《数理化解题研究》于1997年12月创刊，是经国家科委、国家新闻出版广电总局正式批准的教育学术期刊（文件批准号为国科发新字[1997]609号文件），面向国内外公开发行。本书经国家科委、国家新闻出版广电总局批准（文件批准号为国科发新字[1997]609号文件），面向国内外公开发行。
《数理化解题研究》是根据国家教学改革的创新要求，突出创新性、探索性、思想性和方法性，面向我国基础教育和高等教育的教学研究期刊。它不仅可以帮助教师解决教学过程中遇到的常见问题或难点，还可以提高整体教学水平和质量，帮助学生拓展思维，解放思想，摆脱题海战术，提高学习成绩。
《数理化解题研究》主要面向高中、初中，以人教版的教学内容和教学进度为基础，兼顾地方教材的版本。分级。栏目包括：高考命题导向与应试研究；创新能力培养；解题思路、方法与技巧研究；一题多解与变式；错题解法与反例；课本辅导与教学设计；名师讲座；章节练习与同步测试；学生佳作；学科教育研究。
《数理化解题研究》邮发代号14-277内容以数学、物理解题教学的理论研究与创新为主，读者对象为教师、教研员、职业技能与技术指导培训人员、考试人员和学生。主要栏目有：考题导向与应试研究；创新能力培养；解题思路、方法与技巧研究；名师讲座；理论与应用研究；职业教育发展研究；教材指导与教学设计；职业技术与技能研究；学科教育研究。
投稿要求：
1. 文章内容强调实用性、方法性和创新性，对教学中的常见问题有独立思考，内容翔实，研究规范，论证严谨。
2.稿件要用词准确、文字精炼，层次清晰，图表清晰规范，标点正确；论文要有简短的摘要，3-6个关键词和规范的参考文献表。
3. 来稿请署真实姓名、工作单位、地址、邮编、电话，并附作者简介。
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