材料一：改革开放以来，为了加强对外交流，国家十分重视外语教学，在中小学普遍开设外语课，大学生要通过外语四、六级考试，研究生入学必须通过国家统一的外语考试，评职称也要考外语。
材料二：据报道，某大公司人事部门负责人说，有时收到某些大学生的简历，发现语句凌乱，明显受英语语序的影响。特别是现在的一些本科生，写出的汉字甚至不如十年前的小学生，而且错字百出。
材料三：12月13日《文汇报》报道，上海市紧缺人才培训中心的专家告诉记者，每年的英语高级口译考试，总有相当一部分考生因中文功底太差而落第。由于中文修养的薄弱，闹出了许多“没文化”的笑话。
材料四：目前，海外的“中国热”“汉语热”持续升温。全世界学习汉语的人数达3000万左右，有100多个国家的2300所大学开设了汉语课。
对上述现象，你有怎样的感受、思考和看法?请写一篇不少于800字的作文（不要写成诗歌）。题目白拟。
立意
①学习英语（或其他语种）是无可非议的，因为，我们可以通过掌握了它，去吸纳外国的先进技术，使之为我们的建设服务。鲁迅先生说过：“吃了牛羊，不会类乎牛羊，只能是滋补自身；但我们却又决不能厚彼薄此，”厚“外”薄“中”。
②母语永远是我们的“根”，是哺育了华夏五千年的甘甜的清泉；正是在母语的滋育下，才有了中华民族五千年灿烂的文明史，才有了我们脚下的这块热土，热土上的生生不息，热土上的繁荣富强。
③无论到什么时候，我们都不应该忘记，甚至连淡漠都不可以，那就是汉语是我们共同的祖先用他们的智慧创造出来，经过了一代又一带的龙的传人传承下来的最美丽的语言，它可以说着一切，可以把最艰深最婉曲的情感“按照我们希望的样子表达出来”的最具有表现力的语言。记住：数典忘祖，是我们对历史的犯罪！
④有一首歌，叫《我的中国心》，歌词中有很多句子，至今仍激荡着每一个华夏子孙的心。“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”、“黄山、黄河，长江、长城，在我心中重千斤”、“流在心里的血，澎湃着中华的声音”……我们是否可以套用一下，“洋话虽然说在嘴，我心依然是中国心”？别忘了，朋友，我们有一个共同的名字叫“中国”！
题目
①我们共同的名字叫“中国”
②别忘了你的名字叫“中国”
③数典莫忘祖
④最圆莫过中国月
⑤这里的风景并不差
⑥未淡者美酒三杯（语出清代张潮《幽梦影》，全句是：“万事可忘，难忘者名心一段，千般易淡，未淡者美酒三杯。”）
[例文①]
守住精神的清泉
高三学生 曲舒
我们热爱汉语，就是因为它是我们自己的语言。
——题记
汉语在哪里？汉语在殷商的甲骨、秦汉的竹简上，在龙门十二碑、快雪时晴帖的字迹里；汉语，在一首全球华人都铭记旋律的《中国人》里，在华裔奥运冠军栾菊杰获胜后展开“祖国好”的条幅里。汉语是卷帙浩繁的国学经典，是婴儿吱呀发出的第一声“妈妈”里；汉语，就在我们的耳旁、嘴边、笔下，心里。
民族三分，一分品性，两分语言。语言是民族的灵魂，凝聚着人心，承载着文化。民族这棵大树，只有守住语言和文化的厚土，才能茁壮生长，叶茂花繁。法国人为防止法语过多融入英语，专门设置语言警察，这份责任感让法国有了比埃菲尔铁塔更为高大的民族形象。以色列母亲把蜂蜜涂在希伯来文的书籍上，让婴儿吸食，感受民族语言的美好，这样的教育使沙漠中崛起一个如明珠般闪亮的国家。汉语博大精深，优美而厚重，也本该是中国人发展的精神之源。可生活中的种种变化，却让汉语这一泓精神之泉渐失光彩。“外文译中文，老外胜过中国人”，“汉语征文大赛，新加坡人夺魁”一类的事件屡屡发生。应聘的大学生英语十级八级，汉语简历却语句零乱，错字百出。国内一所大学打出双语教学的招牌，连中文的“古汉语专业”也要运用英语授课。提笔忘字，引喻失义，国人的汉语水平和对汉语的重视程度正急速滑坡。
多想，多想大声疾呼，当你跟随李阳参加故宫太庙门前的英语演讲，为英语而疯狂时，也请静下心来，读读诗经中的“杨柳依依”，“鹿鸣呦呦”，感受“欸乃一声山水绿，岩上无心云相逐”的古雅闲适。多想，多想苦口相劝，当你拼命背单词考托福，只为拿到签证和绿卡，飞往大洋彼岸的物质天堂时，也请从诸子散文中汲取智慧，从华夏文化中获得营养，为中国的富强贡献力量。
