“全省2月底前不开学，在正常寒假结束后，全省将开展远程教育教学活动。”昨天，我省关于“停课不停学”的具体安排明确发布，一时间，家长和老师都关注起了“网课”。
根据发布消息称，各年段每天有集中授课总时间，小学低段、小学中高段、初中、高中分别不超过1小时、2小时、4小时、5小时，同时布置多种形式的作业，对所学内容进行考查和评价。
“上课效果会好吗？”“孩子的视力怎么办”“小孩在老家，老人不会上网！”这是家长们讨论最多的几个话题。很多一线老师同样在为网课头痛，有老师在外地隔离，教材也没有。
家长担忧：视力影响大，父母上班了怎么办
“这两天，女儿的培训班已经在开展网课，但学下来， 效果不怎么好，最关键的还是视力影响大，眼睛太累了。”李先生的女儿上小学四年级，他说正想停课不继续上，却看到学校也要上网课，“学校和培训班不一样，学校这个如果开起来，那只能去上的。”
和李先生一样的家长很多。王女士儿子读五年级，这个学期开始，视力开始下降，医生再三叮嘱多参加户外活动，减少长时间看电脑用眼。“现在整天在家，那是没有办法，再这样上网课，估计视力要直线下滑了。”
网课学习 图源：摄图网
也有不少家长，担心起怎么上课的问题。
据了解，有时候同一个学校，不同的科目选用的平台都不一样，需要下载好多个软件，不断地切换。沈先生夫妻俩已开始上班，而儿子还在老家。“老家没电脑也没网络，老人也不会弄。如果赶回去接，现在高速一去，可能就要隔离，也不现实，真的不知道怎么办好。”
翁女士的女儿虽然在杭州家中，但她也有烦恼，到时家里只有女儿和奶奶，有没有认真在听，根本不知道。“我们成年人，玩起手机来都停不下来，让孩子用手机学习，究竟有多高的效率，能有那么自觉吗？”
老师担心：效率低，学生到底能收获多少
很多一线老师接到通知后已经在准备网课的事。“哎，压力很大！”“有点焦虑，比较乱。”老师们回答得挺无奈。
最让老师们担心的是课堂效率问题，学生到底能收获多少。
杭城一所名校的资深教师说，课堂，最重要的就是互动、交流、情境，可网络课堂缺少了这些东西，变成了冷冰冰的屏幕，单向输出，真的有效吗？有老师甚至直言不讳地说，只用网络上的电子课本，没有练习册，老师根本监督不到学生在，可能会是一种低效的课堂。
一位初中老师说：“我已经用了四天备课，接下来一周可能要上十六节课，还要留作业批作业，同时再备新课，还不知能上的怎么样？”
让有些老师无奈的是，放假后回了老家，身边没有准备教材，电脑也没准备。有些是匆忙返程，有些不方便回，只好问亲戚借电脑，再参考电子教材。“效果很不好。”一位不愿透露姓名的一线小学老师说，老师们都是匆忙在赶，担心质量，怕学生收获不大，很焦虑。
间两次在3月开学
希望这个假期成为孩子难忘的记忆
如果停课期间不上网课，新学期会不会来不及？
网上有人对杭州中小学第二学期的开学时间做了统计，十年来的情况如下：是3月8日，是2月1日，是2月8日，是2月26日，是2月17日，是3月9日，是2月25日，是2月4日，是3月6日，是2月21日。
“其实可以看出，之前3月开学也是有的。”杭城某知名初中一位老师说，她分别在、、带初三毕业班，时间确实紧张一点，但也都是正常进行的，只要提高课堂效率，没有大的问题。
有一位执教多年的名师提议，开学后可以实行单休，把一部分时间补起来。
还有老师提议，暑假可以是适当减少，都是一种可以变通的办法。
对于多出来的假期，学生在家该做些什么？老师们的想法倒挺一致，最重要的两件事是阅读和运动，再适当做一些在家中可以开展的综合实践类作业，搜集资料，做些创新。“可做的还有很多，陪陪家中老人、学着多做点家务，都是很好的事情。”
因为疫情，这是一个特殊的寒假，希望大家放下心头的焦虑，让这个假期成为孩子难忘的记忆！“对中小学生来说，尤其是小学生，学知识永远不会晚。”一位省特级教师这样说。
