第二部分，物质、机械运动
对比上篇的声光热，上篇晚上8点半开始整理手动打字耗时长时间较赶，本篇时间较充分加入了易混淆概念的强调。希望对大家有所帮助。
一，质量与密度
近三年广东中考考查情况分析：选择题、填空题考查了原子结构、质量、天平的读数（9分）选择题、填空题、实验题考查了密度属性、测密度、原子结构（12分）选择题考查了质量和体积关系图像（3分）
知识点归纳：
物体都是由物质组成的，常见的物质一般由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核和电子组成，原子核由质子和中子组成。分子原子整体对外不显电性，因为原子核带正电、电子带负电它们的带电量相等极性相反，所以原子整体不显电性。质子带正电，原子核所带正电与质子所带正电相等，中子不带电。
物体所含物质的多少叫做质量，用符合m表示，一个物体的质量不随他的位置形状和状态的变化而变化。这是容易错的，举个例子一千克的冰变成水它依然是一千克，不能说它变重了；再比如说1吨棉花和1000千克铁是质量相等的。
测量质量的工具：实验室用托盘天平测量质量。常见的测量工具有电子秤和台秤等。
托盘天平使用方法：
1，把托盘天平放到水平桌面，然后用镊子将游码拨到标尺左端的“0”刻度线上
2，调节衡量右侧的平衡螺母（有些是两侧都有平衡螺母的，左右调节方向是一样的），在调节的时候，要看指针的位置，如果指针位于分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之则向左调，使指针位于分度盘的中线处，此时横梁就平衡了。这是容易错的，两侧都有平衡螺母的和单侧有平衡螺母的调节方向是一样的，通俗点讲就是你想指针往哪走就往那调节平衡螺母，比如说指针位于分度盘的左侧，那么你就是要想它往右走到中央，你就往右调平衡螺母，两边的平衡螺母都可以。
3，将被侧的物体放到左盘内，并估测被测物体的质量，根据估测用镊子向右侧的托盘内由大到小的放置砝码，并适当调整游码的位置，使托盘天平的横梁再次处于平衡状态，。易混淆的是觉得不必左物右码，如果物体质量刚好是等于砝码质量，这时读数是正确的，但往往我们还要用游码才能使天平平衡，这时读数就不是物体质量了。具体误差（初中不要求）。易错的是不注意用镊子拿砝码。
4，当托盘天平平衡后，我们就可以读出被测物体的质量了，被测物体的质量等于右侧砝码的质量加上游码的读数就是被测物体的质量，游码读数要注意分度值。
某物质的质量和体积的比值叫做该物质的密度，公式是ρ=M/V。M=ρV。V= M/ρ。实验测量物体的密度，质量可以直接用天平测量到，体积一般用水作转换测量。你要抓住重点就是上面几个公式，要把待测物体的体积和水的体积或者质量通过以上公式建立起联系（因为水的密度我们是默认已知的，也就是说知道水的质量就知道水的体积，知道水的体积就知道水的质量），液体体积的读数也常考，仰视读数偏小，俯视读数偏大。常用的单位有：克/立方厘米。g/cm3。千克/立方米。kg/m3。它们的换算关系：1g/cm3=1000 kg/m3。1000 kg/m3=1g/cm3。
同种物质密度相同，只要物质的种类不变，密度一般就不会发生变化，对于固体和液体来说，密度不会随物体的质量和体积的变化而变化。密度与温度、状态有关。固体、液体的密度受温度影响但不明显，气体随温度升高，体积膨胀，密度变小。特别要记住水的温度在4摄氏度时其密度最大，这是寒冷地区江湖生物得以生存的重要原因。上层水密度低先结冰，4摄氏度的水由于密度大处于下层它难结冰。
二，机械运动
近三年广东中考考查情况：实验题、计算题考查了长度测量、速度（3分）计算题考查了速度（2分）实验题考查了长度、时间的测量（2分）
知识点归纳：
长度的测量常用的工具刻度尺、卷尺、游标卡尺等，长度的测量要注意估读到分度值的下一位，还得注意读数要带单位。这里较容易错的是刻度尺有刻度一面要紧贴被测物体。
时间测量常用工具：停表，石英表，电子表。停表要注意先读小表读数，根据其是否过两数字一半确定大表读数是第一圈海是第二圈。
在物理学中，把物体相对位置的变化叫做机械运动。所以我们定义机械运动的静止或者运动得要一个参照物，因为没有参照物我们就没有相对位置的变化，与我们常说的运动或静止不同，相对位置有变化才叫运动，相对位置没变化就叫静止。在定义一个物体是运动或静止我们先要明确的是参照物我们是认为是静止的（很多学生刚学时很难理解）。我个人是采用画图的方法解决的，举个例子。
以第四题为例
小明过段时间后，相对参照物人，他的位置明显有变化。可知其相对参照物是运动的。
B选项小明过段时间后相对参照物树，他有相对位置变化。而C选项小明过段时间后和参照物自行车相对位置并无变化。
再举个例子
第10题为例
不要多想直接画图，一段时间后人位于人2位置，车位于车2位置，我们以为参照物（车）是静止的。所以人相对参照物的位置变化即其机械运动方向，所以选A
速度的计算公式V=S/t，注意平均速度不能用相加后除以2，得用公式用全路程除以总时间。测量平均速度的实验，坡度应较小
