每个行业里都有那么一部分伟大的人，为了自己的信仰和职责，不断地奉献和付出。
老师作为其中一项职业，一直在整个社会中都扮演着一个重要的角色，教书育人，成长路上的灯塔，培育祖国花朵的园丁，对于老师我们从不吝啬赞美之词。
汶川大地震是一场牵动全国上下人民的一场巨大灾难，在这次灾难中无数人失去了生命，也有人活了下来，唐紫寒就是其中之一，如今的她已经成为了上陕师大实验小学的一名小学语文老师，而选择成为老师，是她和在地震中挽救了她生命的老师之间深深的羁绊。
回想那一天的情况，幸存的90后女孩唐紫寒记忆犹新，那她还在初三，地震发生时，自己的同桌在门口跌倒，因为想去帮扶同学一起走，没能在最佳时间撤离。当时房屋已经接近坍塌，班主任看到后迅速折返，朝她跑来，用自己一个人微薄而又伟大的力量守护了自己学生的生命。
从那之后，唐紫寒在很长一段时间内都沉浸在深深的自责和愧疚当中，自己能够从灾难中重获新生，是用老师的生命换来的，于是她在深思熟虑后，决定成为一名人民教师，继承班主任曾经的光荣意志。
在成为老师的过程中，无论是学习和工作，唐紫寒始终坚定地努力，不想辜负老师对她的期待。如今她穿着整洁的装束，在讲台上挥洒着自己的热情，做着跟自己的老师当年从事的一样的工作——教书育人，用实际行动感恩和缅怀着自己的恩师。
而在教师岗位上还有许多像唐紫寒这样的老师，默默地付出，为无数学生点亮未来的希望。
有的时候老师与学生之间的羁绊甚至可能会超过亲情。在一档名为《忘不了的餐厅》的综艺里，有一名患有老年痴呆症的老师，在一期节目中，节目组请来了老师的孙女，即使面对着面，她也想不起眼前这位亲人的名字。而在另一期节目中，节目组请来了这位退休教师当年任教时所教的学生时，看着这些已经同样老态的面孔，因患病导致记忆力衰退的老师，依然能够准确地叫出每一位学生的名字，再次站在讲台上，也依然能够思路清晰地授课。
地震后，唐紫寒一直不敢去老师家里，认为是自己让老师失去了生命，而总是陷入自责，然而她能够选择继承老师遗志，在教育事业中贡献自己的力量，其实已经做得很好了。
但反观现在，经常上热搜的有关老师的事件，不是老师骚扰学生，就是老师在课堂上组织学生为偶像应援，诸如此类不符合职业道德的做法，完全违背了教师行业的初心，为这些本该可爱的老师的脸上，沾染了一块并不讨喜的污点。
百年大计，教育为根本。
正是有了像唐紫寒班主任这样肯为教育事业奉献的人一直存在着，才使得国家高素质人才能够不断地产出，而极少数教师滥用职务便利，私下受贿为教育行业甚至社会发展都带来了恶劣的影响，更是让许多家长和学生增添了无数的担忧。
如今的中国，人民的整体经济水平在不断地提高，也有了更多的精神需要，教师在文化自信、民族自信当中也扮演着重要的角色。好的老师会教育自己的学生积极向上，树立正确优良的价值观和道德观，引导孩子向着对社会有利对自身发展有利的方面进步。
这样的老师应该得到更好的嘉奖，而对于教师行业中的害群之马，应该有更严格的追责后果，这既是对学生的保护，同样也是对于老师的保护。
