上周第十届茅盾文学奖揭晓，梁晓声《人世间》、徐怀中《牵风记》、徐则臣《北上》、陈彦《主角》、李洱《应物兄》5部作品最终从234部候选作品中脱颖而出。文学爱好者们，新一波的购书行动可以开始了。
作为中国最高荣誉的文学奖项之一，茅盾文学奖是中国第一个以个人名字命名的文学奖，是中国长篇小说的最高奖项之一。“曾经采访过茅盾文学奖得主，《繁花》的作者金宇澄先生，领略到了顶级中国作家的情怀。
说起茅盾先生，还有个有趣的小故事：
茅盾原名沈德鸿，作为学霸的他当年报考了北京大学预科，考完一估分，妥了！！安安心心在家等成绩。
可是没想到，发榜的那天却“落榜”了！当他失望的准备卷铺盖回家时，却收到了来自北大的录取通知书，只不过录取通知书上写的不是沈德鸿，而是沈德鸣。原来，他在考试时因为字迹太潦草，把“鸿”字写得和“鸣”字差不多。
因为字写得不好，差点就损失了一位文学巨匠。难怪今年全国两会上，全国政协委员、民进上海市委专职副主委胡卫拟提交《关于扎实提高小学生写字水平的建议》，希望每周增加一节“写字课”。
不仅如此，上海还要求义务教育阶段的中小学生必须参加写字等级考试，点击可查看相关报道：
当然，也有不少家长吐槽，每门课都要求这个要求那个，孩子的时间哪儿有这么多？写字又是特别花时间的活儿，听说现在还要“写字等级考试”，日程表里真的有必要加上练字这一项吗？
前不久笔者在采访了上海某知名民办小学的语文老师L老师后发现，写字，还真值得“砸时间”！
壹
别让写字潦草
成了拿高分的拖累
茅盾先生当年毕竟是学霸，虽然字迹潦草吃了点小亏，但毕竟才华耀眼，批卷老师也就忍了。
但对于还在纠结“1分1000人”的大部分同学来说，写字潦草可就不是吃点小亏了。
有人说高考字写得不好看，会影响阅卷老师的心情，被扣“卷面分”。但其实这个卷面分，有时候并不一定是老师为难你，而是电脑为难你。因为现在无论什么考试，老师们都是在电脑上阅卷的，考卷都要经过扫描以后呈现在老师面前。
这样的好处是通过处理的字能让阅卷老师看得更清楚，并且通过电脑能很容易识别出文中的错别字；坏处是扫描毕竟会有失真，电脑的识别能力可不像人那么强。比如下面这个，我相信作者原文并不是这个样子，可是被电脑一扫描，在阅卷老师面前就变成天书了。
“不是我不想给你分，是我实在看不懂你写了啥”……
不仅如此，L老师一再强调“写字，不仅要写得好看，速度也很重要”。L老师所在的学校可以说是上海滩顶尖名校了，学生毫无疑问已经经过精挑细选。然而，班上大概有五分之一的学生写字速度偏慢。有些是字写得不错，但速度不够，另一些是写得又慢又不漂亮，甚至有十分之一的学生是哪一门考试都来不及完成。
贰
最好的“打基础”
也许就是练字
其实语文考试的时候，每一个考生都知道要尽量把字写好，可想是一会事儿，做又是另一回事儿。L老师认为“说到底，还是基础没打好”。
“小学的时候要把基础打好，养成好的学习习惯比学知识更重要。”大家一般有这个共识。可是“基础”和“习惯”指什么呢？认真完成作业？不马虎不粗心？自主学习的能力？……这些都还是太模糊，有没有更有实操价值的？
对此，L老师表示：“通过学生的书写来判断他的学习态度，一般八九不离十，书写很大程度上代表了学习的态度。你花了多少时间和精力在学习上，一般来说，会反馈在书写上。”
写字，不仅仅是交流沟通的工具，更是纠正孩子学习态度，体现学习能力的一个工具。
通过练字，可以培养以下特质：
1
勤思考、会总结
“田字格、四方方、写好汉字它来帮”。这是小学一年级小朋友都会背的一首儿歌，也是他们开始写字的第一步。
和英语文字不同的是，英语文字在空间排列上是一维的，也就是从左往右。而汉字不同，之所以要有田字格，因为汉字结构是二维的，左上左下右上右下，组合好了才漂亮。曾经有个很流行的笑话，说一个学生名字叫“朱月坡”，可因为字写得不好，被老师叫成了“朱肚皮”。
因此，要写好汉字，需要仔细观察字的结构特点，找准各部分相对位置关系，然后再动手。一个字写完，需要和字帖上的字对照，看看哪里“不像”，再做调整。而融汇贯通后，每个人又可以根据自己对“美”的理解做微调，所谓“千字千面”正在于此。
这种观察、归纳、模仿、创造的过程，哪一门学科不需要？
2
精雕细琢的工匠精神
练字，其实是在“炼字”，一个字迹满意的字，免不了擦了写写了擦，并且反复的磨练，是高要求下对自己无数次否定后磨出来的精华。这不也是孩子以后成为一个有责任心的成年人做事该有的态度吗？
我们知道汉字很注重笔顺，可也有人质疑“只要字写出来，笔顺很重要吗？”
很重要！汉字讲究“笔势”，而之所以有笔顺，就是通过这样的行笔，能最大限度的把力度和流畅度表现出来。楷书还不明显，行书要写得“行云流水”，笔顺就非常重要了。所以写好汉字，真的没有捷径可走，就是一笔一划踏踏实实写。
3
专注、自律
“永”字八法，8笔每一笔写法都不同。
笔者小时候一直觉看母亲写字是件很神奇的事情，手一顿一起，一横出来并不是刚硬的直线，而是柔美有力的一幅画。真到自己写的时候，才发现原来要控制那么难。
写汉字，首先是对于手部力量的控制，这种控制需要高度的集中。而写出一笔漂亮的笔划，足够自己欣赏半天。
同时，要能达到最佳的发力，整个人的坐姿都要“正”！难怪有的小朋友练字的时候，头上要顶一块毛巾不能掉。
上面这三个特质，真的是学哪一门学科都是必备的，是最实实在在的“基础”。
叁
一个人瞎练
不如名师指点
我们知道了练字很重要，可是孩子的时间这么紧张，如何才能练好字呢？这也是很多家长包括笔者很困惑的一个问题，之前笔者请教L老师的时候，她给出了三点意见：
决定练字之前先有全局意识，跟谁练、怎么练、练到什么程度要想好；孩子开始写字时，就要养成好的姿势、用笔、笔顺习惯，坏习惯一旦养成，很难改；坚持！这里的坚持包括家长把老师的要求落实到每一次练字中，帮助孩子坚持到底。对于这件事，你们有什么看法，欢迎留言！
