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学前教育（本科）专业介绍
01招生对象
专科：1、具有初中、高中、中专文化程度或同等水平的有志社会青年。
本科：1、国家承认学历的各类专科毕业生或在读专科在校生。报考时不需专科毕业证书，只有办理本科毕业时才需要出示相关资料。
2、已取得第二学历的本科毕业生或在校生。
02培养目标
培养全面发展的、具备学前儿童教育专业知识和实际操作能力的各类学前教育机构、大中型幼儿园、相关幼教行业的教师、教辅人员；相关教育行政部门的管理干部、科研人员；从事儿童教育相关领域广播、演艺、影视、书刊等各类大众传媒的策划和制作人员；相关产业（如儿童玩具、儿童服装和食品等）从事设计制作和营销的人员；以及对幸福家庭生活有更高追求的知识女性。
03发展趋势
学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。
04知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
05附加价值
1、可取得《教师资格证》，合法从事幼教相关行业。
2、可专本同读，在较短的时间里同时取得大专和本科学历文凭。
3、华南师范大学学前教育专业华南地区首屈一指，影响面极广，其毕业生遍布华南地区各大幼儿园及教育机构，可谓桃李满天下。如能成为名牌大学华师毕业生，合理利用学校及校友资源，将有助于事业的腾飞。
06课程设置
专业代码：B040102
专业名称：学前教育
专业建设主考学校：华南师范大学
专业层次：本科
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