记载汉语的长卷里，有让无数金发碧眼感动得流下泪水的唐宋诗词，有让无数学者毕生钻研的厚重红楼。说汉语的人民中，走出了科技先驱张衡、沈括，走出了文艺巨匠鲁迅、巴金，走出了体坛名将姚明、刘翔；讲汉语的国度里，有千年前敦煌绚丽的飞天，也有千年后腾空奔月的神舟。发明了改变世界的火药，也燃起了世界瞩目的奥运圣火。汉语，就在我们的耳旁、嘴边、笔下、心里。听的，不仅是圆润动听的字字珠玑，更是来自千年历史的声声回响；写的，不仅是方正有力的笔笔遒劲，更是中华民族不屈的根根傲骨。每个人心中的千思万绪，汇成一个信念：为了汉文化的兴盛。每个人口中的千言万语，汇成一个声音：为了汉民族的崛起。
说好中国话，做好中国人，请守住民族的根基，请守住精神的清泉。
【点评】
总想问一问挺立于悬崖绝壁之上的黄山迎客松，是什么使得你“总把霜雪蔑”，笑迎天下客；也总想问一问傲然于大漠之中的胡杨，是什么使得你“枝是情采干是铁”，风沙奈何你不得；更想问一问匍匐于贫瘠硗薄的石罅中的卷柏，是什么使得你在被不幸的命运安排到了生存的艰窘之所，仍旧“春风淡淡盈绿意”、“敢将青葱笑天涯”……它们无语，它们默然，但你我懂了，都懂了，是根，是强有力的根系，使得它们钻天，使得它们乐观，使得它们永远生机盎然！
一个人，也是有根的吧？
人活天地间，要正直，要有正气，要走正道，要主张正义，要多做些正事……一句话，这就是我们做人，做一个堂堂正正的人的根本！
一个民族也是有根的吧？
中华民族也曾遭受过雷劈，也曾苦忍过“天都暗，花也残，星不亮，月难圆”的艰难岁月！但这个伟大而不屈的民族却始终痴痴地守护着并且耕耘着五千年的文化，因为那文化是那样的厚重与深沉，博大而精深，这就是我们的“根”啊！
国门洞开，清风徐来，中国人的日子变得好过了，可喜可歌可贺！
可是我们的“根”却已经在呻吟，在哭泣，在流泪；那泪随时随刻都会化作滂沱，砸向我们的！该清醒了，在你如饕餮般咀嚼着“麦当劳”、“必胜客”、“肯德基”中的油腻时，别忘了那些金发碧睛的老外们曾经怎样像研究原子弹一样，纳闷于我们的元宵，那馅怎么就能那么均匀地包裹在了糯米面里的吧！在你几乎一集不落地看着那没完没了的“韩剧”、日本的动漫时，想一想《西厢记》中的“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”，想一想白朴的《天净沙?秋景》中“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花”，曾经使得多少初识汉学的英国人噼里啪啦落下了热泪吧！在你买了一束玫瑰花装模做样地也过过洋人的情人节，把个苹果用花花绿绿的塑料纸包裹起来洋里洋气的也要过过圣诞节时，你真应该抬起头来，再给那被王母娘娘一簪子便只能“金风玉露一相逢”的牛郎织女以一片深情的牵挂；想一想十四亿人在同一个时刻举起筷子把饺子夹起送进嘴里咀嚼出来的那片融融的暖意吧……
“数典忘祖”，会使我们成为历史的罪人的！在引进学习西方先进的一切时，请永远记住我们的“根”！那就是《诗经》、《楚辞》、《左传》、《三国》，那就是春节、元夕、端午、仲秋，那就是饺子、粽子、元宵、月饼！
读曲舒的《守住精神的清泉》，不仅把我的心读热了，泪读落了，而且几乎连想都没想，往桌边一坐，就噼里啪啦敲击开了电脑的键盘，敲击出了一大推也不知道能不能叫做评语的字句，不，敲击出了埋藏在我心中已经很久了的呼唤。如果说先前的我，看到眼下的孩子们孜孜矻矻在抠着英语的单词语法，却有意无意地怠慢着我在流着热汗宣讲着的母语时，心一直在悬着，此刻，总算落地了；因为中国还有曲舒在，还有无数的曲舒在守护着一个伟大民族的“根”！（孙长江）
[例文②]
拈起一片叶子
高三学生 曲冰旸
是什么，如稚拙的图画，刻在出土文物那沧桑的剖面；是什么，如风霜渲染过的枫叶，夹在唐诗宋词发黄的纸页间；是什么，如行云，如流水，从老人唇齿间娓娓道来；又是什么，千百年来在中华大地上流淌，生生不息……是母语，是先祖的谆谆教诲和万般叮咛，是母亲亲切的话，是中华民族视为根的中国话。
