8月22日上午，我校初中部在五楼阶梯教室召开全体教师培训动员大会。
会上，副校长李俊回顾了中考成绩，总结了亮点，点出了不足，并提出今后的工作思路：要求全体教师不断增强危机意识、忧患意识、竞争意识、学习意识。
要高度重视教研，研究课标、中考题，利用中考试题变化的研究，了解教育教学方向和目标，通过中考来掌握教育教学风向；要不断优化课堂施教新理念。课堂教学要在新的课改理念指导下进行，要树立在立德树人教育目标引领下，有效落实学科核心素养。
要不断优化课堂教学设计。一是优化教学目标。首先要深入研读课程标准，设计具体的教学目标和学习目标，以课程标准为根本，具体落实教学目标，做到将知识迁移、转化为能力与素养；其次要加强学情分析，及时了解学生学习的基本情况，把握其学习的程度、水平、困惑；最后，要认真研读教材，挖掘和利用教材资源，把课程标准的要求落实到教材上，就教材的关键知识点和主要能力点进行教学的整合和重构，做到张合有度。
二是要优化教学环节。充分挖掘课堂教学各个环节的功能。如导入环节、问题设置要关注学生的体验和感悟，教学策略上要发挥教学活动中学生的主体地位，重视目标达成，通过创设不同的任务情境让学生解决实际问题。
三是要优化教学情境创设和问题设计。要适时调整教学设计，根据不同的教学内容，采取不同的策略。问题是放飞思维的钥匙，巧妙地创设问题情境，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态，推动学生不断提出新问题，达到学会学习的目的。
要不断优化作业设置。要设置一些有探究性、开放性的作业。帮助学生提升运用所学知识解决实际问题的能力，培养学生的实践创新能力。
要不断优化作业批改，通过批改发现学生的个性和共性问题，针对性的教育，为下一阶段教学提供思路。
在热烈的掌声中，宋校长发表了重要讲话：希望全体教师要提升规矩意识，保持忧患意识，增强干事创业的热情，要把教学工作当成自己的事业去打拼；全体教师要不断创新思路，改进教学方法，提高教研的认真度，挖掘教研的深度，拓宽教研的广度，要用最规范、最简单的课堂语言，帮助学生更容易地接受知识，更积极地主动思考，让每个学生都能释放潜力，绽放精彩；希望全体教师在年级主任的领导下，凝心聚力蹚新路，乘势而上续辉煌！
凝心聚力蹚新路 乘势而上续辉煌
