所以除了整理书单，我也想总结一下，如何在学校之外创建于一个沉浸式的英语学习环境。
创造全浸入式的英文环境要从听起步
说到课外英文学习，课外班是最自然的想法。课外班师生比小，更重视学生和服务。孩子有更多的机会和老师、同学深度互动，这对语言学习特别重要。学习效果比公立学校以老师为中心的大班课要好很多。
但每周一次的课外班是远远不够的。在中文环境中，要让孩子的英语好到能用来学习和工作，那必须创造一个持续、高效浸入式的语言环境。
我推荐一个性价比更高又可以说是非常必要的办法——听书。
很多家长重视英文阅读远甚于听。这和中国人读书的传统以及中文的特点相关。汉字以阅读为先，因为每一个汉字是一幅画，要通过看来加深认识。如果课外不辅助阅读，只靠抄写，很难记住词汇。
英文就不一样了。听和读必须齐头并进。因为英语是“见字发音，听音拼字”，人们按照读音规则来认识和记忆单词。听多了，就可以写出单词。再去读，就容易记住了。如果强调阅读和背单词，而不是根据读音拼出来，就辛苦得多了。
听，正是让朵拉英语突飞猛进的最大推手。翻开朵拉的书单，每一本书都有纸版和有声版。
朵拉在入学之前就是因为《Junie B Jones》生动有趣的有声演绎，进入了英语章节书的世界。进入小学一年级后，《Geronimo Stilton》诙谐幽默的音频故事，使她的词汇量大增，并且开始学习写英文小故事。而Harry Porter的有声版，更是让她跨越儿童小说，开始涉足青少年甚至成人阅读的玄幻著作。
其实听书的方法和这些书，我早就推荐过。但是爸爸妈妈或者觉得太难，或者买完用不上。我这才发现，“听“要有效果，其实没有这么简单。所以今天想再谈谈，如何为“听”创造条件。
创造一个能够自由听的环境
首先是把时间腾出来，创造一个专注“听“的时间和空间。高频率、大剂量的输入，效果远远好于蜻蜓点水的碎片化学习。
现在流行碎片化学习，认为听是可以不分时间场合。但是和成人不同，孩子没有那么多碎片化时间。他们的时间都是大块大块的。不是去上学，就是去培训班，要么就在家呆着。
那么上学放学的路上是不是可以呢？如果路比较长，那是可以的。如果很短，要随时关注各种交通环境，既不安全也容易分心。
腾出时间对我们家不难。因为我们家周末没有课外班，平时作业也很少。每个周末的上午，我们全家在咖啡馆看书，朵拉听书；下午我们在家各做各的事情，朵拉边画画或者玩积木边听书。这样，她周末至少可以听读三个小时/天，工作日则为半个小时/天。
如果孩子平时的课内外都安排满了，可以把寒暑假腾出一部分时间来听书。尤其是假期出门旅游，路上花的时间很多，正好听书。
孩子听，大人干什么
除了空间和时间，自由地听还意味着需要孩子主动吸收。我建议爸爸妈妈既不要把“听“变成一个正式的学习，也可以适当引导孩子，持续激发他们的兴趣。
在孩子适应听的过程中，我们需要有更多的耐心。
我曾经带朵拉去一个知名的童书图书馆。当时阅览室里有一个妈妈，边打毛衣边大声催促孩子朗读。孩子读得结结巴巴的，显然很不情愿。
这件事情也反映出一个事实：很多妈妈争分夺秒地利用所有课外时间让孩子学习，把英文书都当成课本。听读的时候非得要求孩子每一句都复述，保证每个单词都搞懂。但什么事情变成正式的学习了，就不自由了，孩子也不容易主动了。效果也不会好。
再说，孩子读书也罢听书也罢，获得的都是整体体验。个别词句不理解，并不影响他们享受这本书。孩子如果有兴趣，自然会不断去重复听读，逐渐加深理解。我经常看到孩子其实听不懂，依然因为朗读者戏剧化的语调或者有趣的背景音乐流连忘返。反复听一本书，直到完全理解。本来就是孩子的学习方式。
当然不是说要置之不理。我们可以平时问问孩子和书相关的问题，讨论一下书中情节和人物，再鼓励一下。轻松一点，让听有意思的书变成一种生活方式，不是更好吗？
既好看又好听的书单·
第三个条件就是书了。要让孩子持续听下去，有声书必须本身就足以吸引孩子听。也就是说，不看书，光听孩子就愿意。所以选书很关键。
除了情节足够丰富有吸引力，朗读者的演绎要足够动人。最好是选择专业声优朗读的。英国声优往往是戏剧演员，其丰富的语调和夸张的手法特别受孩子欢迎。像Magic Tree House这样由作者朗读的就非常平淡了。
有的有声书还带音效或者背景音乐，效果更加出彩。比如Geronimo Stilton就有场景音效，有点靠拢广播剧。有声书如果演绎得当，孩子听不懂也甘之如饴，还会因为觉得好玩跟着朗读。这种自主输入效果最好。
最后，奉上朵拉的书单。这些书大部分是她6到7岁之间同时听读过的。蓝思指数为从400L到1000L，适合美国Kindergarten到小学高年级的学生。国内中小学应该都可以了。因为很多是系列书，可以读很长时间。标准就是既好看又好听。除了这些书，朵拉还单独听了大量的英文有声书。这里就不再赘述。
Junie B Jones
这是套桥梁书（Bridging Book），即比绘本的图少，开始过渡到以文字为主的书。虽然画很少，但是书很薄。再加上书讲的就是小朋友的生活，单词难度不高，也比较容易读下来。
我认为这套书听比读要有意思的多，因为朗读者的声音太好听了。
Geronimo 系列
