对弗兰克老师的《爆款写作课：打造爆文的3个黄金法则》这本书是早已耳闻，一直都想认真看书，好好学习的。可经常因为这个那个的原因，而没有开始。
其实说白了，还是自己比较懒，想看却没有行动，所以导致这本书一直都没看，对“写作”这一兴趣始终无法真正的执行到位。
当读完弗兰克老师的《爆款写作课》之后，深刻的感受到，这本书真的值得看多几遍，对刚入行、对奠定写作基础有很深的帮助，所以我决定分两篇文章，来写出自己阅读过程中的感触和看法。
【章节】第一章 价值：用技巧写出生产力
【重点摘抄】
1.一篇文章必须要有一个中心思想、一个核心观点。围绕着价值和感受，去展开中心思想和核心观点。
2.通过文字赚钱从来不是一件容易的事，需要洞察用户需求，用直观、简洁的语言满足用户需求。
3.做自我介绍，其实就是一个做减法的过程，在过去的经历中，找到最亮点的成就事件，找到关键数据做支撑，然后尝试和对方连接。
4.能力和认知除了在实践和学习中获得，还可以用写作，从自我复盘中获得。
5.通过不断的反思，不断的写作，要让陌生人愿意和自己相处，一定要让自己越来越厉害，越来越有修养，越来越有利他精神。
6.一个人要实现个人价值最大化，需要修炼个人核心竞争力，提升解决问题的效率，最后运用杠杆放大个人价值。
【感触】
写作，需要有基础，同时也需要积累，大量阅读、坚持写作有利于写作水平的提高。而要实现写作价值，就需要满足读者的需求、能够直戳读者痛点，文章有准确的数据和大量的素材支撑，让读者读了之后能够产生共鸣，能够打动读者的心。
写作不单只是记录，而且还有利于个人成长，通过写作实现自我反思，将个人价值实现最大化，通过思考实现高效社交，形成人生商业模式，从而提高自身的核心竞争力。
在校对编辑文章的时候，针对不同的专业，翻阅大量相关专业的杂志，了解杂志的栏目、投稿要求、word排版要求，积累相关的基础知识，如中图分类号、理工类论文的数字写作要求等，并从中发现存在的不足。
在学习和运用人本主义心理学的实践中，参与社群运营的管理，担任心理学主班，同时就在带班过程中遇到的问题、讨论交流的内容进行思考，输出文章发表在今日头条，虽然不是经常写，也会时不时的断更，但至少行动了，接下来也会坚持更文。
【我怎么用】
结合自己的实际情况，积累大量的阅读基础，在自我介绍上找到自己的两点和优点所在，针对不同的人群写不同的自我介绍。通过大量的输入来支撑自己的输出，期待能够真正的通过写作兴趣实现变现。
【章节】第二章 吸引力：写出吸引力，读者追着看
【重点摘抄】
1.一切让人产生兴趣、产生信任、产生行动的信息都是有效信息。传递有效信息，不传递无效信息。
2.稀缺就是别人做不到，只有自己能做到的核心竞争力，可以是人脉或者独到洞察。
3.表达观点加入对工作、生活、文化等各种社会现象的观点，帮助读者表达他们内心的想法。
4.第一句话的唯一目的，就是为了让读者愿意去读第二句话；第二句话的唯一目的，就是让人愿意读第三句话。
【感触】
写文章关键在于文章的吸引力，来吸引读者追着看。写出文章的吸引力，可以从选题、标题、第一段话等方面入手。
选择的选题需要让读者产生兴趣、信任和行动；结合读者的身份、兴趣、地位、职业、地域等方面写标题，以数字、名人、好奇、情绪等关键词为题目，能够第一眼吸引读者；而第一段话的开头，关系着读者是否有兴趣继续阅读下去，在第一段话引起读者的共鸣，能够打动读者，让读者觉得读了之后对自己有帮助。
在早教机构上班的时候，为了让家长都明白和了解0-3岁的孩子参加早教的重要性，在召开各种培训营、演讲会的时候，会融入不同家庭的孩子，在参加早教学习前后发生变化的案例，让家长尊重和理解孩子的行为。孩子再小，也是个体，也有自己的想法，也有自己的情绪。
而在学习人本主义心理学的过程中，我也引导家长向内审视，转换视角，从不同的角度去看待问题、去面对孩子，在消除家长内心的焦虑同时，营造和培养良好的亲子关系。
【怎么用】
在运营心理学社群的时候，从情绪、兴趣、价值观、痛点等方面，引发训练营里船员的共鸣，让船员能够用行动去体验。
写文章的时候，综合运用选题、标题、第一段话、多种形式等方面，从0到1，一步步去刻意练习，拆解爆文、仿写进行写作练习。
【章节】第三章 打动：写出同理心，读者变朋友
【重点摘抄】
1.作者在行文时，要像现实中和朋友聊天一样，给他支持、鼓励，把读者当做自己人。
2.在写作中加入场景，更多是考虑正在阅读文字的用户，此时此刻在哪里、在做什么、有什么痛苦和麻烦。
3.像朋友聊天一样写作，需要我们换位思考朋友现在有什么麻烦，用最适合他的方式，告诉他重点，把内容讲得有声有色。
4.当我们在写人物故事的时候，一定要挖掘当事人独一无二的痛苦。
5.人物是故事中最重要的点。所有的一切都是在为故事的主人公这个核心人物服务。
【感触】
文章的写作，需要以同理心为核心，将读者当成我们的朋友，通过像与朋友交谈一样，以话题制造、复述话题等告诉读者重点。用我们、他们进行代入，通过故事让读者阅读文章时产生代入感。文章阅读量的增加需要打动人心，通过不同的方式来打动用户，主要运用的方式有：情感、视觉、利益、故事、金句等方式，吸引读者的注意力，解决读者心中的疑惑，在引起读者好奇的基础上进行写作。
在人本心理学微信社群带班的时候，通过联系社群内的船员的实际情况，选择举办相关的主题班会，以话题吸引船员的注意力与增加参与度。通过讲述自己或他人的故事，让船员产生共鸣。
【怎么用】
搜集、建立属于自己的素材库，通过增加书籍的阅读量，找出其中的金句。多参与已有社群的互动，积累故事素材。
