本报讯辽沈晚报记者董丽娜胡婷婷报道剪纸、皮影戏、鞍山相声 近年来，非物质文化遗产项目进入部分中小校园展演，赢得了师生与家长的欢迎。如何让非物质文化遗产更加深入、广泛地进入中小学，让更多学生们从小感受非遗魅力，激发传承兴趣和自觉？昨日，沈阳市政协委员苗德志建议多措并举，让非遗项目深入校园。
苗德志说，优秀传统文化是民族绵延、五千年历史的支撑，是价值观、世界观、人生观的体现。《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定： 学校应当按照国务院教育主管部门的规定，开展相关的非物质文化遗产教育。 非遗传承应从学生抓起，将价值观建设、非遗保护传承与创新工作相互促进。
苗德志建议，启动沈阳传承非物质文化遗产进校园活动计划。开展立足当地代表性非遗项目、贯穿全年的 非遗传承进校园 主题活动，通过 我是小小传承人 活动让学生通过写作文、画画、说非遗故事及做非遗创意产品等形式展现自己眼中的非遗，以此普及非遗知识，让学生们动手动脑参与非遗传承。
建议培育建立 沈阳市非遗传承基地学校 ，明确学校拟重点传承的非遗项目和传承措施，将非遗代表性项目纳入传承活动。组织具有辽沈特色的音乐、戏剧、舞蹈、绘画书法篆刻、民间剪纸等非遗项目进入校园展示展演。
同时，建议相关部门编写主题突出、特色鲜明、图文并茂、通俗易懂的非遗读物系列丛书重点面向全区（县）学校少年宫发放，供学生学习借鉴。