《Geronimo Stilton》一书行文诙谐，情节很吸引人。纸书的排版很有特色。很多词以异形的方式突出，用以体现主人公的情绪和当时的场景。
书的有声版也非常有趣，不仅朗读者能够绘声绘色地表现各个人物的性格，还有大量背景音乐和音效，让这套有声书带有广播剧的元素。
这套书的蓝思指数是450L-700L左右，在美国是小学二年级孩子阅读的。
A to Z mysteries
“A to Z Mysteries ”是一套经典儿童侦探小说，全系列一共26本。该系列破案情节引人入胜，三个小主人公也各有特色。
另外文章通过大量孩子之间的对话，反映出他们根据线索推理，分析的过程，然后再经过调查研究最后得出结论。这种方式不仅有接地道的口语，更让孩子学习如何思考和分析问题。
蓝思指数 410-630L。 比较适合美国二年级的学生。
Magic Tree House
这套书从词汇量从美国小学一年级开始，逐级增高，一直伴随孩子好多年，而且不断出新书。是一套非常优秀的分级读物。
要注意的是，这套书的音频很平淡，特别不适合孩子。因为这套书的音频是作者自己读的。如果孩子偏爱剧场版的有声书，很可能因此错过这套经典好书。但是看过书的，闲着听听也无妨。
Harry Potter
哈利波特一套七本书，难度水平不完全一致，但蓝思值总体保持在880L-1070L区间。第一本是比较典型的儿童小说，到后来其词汇、文学性等不断加深，越来越向成人小说发展。这样可以循序渐进地帮助孩子拓展词汇，提升阅读理解能力。
这本书就不多说了，相信很多小朋友的书架上都有。
罗尔德达尔作品集
他的作品集有15本书，都是知名的儿童小说。整个系列的蓝思指数在600L-1000L范围左右，走过初级章节书之后的进阶水平，适合小学中高年级孩子阅读。
这套作品集的音频也非常好听。有声版是英音，声音充满磁性，极富激情。
The Land of Stories
Land of Stories的蓝思指数为700-800L左右，每本书大概400页左右吧。看上去很厚，其实因为情节比较吸引人，读起来也不算特别难。
Land of stories 的有声版是作者Chris Colfer自己录制的。可能因为作者是演员出声，效果远远好于Magic Tree House的作者有声版。
Warriors
Warriors（中文名为《猫武士》）是一套欧美知名的动物小说，讲述的是一只宠物猫成长为猫族领袖的故事。全套六部曲加上外传将近50本。
这套书朵拉才刚刚开始听，就被迷住了。这套书的蓝思指数为600L-1100L，适合美国小学高级的孩子读。
中国好故事Tales of China
最后推荐一下有声书《中国好故事Tales of China》。这套有声书共100集，包含有关77个故事，都是关于中国节日、成语、民间传说和经典神话。
它的特点就是用原汁原味的英语来诠释中国文化。所有的故事都由美国知名出版人和儿童文学作者团队来撰写，由具有音乐剧和戏剧背景的美国教师来朗读，然后请中国英语和语文专家来审阅。通过生动风趣的英语文字，和纯正的美语朗读，让孩子们学习如何用英语讲中国故事。
蓝思指数为350L至720L，适合美国小学一到三年级的孩子，公立小学三年级到中学生都可以听。
这套书朵拉只听了G3，也就是经典神话故事部分。但是我家老二听得津津有味，其中《除夕》、《井底之蛙》各听了50遍！
这套有声书讲的都是和他们生活的环境密切相关的事情，像《坐井观天》、《狐假虎威》、《夸父追日》等不少故事直接就是语文课本里有的，大大方便了理解，也提高了孩子的自信心。再加上美国教师习惯给孩子念书了，朗读得绘声绘色，非常吸引孩子。大家有兴趣也可以听听。（往后面看还有福利哟！）
以上就是朵拉在过去一年听的书了。大部分，今年还会继续听。新的一年，一起来听书吧。
谁
是朵拉妈（楼夷）？
BetterRead公号管理员。亲子旅游五年经验，无论有娃或是怀孕的时候，都是在玩。公号BetterRead旨在提供有理、有趣、有用的英文读物推介。
文末再送福利！
借着朵拉妈对“听书”这一方法论的介绍，和对《中国好故事》音频的力荐，小爱计划将这套有声故事直接在今天返团了！这是值得每个家庭都为娃入一套的！
????10个节日故事、40个成语故事和27个民间传说
????锻炼英语/美语听力，了解如何用原汁原味的英语讲中国故事
????音频语速适当，适合教育孩子英语启蒙
????中国故事用英语讲，孩子就能当中华传统文化的传递者
过年期间有很多孩子超喜欢这个系列的故事，小爱家宝贝就是听着“年的故事”过得大年三十。很多家长也惊讶于这套音频寓教于乐的神奇能力。每集音频故事也就4到6分钟，附上中文摘要、英文文章，蓝思指数以及相关的核心词汇和语法点，小学生们“听”着“听”着就提高了英语能力。
更多详情介绍可以戳这个链接：这一套有声故事绝了，教孩子用地道的英语讲述中国人自己的传统文化故事。这次不再有周历了，只有音频，当然价格上也更美好！只要199元！
这次购买的亲们还可以直接在《爱乐奇好故事》小程序上收听，再也不用担心退出界面音频中止的问题了（已经购买过的用户，可向小爱索要购买兑换码）。具体操作详见店面使用说明。
