中国网5月26日讯（钟传亮）珍惜生命，关爱自己，爱自己才能更好地爱社会。在疫情防控期间，成都龙泉中学附属初中（向阳桥中学）始终秉承“培养真善美的阳光少年”理念，引导学生关爱自己，接纳自己。为期两个月的“防疫齐心，健康护心，向阳暖心”心理健康活动于5月25日画上了圆满的句号。
“防‘疫’期间，学校开设了心理直播课，通过绘画，让同学们寻找我的社会支持系统，拥抱不确定，自制家庭版桌游、放松练习等课程，让孩子和家长们暂时放下对疫情的担心，度过温暖的时刻。”学校相关负责人介绍，本着预防大于治疗的原则，学校成立了级心理危机应急干预领导小组，对所有孩子展开心理健康水平测评，及时发现孩子们的困扰，有针对性地帮助他们疏导负面情绪。复学后，学校陆续开展学生常规课和团体辅导课，在课堂中感受自我和集体的力量，感受温暖传递的力量。
为引导学生对心理健康的关注，传递正能量，营造温暖健康的校园环境，学校利用假期开展“心理营养”创意书签制作活动。通过精选心灵箴言，收集心理知识，设计精美图案，传递积极心理暗示等方式，让学生获得心灵滋养，学会悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，同时也让更多的同学关注到心理健康，学会关爱他人，树立积极的生活态度。
此外，学校还开展了“倾听十分钟”亲子沟通活动，引导家长转换角度，善于倾听，倾听孩子真实的呼声，走进孩子的心灵世界，不一味地说教数落，更好地了解孩子的日常学习生活和心理状况，增进父母与孩子之间的信任与情感。
