我朋友孩子的成绩一直不好，总是在班里垫底，倒数第一，他妈妈也为此生闷气，经常和我说，自己孩子不行，恐怕没指望了。
我让她对孩子自信一点，每个孩子都不一样，潜在爆发期可能也不同，要相信孩子。
有一次，朋友带孩子过来玩。孩子总是在玩，她也是看我女儿在写作业，就说了句“你看你成绩也不好，总是一点进步也没有，人家回来就写作业，你以后怎么办！”
而且朋友对孩子的表情也是超严厉的，我发现了她问题的地方，估计她平时也是这么习惯性地数落孩子，长时间这样孩子也就像朋友所说的这样了。
所以家长朋友切忌不要给孩子“贴标签”，多发现孩子的优点，多鼓励孩子的进步。
每个孩子不是生来就优秀的，我承认孩子本质上有IQ的区别，但是孩子的EQ和学习都可以通过后天去培养。
孩子就像棵刚摘的小树苗，
没有谁生来就优秀，不能一夜长成苍天大树，更不能揠苗助长，孩子也得慢养。
孩子这样的问题怎么解决呢？我是这样做的
发现了这些问题之后，我给朋友提出了解决方案，让她下次看孩子考试成绩后，给孩子提出解决方案，不对的问题在哪里，如何给出好的思路给孩子。
我一直奉行孩子不会做题是因为孩子没找到适合自己的解决思路，
因为是朋友，我说如果你需要阿姨帮忙，也可以给阿姨打视频电话，另外让朋友尽量控制别对孩子发脾气观察看看。
等到下一次成绩之后，孩子照旧没考好，然后她妈妈就好好给他讲解题思路，后面不会的就来问我。
在交流过程中我发现治恩（孩子名字）有时候虽然对学习态度漫不经心，但是有时候自己解题思路也很清晰。
我就夸奖他说：“你看，你自己也有自己的思路不是，其实你很聪明，下次努力点，一定能更好”。
孩子听我夸奖他了，高兴得几乎手舞足蹈，因为他很久没听人夸他了，也透漏给我说，妈妈总是说他笨，阿姨你竟然夸我。
之后我让他做了一个小动作，给他每一次的成绩都做一次记录。他也就照着做了。
这之后，孩子妈妈过来反馈过有好几次看到他成绩不好，超想骂他的，但是想想还是忍住了。
每次朋友话到嘴边想骂孩子的时候，然后就去门外，控制住了回来，再对孩子讲话，她告诉我她挺痛苦的。
我和她说，亲生的，不能骂呀。
开过玩笑后，我对她说忍耐下，你会发现你一切的努力都是值得的。你再过段时间看过他的成绩后，你就知道了。
过了差不多2~3个月，孩子突然给我打电话说，阿姨我感觉我进步了耶。你让我给每次成绩都记录下来，我最近看我成绩比原来分数高了不少呢。
我说，阿姨为你高兴，其实治恩是很聪明的。阿姨需要你再做一件事，你给比你原来成绩高1-2名的比一下，看看你现在成绩有没有比他高点。
他说，阿姨，但是我不知道他们是否比我高。我说，你只要问问他们分数多少就可以，在你前面五名的都可以。晚上你可以打电话告诉我哦。
到了晚上，治恩来电话告诉我，阿姨，我发现我现在成绩居然比原来在我前面的四个人都高了。
我说，是吗？那治恩进步不小哦，阿姨恭喜你，相信你会越来越好的，慢慢你成绩会超过你们班很多人。
治恩似乎半信半疑说：“真的？”我说，我相信你，但是不会的题目一定要问妈妈或者阿姨哦。
朋友告诉我，最近孩子对学习好像感兴趣了，不像以前回来就看电视玩手机。还总是让我看看这题对不对，那题对不对。
孩子每次记录都能发现自己进步了，越来越高兴。
我告诉朋友，这是他开始感兴趣了，你还是要发现他的小进步，多鼓励他。
在去年的寒假，用了差不多一年时间，朋友告诉我年底孩子成绩居然考到了班上第四名，这是她从来没想到的。
那朋友孩子的成绩到这里也算有一番圆满的结果了。
每一位父母都在期待孩子的进步，但是你想让孩子进步的时候，做了什么呢？你觉得你所做的能让孩子获得真正的进步吗？
兴趣和鼓励是孩子学习的动力，不急不躁才能培养出优秀的孩子，你学到了吗？
你觉得我朋友孩子之后的成绩为什么能变好？欢迎评论区留言，我们一起探讨。
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