从未将你看成没有思想没有感情的古董；从未曾将你看成简单的交流工具，因为你是一条河，流淌着的不仅是符号，还是源远流长承载了民族的血脉。轻轻地掬一捧河水，你可知道正是那“黄花红叶，春不如秋；白云青松，冬亦胜夏”，正是那“文章是有字句之锦绣，锦绣是无字句之文章”，滋润着你苦涩无奈的心灵？走在河边，你可发现，正是那“心旷，则万钟如瓦缶；心隘，则一发似车轮”，已使你坦坦荡荡，兢兢业业？从未将你看成简单的线条的堆砌，从来未曾将方方正正看成无聊的规则。因为你是山，挺立起华夏儿女脊梁，是中华民族的民族之根，“风生白下千林暗，雾塞苍天百卉殚”，是铿锵的控诉，是无情的揭露；“死生一事付鸿毛，人生到此方英杰”，是革命的号角、震天的呐喊，低下头拿起笔，写下壮志豪情，抬起头高歌生命，你是否感到胸膛中澎湃的是汉语的巨澜，是民族的力量？
然而，令人惊诧悲哀的是：大学生要通过四六级英语考试，汉语却被蔑视，口译考试，却因中文功底太差落第……感慨万千：汉语，你失掉了往昔的光辉？触目惊心：汉语，你要走向何方？
热爱汉语吧，即使它没有获得诺贝尔奖，因为世上还没有任何语言能够出诠释“静水流深”的微妙意境，“明月松间照，清泉石上流”的禅意，“竹密何妨水过，山高难碍鸟飞”的隽永……热爱汉语吧，即使它没有英语那曲折与圆滑，但那端端正正的方块字，音韵和谐平仄相调的汉语已镌刻在我们的骨骼里，流淌在我们的血液中，当远古的甲骨有您的身影，钟鼎上又留下您的足迹，当小篆在奥运会上展示汉字与体育之美，汉语热一度升温，我们又有什么理由不热爱汉语？
我爱自己美丽的母语，我愿在汉语这株藤蔓下拈起一片叶子放在手心焐一焐，远离肤浅、喧嚣、尽情地吸纳民族之根的无穷滋养。
【点评】
每当有学生像小鸟一样，眼睛里满是感动满是感激地对我说：“我又在报纸上看到‘你’了！”此时，总有一种近乎欢愉的情感在我的心里漫漾开来：我所做的工作其实也是很重要的！消耗着自己生命的长度，丰盈着孩子们心中的温度，增加他们追求的高度，一个字：值！
读曲冰旸的文章，平时总好信口胡诌几句什么的我，心头不禁就又冒出两句赞叹来：“春风替人搔痒处，浑然不觉已释然。”
题目是采用我在课堂上没少讲的“用文章中让自己感到最得意的语句，浓缩概括”的方法拟成的。“拈起一片叶子”，你说怪也不怪，眼前怎么就立刻会耸立起一棵枝繁叶翠的参天大树来，耳边怎么就会立刻回响起“好大一棵树”那高亢而自豪的旋律来？博大精深、厚重恢弘、韫玉怀珠的汉语——我们共同的母语，不就是这样一棵树吗？不要说“遍览天下圣贤书”，只是“拈起一片叶子”你也会从那叶子上密织的叶脉中，感受到世上还没有一种语言有着这样的蕴藉，这样的韵味，这样的温润，这样的分量……
一开篇，由三个“是什么……”构成的一组排比句，真有点气贯长虹的“霸气”；做人不该“霸道”，但作文，非有点“霸气”是不能“嗖人狂”、惹人爱、催人奋、令人手之舞之足之蹈之的！这叫“铺叙切题法”。对此，我也没少唠叨。我说，我没遍数地说：铺叙到位了，再把主旨和盘托出，文章就自会享用如宋代画家郭熙所说“山欲高，尽出之则不高；烟霞锁其腰则高矣；水欲远，尽出之则不远；掩映断其脉则远矣”的高境界。
在文章展开部分，为了揭示汉语——我们的母语有着怎样非凡的表现力，从而为我们一定要把母语的韵致传承下去张本时，曲冰旸真的如信手拈来一般，如数家珍一样，把我在授课的过程里脱口而出的一些句子，如镶嵌般“组装”在行文里，让人真真切切地震撼了一把。其实我上课，脱口而出的句子，又何止这些呢？“文章是案头之山水，山水是地上之文章”、“艺花可以邀蝶，累石可以邀云，栽松可以邀风，贮水可以邀萍……”，太多了！由此我们真的应该向苏东坡深深地鞠上一躬；他在她的《稼说》中讲得是多么好啊，“博观而约取，厚积而薄发”，学语文，学作文，是离不开积累的！
噼里啪啦，一顿敲打，乖顺的键盘被我敲热了，通知我，赶快打住吧；至于结尾，你就不要再饶舌了，读者自己的心头的“痒处”是不是会跟你一样，如同被“春风”掻过，“浑然不觉已释然”，那是明摆着的事，让他们自己去读吧！（孙长江）
来源：冠华作文网
