目前随着疫情的逐渐好转，各地高三学生都陆续有条不紊地返校上课，虽然已经回复了上课，但是疫情还是对部分高考考生的学习状态和学习成绩造成了一定的影响，有部分省份高中开学给学生测试的成绩下落的幅度也是让很多老师大跌眼镜。其实，从总分上来看影响最大的是400-500分数段的学生，对于300分数段以下和600分数段的学霸影响其实是很小的。为什么会是这样的结果，各分数段的考生在最后备考的几个月应该采取什么样的复习方案才能取得高效的学习呢？接下来我们一一说明
一、300分数段及其以下考生
300分数段及其以下考生大多知识体系不完整，即使疫情期间一直在上网课，但是由于自己知识体系不完整，而老师的上课内容都是针对高考复习的综合类题目，所以造成课上跟不上老师讲课节奏的结果，尤其是理科题，一步跟不上，步步跟不上。老师的复习计划也是循序渐进的，一节跟不上节节跟不上。时间长了失去学习信心，听之任之。再加上部分学生没有较强的自我管理能力，更没有自己的学习方法，成绩一直处于这个水平。针对这类考生老师给出以下几条建议：
1、树立信心。高考一场综合素质的考验，不仅仅考察了学生的知识储备和运用能力，在整个复习备考过程中，更考验了考生的身体素质和心理素质。既然我们现在已经在知识方面落后他人，那么就应该有强大的斗志和战胜困难得信心。高考是依靠自己能力实现人生价值的第一次，我们要为自己加油鼓劲，即使时间盛夏最后一秒也不放弃努力的机会！
2、周密计划，科学备考。这一分数段最重要的就是首先填补各科知识漏洞，把不懂的知识点弄懂，不熟的背熟。这个时候最好是把各科知识点做出来一个思维导图，这样清晰又不容易遗忘。接下来，把各科高考考卷拿出来，找到考卷中可以拿下得分点，这类题是我们主要的得分点，一定要全力以赴稳稳拿分。其他的体木可以直接放弃。最后就是合理安排时间按部就班向分点攻破。逐渐的，你会发现，各科成绩都有提高。待到基础分点拿稳后，在回过头来看看，我们的能力能不能解决稍微在难一点的题目，循序渐进。
二、400-500分数段考生
这一分数段考生优势在于知识体系相对完整，基础知识和基础题目比较扎实，学习能力相对较强。学生的问题大多出现在对题目的变式能力不够或者存在某一科“拉后腿”的现象。所以疫情期间对这类考生影响较大。因为这类学生的变式问题得不到及时解决，学生就不能及时总结，集中训练。所以对这类考生老师给出以下建议：
除了要在越来越短的备考时间之下军心之外，最重要的就是对做过的相同的题型总结到一起然后找到各类题目的变式点在哪里，接下来集中训练这类变式题目。除此之外，薄弱学科是我们提分的宝贝。越是低分学科，提升的幅度越大，切记把握突破。
三、600分数段考生
这类考生最需要的就是查缺补漏，在确保自己稳定发挥的同时。我们的分数突破口在于高档难度题的答题速度和熟练程度。随着近些年高考的改革，考题越来越体现学科文化和学生实际解决问题的能力，平时也要注意学科文化的积累，帮助我们在考场上准确理解题意。
高考是部分省市实行新高考改革的前一年，很多考试也都会多少偏向于新高考这也是我们高考考生的需要注意的一个地方。高考考生生于“非典”，考于“新冠”，人生处处是考验，所以我们的考生也定经得住高考的考验。预祝所有考生金榜题名！
