曾几何时，我信奉“知识改变命运”、“思考致富”、“知行合一”、“天人合一”、“人定胜天”等等说法。这些说法，有些来自古人，有些来自今人，有些来自洋人，有些来自国人。有些来自老师，有些来自长辈，有些来自朋友，有些来自素未谋面的人，有些来自见过而不熟悉的人。有些是有意无意听到的或被听到的，有些是从书本看到的或被看到的，有些是从网络浏览到的或被浏览到的。
具体哪些话，来自哪里，来自哪些人，这些人又是咋知道的，到底为什么说这些话，为什么传播这些话，这些话到底对不对，到底有没有道理，我不知道，不清楚，没辨别，没考证，只是因为信任传播这话的人，或是感觉这话听起来似乎有道理，便不加辨别，不加思考，不加质疑地全盘接受下来，引以为座右铭或脑中的信条。
而如今，当一切尘埃落定，当生命复归于平静，回顾过去种种，才发现，曾经奉为圭臬的很多所谓“至理名言”，其实是经不起推敲和检验的。为了让那些自己信奉过、或者现在仍在信奉的害人的假道理，一一现出原形，以防继续危害世人，遗祸后人，愿上天给我足够的时间、精力和能力，允许我对它们进行一些辨别和清算！
“知识改变命运”，错不在“知识”，错不在“命运”，错不在“知识改变”，错不在“改变命运”，错在“知识改变命运”，错在“德不配位”，错在虚妄，错在误导人们企图用死的知识来改变活的命运，错在流于表面或片面，错在有意无意地隐藏了事情的本质和真相。
这里，“德不配位”是指让“知识”承担了它不该承担、也不能承担的责任，是指功能错位，是指功能匹配不当。命运是活的，是变化的，是可以改变的，但能够改变它的，不能是死的东西，只能是活的东西，只能是知识的运用，是做或行动，是奋斗或实际行为，不能是单纯的知识。知识或理论只有在人的行动中被运用，才会变成实际的改造世界、改变命运的真正的物质的力量。
有人说，“知识就是力量”。其实这句话是错的。知识本身不是力量，活着的人、行动着的人、实践着的人运用它，它才会变成力量。而力量方可改变世界、改变命运。
很多学校、书店，在墙壁上、显眼处用醒目的大字写着“知识就是力量”、“知识改变命运”、“读书改变命运”等等标语。我不知道他们大张旗鼓地宣传这些假道理，是因为他们确实自己也相信这些是真道理，还是根本因为自身利益，明知道还有更全面的道理，却故意不告诉那些前来求知或读书的人。
就像一个教数学的老师，明知道语文与数学同等重要，但是只因为他是数学老师，所以在班上他就只强调数学如何如何重要，虽不至于否定语文重要，但就是不说出全部真理，那么这个老师的做法就是出于利益，而不是出于无知，因为他知道语文重要但只是出于利益或其他原因不说出语文重要。
还有的人是既出于无知，又出于利益，奉行“对自己有用的就是真理”，而一味地胡诌一些假道理唬人、骗人、愚弄人，以谋取自身利益，谋求自身地位。
若人们仅仅听信了“知识就是力量”，仅仅死读书读死书，书读了一本又一本，读了一辈又一辈，但就是不把学到的知识付诸实践，这样读书，就是读一辈子读两辈子，也是终究改变不了命运的。以虚妄“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”劝人读书，虽有些道理，但如饮鸩止渴，害人不浅，误人不轻。
当然，如果学校、书店把“知识改变命运”，改写成 “学习改变命运”，我觉得就没毛病了。因为学习是活的，是行为，而且读书是学习，使用也是学习，在学校是学习，到社会也是学习，学习既可以向书本学，向他人学，向前人学，也可以向实践学，可以在干中学，学中干，学习和实践可以很好地统一起来，学习和人生也可以很好地统一起来，所谓终生学习。
真诚希望有更多的朋友，可以摒弃“知识改变命运”的错误说法，认可“学习改变命运”、“行动改变命运”、“实践改变世界、改变命运”、“利用知识改变命运”正确的说法，从而可以比我的人生，少犯些错误，少走些弯路。
另外一个题外话，供思考：在资源的配置上，政府和市场很容易发生“德不配位”的错误，也就是功能错位，资源错配。政府和市场功能错位，政府该管的没管好，不该管的管了，市场该管的没管好，市场不该管的管了，结果就是资源错误地配置到不该配置的地方。
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