世界卫生组织研究报告显示，目前我国青少年的近视率，已经居世界第一。呵护好孩子的眼睛刻不容缓。去年10月，教育部等八部委发布了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，还立下了近视率下降的目标军令状。那么国家重视之下，怎么样才能真正改变青少年的趋势，在学习的同时有效防控近视？
其实，央视新闻曾经多次对正确防控近视进行了详细分析。《新闻周刊》也就近视问题在“视点”板块进行了专门的报道，并邀请到全国防盲技术指导组组长、北京同仁医院眼科中心主任王利宁教授，上海市眼病防治中心执行主任许迅教授，中南大学爱尔眼科学院蓝卫忠副教授等专家，对近视高发的原因、如何科学进行近视防控等热点问题进行了专业解读。
王宁利教授在采访中表示，“近视发病率增高与教育负担的增加有密切相关，其中近距离用眼，负荷过重导致了近视的发生。”对比之下，美国青少年近视率25%，德国在15%以下，加拿大只有3.4%，这其中加拿大学生的运动时间要比做作业的时间多。而澳大利亚只有1.3%的近视率，因为他们国家的孩子平均每天在阳光下奔跑、玩，长达四个小时。
上海市眼病防治中心执行主任许迅教授表示，“我们事先收集分析了全世界在近视眼户外活动干预方面，最具权威的25个研究结果。发现每天增加2个小时的户外活动能够有效降低50%的近视发生风险”。为什么户外活动能防控近视？许迅教授表示，户外活动的阳光照射能促进多巴胺分泌，多巴胺的分泌在眼球的发育中起到了很重要的干预作用。室外光照为眼球分泌多巴胺带来的刺激，室内光线根本无法企及。此外，户外活动时人常常会看向远方，也能帮助收缩的眼部肌肉恢复。
近年来，随着国家教育信息化的推进，互联网、电子产品在学习中的重要性和参与时间越来越高，很多家长因为受传统观念和一些自媒体炒作的误导，认为“用电子产品学习就是伤害眼睛”。
对此，央视直接进行了严肃批评：“而一些通过禁用电子产品，控制近视的做法，更是缘木求鱼！”
中南大学爱尔眼科学院蓝卫忠副教授说：“近视的产生无非就是因为用眼距离太近，要不就是用眼时间太长。”王利宁教授也表示：“其实不是电子产品导致近视，而是阅读习惯导致了近视。试验表明，阅读纸质书和用电子产品阅读，最后导致眼睛调节痉挛的程度，几乎是完全一致的。”
回顾教育部防控近视方案中提到的防控措施：一是家长要增加孩子户外活动和锻炼。二是学校要减轻学生学业负担，指导学生科学规范使用电子产品。三是医疗卫生机构要从起实现0 6岁儿童每年眼保健和视力检查覆盖率达90％以上，建立儿童青少年视力健康电子档案。四是学生要强化“每个人是自身健康的第一责任人”意识，主动学习掌握科学用眼护眼等健康知识，养成健康习惯。
可见，如央视所说，防控近视就禁用电子产品是缘木求鱼，毫无科学道理的。
其实，家长在为孩子选择学习类App的时候，可以先进行体验。一方面，选择最适合孩子教学进度的工具，同时也可以查看App中是否有完备的家长管控和近视预防功能。
以作业盒子为例，全国4000万中小学师生及家长都在使用这一款App进行学习。作业盒子学生App不仅不向学生收取任何费用，日常练习、课外学习全部免费，还在国内率先推出“内容三级审核机制”、“作业时长提示”、“爱眼护眼模式”、“防沉迷设置”和“家长管控”等模块，对于学生减负增效、合理使用电子学习工具进行了技术化的科学处理。
作业盒子学生App中的护眼模式
家庭、学校、医疗卫生机构、学生、政府相关部门承担起各自的职责，完善防控措施，配合合规、优质的学习类App，正确引导使用电子产品学习而不是使用电子产品痴迷游戏，才能为孩子减负增效，用更少的时间学习更多的知识，留下宝贵的童年时光走向户外，最终实现有效防控近视。
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