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那年中考 教学取得优异成绩的我很失落

时间:2021-03-30 02:03:02

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那年中考 教学取得优异成绩的我很失落

中考考场的教师

今天是传统时令的秋分,意味着以后的日子秋色更浓!

今天早上,出门时雨下得很大,小区路变成了小溪,你若不小心步行,水很快会漫过你的鞋子,浸湿你的裤管;雨里还夹杂丝丝秋风,只穿一件长袖的我更感到一丝凉意。路上遇到好些人都穿上了外衣,不过长期坚持锻炼的我或许还可以勉强应付,况且已经走出家门,朋友的车还等着。只有硬着头皮和天气斗一斗。

这秋天的天气也奇怪,到了中午,天气忽然转晴,早上穿上外套的一些同事都脱掉了外衣,吃过午饭后,三三两两要哟,到单位外的广场上散步。

雨过天晴的天空真的很美!再看看远处的山,经过秋雨的洗礼,显得清晰而明净;山上的树显得更加苍翠。我们几位漫步在新修的公路上,这里暂时还不让车辆通过,正是散步的好去处,过了一会儿,一位同事向我们谈了一件他很烦心的事。

老师指导学生熟悉中考程序

上周我区学校教师绩效会召开,估计月底会发放。所以 这段时间各学校都在忙着核算考绩。

这位同事前年任教初三年级数学,也担任优班的班主任,去年中考超过了学校定的目标,按照奖励方案会有数目不少的奖金;但是因为他的学校规模小,去年学校核算时打了折,他也还算豁达,同意了学校提出的新方案。学校当时没有钱,承诺用今年的绩效兑现奖励。谁知道,今年学校学生人数锐减,教师严重超编,按照文件要求,会把超编教师绩效全部划拨出去,这样学校绩效总量更少,今年的中考考绩更不好解决。上周学校开会决定对他的绩效还要打折,他感到很委屈。我很理解他内心的感受,因为我也有类似的经历,记忆闸门打开,往事历历在目:

九十年代末,当时我在学校任中层,又担任学校最优班的班主任,还任教初中毕业年级语文,那年我班师资配备确实很好,教师间合作默契,这一届学生也很勤奋刻苦,中考成绩超过历年,真的是前无古人!按照当时的奖励方案,科任教师会有一份不菲的奖励,身为班主任、又是科任教师的我奖励更不菲,加上学校管理者也有一小份,合起来就更多了,我还把这十拿九稳的收入纳入预算,与妻子一起合计着拟定了要买东西的清单,其他同事也带着复杂的心情向我提前祝贺,我确实小高兴了一阵子。

教师鼓励学生

放暑假后不久,学校召开行政会,校长在会上谈了自己的看法,首先肯定了我所带的班级取得的佳绩,也肯定了我的付出,然后说按照过去的中考奖励方案,需要奖金太多,学校没有先例,而且其他年级老师可能意见很大,对学校未来发展不利。教师应该淡泊名利,有些奉献和牺牲精神!特别是学校管理者更应该率先垂范,急学校之所急,想学校之所想。说完之后,提出了一个新的方案。

当然,开会还是民主,有学校所有管理者,教师代表,不过利益相关者一开始就是少数,釆用举手表决的方式,少数服从多数。尽管有两位刚刚参加工作的教师支持我,但仍然还是少数,最后的结果不言自明。当时对我的打击很大,对于身兼三职的我来说,付出的辛苦之大可想而知!对于满怀希望的我来说,希望犹如肥皂泡,一会儿迸裂了,这种失落带给了我很大的伤痛!于是我当年毅然决然辞去了学校管理职务,停薪留职去了一所待遇颇高的私立学校。

这件事情已经过去十几年了,但在我心里留下了烙印,那是刻骨铭心的!后来自己成了管理者,在制度制定与落实方面确实很小心,因为我强烈地意识到学校制度的重要性和权威性、严肃性!

我个人认为,不论是现在同事所遇到的事情,还是我过去遇到的事情,其实都是学校领导者决策的问题。作为学校管理者,学校重要制度制定必须要民主决策,科学决策,这样才能取信于教师,如果制度朝令夕改,显然会让教师失望!

我同事今天说的问题,我当年遇到的问题其实都是领导者对当年的教师、学生及来年招生工作预判研究不够,对学校财力没有科学把握,只想着激励老师,采用“望梅止渴”的方式,画饼充饥的方式,这样一来管理者就会失信教师,自然不能赢得教师的敬重!

师生齐心协力赢得中考成功

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