现儿子的情绪、行为跟之前有明显变化，不像之前垂头丧气，回家就倒头睡觉了。现在每天放学回家都哼着歌儿，还会喊他下象棋，偶尔还能赢上几次。要知道，以前儿子特别不喜欢跟他下象棋，因为总是输。看来跟老师沟通这事儿，不仅让他找回了自信，还变得更睿智了呢！
Tips：让孩子正面且独立处理“不公平”的事情，他以后再遇到类似的情况，也能勇敢站起来寻找答案，或者解决这件事儿的能力。而不是怀着“凭什么”的愤怒情绪，或没所谓的心态，稀里糊涂的面对自己人生中的“不公平”。如果你还对调节孩子的情绪无从下手，可以借助绘本故事与孩子沟通哦。
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凌晨妈妈来叨叨：
作为家长，我们应该让孩在合适的阶段（不公平敏感期）知道：世界上本来没有公平，而我们所看到的“公平”，是一代又一代勇敢且智慧的前辈们，一点一点争取来的。荣誉属于戊戌六君子、属于黄花岗烈士、属于闻一多、属于烈士陵园里的每一个人。而我们对先辈最有意义的致敬，当是做一个勇敢面对“不公平”的人！
一位凌晨开始创作的二胎妈妈，我手写我心，点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助！
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