原标题：从小做起 成人成才（对话价值观（学习和争做美德少年）（40））
书法：苏显龙
引子
11月23日，四川宜宾市第四届道德模范和第二届美德少年评选结果揭晓；11月19日，青海化隆回族自治县举行首届“美德少年”评选颁奖典礼；11月上旬，内蒙古达茂旗百灵庙中学对度评选出来的校级“美德少年”进行表彰……
今年“六一”国际儿童节期间，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合开展“学习和争做美德少年”活动。一段时间以来，从城市到乡村再到各中小学，少年们用自己的行动树立起标杆，诠释着新时代青少年动人的美。
青少年时期是道德人格培养的关键阶段。新中国成立以来，党和国家一直把少年儿童的健康成长作为国家根本大计，倾力为少年儿童创造越来越好的成长条件和环境。党的十八大以来，习近平总书记连续两年参加少先队主题队日活动。少年宫、儿童福利院、灾区安置点、学校校园……都留下了总书记同孩子们亲切交谈的感人场景。习总书记对孩子们谆谆教诲、殷切期望，叮嘱孩子们“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，并提出“要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。”在会见第七次全国少代会代表时，习总书记还指出：“要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。”
四年来，“学习和争做美德少年”活动宣传了大量美德少年的事迹，引导未成年人学习身边榜样、争做最美少年。这些美德少年，有的品学兼优、全面发展，有的孝老爱亲、尊敬师长，有的热心公益、恪守诚信，有的助人为乐、见义勇为，充分展示了当代未成年人热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明有礼的精神风貌，为同龄人树立了鲜活的榜样。那么，“美德少年”有哪些标准？“学习和争做美德少年”活动对于引导青少年培育和践行社会主义核心价值观有着怎样的意义？现阶段应该如何更好地开展美德教育？为此，我们邀请了相关单位负责同志、专家学者与美德少年代表展开对话——
身边榜样 传递美德
美德少年的事迹、品质都是孩子们在生活中能做到、可养成的，是“跳一跳，够得到”的目标
记者：如何从价值观层面看待“美德少年”？为什么要发起“学习和争做美德少年”的活动？
孙宏艳：榜样的力量是无穷的。教育学家洛克就说过：“没有什么事情能像榜样这么温和而又深刻地打进人们的心里。”任何一个时代的榜样，都是那个时代所倡导的价值和道德标准的代表。中国青少年研究中心调查发现，孩子们最需要和最认可的是身边的榜样，如老师、家长、同龄伙伴等。“美德少年”的事迹非常生活化、易效仿，例如，全面发展、自强自立、孝敬老人、帮助同学，等等，这些都是孩子们在日常生活中能做到的，“跳一跳，够得到”，而不是那种高大上的、远在天边的榜样。通过表彰宣传“美德少年”，可以向广大少年儿童倡导善良、诚实、孝敬、助人、坚强等优良品质，潜移默化地帮助他们树立社会主义核心价值观。
记者：“美德少年”包含哪些优秀品质？你如何理解这一称号？
丹真旺久：我认为，“美德少年”是善良、诚实、乐于助人的少年，应该讲文明、有礼貌；尊敬老师、遵守纪律、团结同学，多为别人着想，尽自己的能力帮助别人。
张婷惠：我觉得“美德少年”应该具有爱国、文明、守礼、诚信、善良、友好和孝顺长辈等美德，并把这些美德传递给身边的同学。
记者：你是如何成长为一名美德少年的？在成长过程中，学校、家庭、少先队（共青团）的哪些美德教育令你受益匪浅？
丹真旺久：我不会随手扔垃圾。因为爸爸妈妈教育我，环卫工人工作很辛苦，如果每个人把自己的垃圾扔到垃圾桶里，环卫工人就会少一分劳累。我和同学们成立了保护环境小组，每天放学后组织大家捡拾垃圾，为建设美丽家园贡献力量。正是坚持做这些有意义的小事让我成长为美德少年。
曹锐锐：我家里情况和别人有些不同。我妈妈瘫痪在床，很多事都要别人帮忙才行；我爸爸上山砍柴时掉下了悬崖，大脑受了伤，反应有些慢。我虽然年纪小，但已学会生火做饭洗衣服，家里能做的活我都干。我家住着农村的土窑洞，也没什么家具电器，但一家人很和睦，很多邻居也帮助我们。遇到赶集的日子，我会招呼弟弟推着妈妈去赶集。这样陪着她，妈妈很高兴。上学的日子，把家里收拾好，我就赶紧做作业……
张婷惠：在我的成长中，学校的美德教育其实有很多：每年3月的学雷锋主题活动，我们在雷锋雕像下重温入队誓词，开展志愿服务；每年9月的“胸怀祖国”红歌合唱比赛，我们在歌声中抒发爱国之情；还有每年的“六一”、元旦各年级“讲文明好习惯”汇报演出，等等，都让我受益匪浅。不过印象最深刻的还是定期开展的“爱心义卖、爱心拍卖、爱心捐赠”活动。活动由我们大队委组织，把全校3000多名师生的爱心汇聚起来捐给偏远贫困地区的同学们……通过自己的努力帮助了他们，我们特别开心！
高鹏期：我父母虽然都是普通人，但勤劳正直、心地善良、待人热情，对我管理很严格，绝不允许沾染坏习气。从小他们就教我看了很多弘扬中华美德的书，比如，《中华百名优秀人物故事》《少年毛泽东》《雷锋故事》等，还常给我讲一些古今中外伟人成长的故事；在生活中要求我讲文明、讲礼貌，尊老爱幼，对人诚信，团结友善，等等，点点滴滴，滋养我的心灵。
