统编教材三年级下册第三单元
自查表
【人文要素】★中国传统文化本单元共编排四篇课文，包括《古诗三首》（《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》），分别介绍三个中国重要的传统节日；《纸的发明》介绍了四大发明之一造纸术；《赵州桥》介绍了中国古代桥梁建筑；《一幅名扬海外的画》介绍了中国十大传世名画之一《清明上河图》，篇篇契合“中国传统文化”人文要素。★围绕一个意思把一段话写清楚。从本单元编排的文章、综合性学习，到语文园地，均涉及围绕一个意思把一段话，一篇文章写清楚。这样的一段话或一篇文章，往往是“总分”“总分总”“分总”结构；内容上，先用一两个词概括本段的主要内容，再从多角度、多方面展开具体的描写。【习作要求】★收集传统节日的资料，交流传统节日的风俗习惯，写一写过节的过程。习作话题“中华传统节日”是人文要素“中华传统文化”的一部分，本篇习作要求写一写自己家过节的过程，或节日中印象深刻的事。 9.《古诗三首》总体感知：本课由三首关于传统节日的古诗组成，三首诗皆描述了人们过节时的情景。（1）会背《元日》元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。读准音屠（tú）苏（sū）曈（tóng）曈日读明白元日：指农历正月初一。一岁除：一年过去了。除，流逝，过去。屠苏：这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。曈曈：形容太阳出来后天色渐亮的样子。新桃换旧符：用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂在大门上的辟邪门饰，春联的前身。重点诗句：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（写出元日民间风俗，蕴含着除旧布新的意思。）知诗人王安石（1012月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山。 抚州临川（今江西抚州）人。 地位：北宋著名思想家、政治家（主持 王安石变法）、文学家、改革家。因其散文成就，被成为“ 唐宋散文八大家”之一。 诗歌成就：《 登飞来峰》《 春夜》《 泊船瓜洲》《 梅花》 《 元日》。 评价：曾巩：巩之友有王安石者，文甚古，行称其文。 解诗意阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。悟诗情意在借新年新气象，隐喻自己的雄心壮志，表达了诗人 内心激动澎拜感情与对成功变法的期望。说“元旦”正月初一，在古代也叫“元旦”。除了“元旦”，正月初一还有14种叫法：元日、岁日、岁旦、朔旦、岁朝、正岁、端月、年节、旦日、正旦、正日、元正、新年、新岁。元为始，旦为晨，所以“元旦”为一岁之首，新年第一天。一直到民国开始使用公历年，才有了今天的元旦，公历1月1日。（2）会背，会 默《清明》 清明（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。读准确欲断魂（hún）酒（jiǔ）家牧（mù）童（注意“异”“茱萸”的字形；注意“倍”“维”的字音）读明白清明：我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。欲断魂：灵魂将要离开肉体，形容悲伤到极点。欲，将要。借问：]敬辞，用于向别人打听事情。遥指：指向远处。重点诗句清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（表达出强烈的忧伤）知诗人杜牧，杜牧（803年－约852年），字牧之，号 樊川居士，汉族，京兆 万年（今陕西西安）人。 地位：杜牧是 唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子，杜牧人称“小杜”， 与李商隐并称“ 小李杜”。 代表作品：《清明》《山行》《江南春》《泊秦淮》 解诗意江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。悟诗情本诗表现了路上行人强烈的哀伤，结尾 话锋一转，排解愁闷，振作精神，余韵邈然，耐人寻味。（3）会背《九月九日忆山东兄弟》九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。读准确兄（xiōng）弟王维（wéi）倍（bèi）思亲茱（zhū）萸（yú）读明白九月九日：指农历九月九重阳节。山东：此处指华山以东。登高：重阳节有登高的习俗。茱萸：一种香气浓郁的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习惯。异乡：外乡，外地（对作客的人而言）。异客：作客他乡的人。倍：加倍，更加。重点诗句独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（突显了诗人在他乡的孤独感，表达了对家人的思念之情）知诗人王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县。 地位：唐朝著名诗人、 画家。 代表作品：《山居秋暝》《使至塞上》《竹里馆》《九月九日 忆山东兄弟》《送元二使安西》《鹿柴》。解诗意独自离家在外地为他乡客人，每逢佳节来临格外思念亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插茱萸可惜只少我一人。悟诗情表达了诗人平日对家乡亲人念念不忘，在重阳节 加倍地思念亲人。【课后习题】1.这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？《元日》写的是春节，《清明》写的是清明节，《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节。《元日》描写春节时，人们燃放鞭炮、畅饮屠苏酒、换上新桃符的欢乐情景：“噼里啪啦，噼里啪啦”，串串爆竹唱着欢歌，个个孩子脸上绽开了花，新年就在笑语欢声中到来了。在淡黄的屠苏酒中，大人们，孩子们，撕掉门上的旧桃符，把所有的期待，凝在新桃符上，郑重地贴上门去。《清明》描写了清明时节，在街上行走的诗人，悲伤苦闷，向牧童询问哪里有酒家，牧童指了指远处的杏花村的情景：春雨，淅淅沥沥，唱着淡淡的悲伤。我独自行走在回乡的路上，听着这挽歌，失魂落魄。走着走着，肚子也咕嘟咕嘟叫了起来，眼前忽见一扎着冲天辫的娃娃，我便上前询问：“孩子，请问，附近哪儿有酒家？”这娃娃也不怕人，更不做声，只是小手一直远方——隐隐约约，杏花成林。《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独自远离家乡，重阳佳节倍加思念远方情人的情景。我是王维，独自远离家乡，作客异乡，一股孤独感，常常萦绕在心头。今天，是重阳佳节，看着异乡的人们，亲友相伴，登高望远……我不禁想到了远方，身在家乡的兄弟们。他们应该也正身配茱萸吧？是否，会因为少了一个我，而感到遗憾呢？我多么思念他们，多么渴望回到故乡。点拨：如何描述情景画面第一步，通读古诗，把握诗意；第二步，抓住具有代表性的场景，按照一定顺序，组织语言记叙，可以加上一些修辞，描写方法，让场景更立体，更画面感。第三步，在记叙完后，用一句话总结全文，生化情感。（4）活动提示我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。让我们开展一次综合性学习活动， 了解我国的重要传统节日以及 节日的习俗。 自由组成小组，先商量一下，打算了解哪些传统节日，怎么了解，用什么方式记录，然后各自展开活动。中国传统节日以及节日习俗表好书推荐中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是炎黄子孙心中永远不能忘怀的极其鲜明的文化符号和文化记忆。本书根据岁时节令变化，选取十六个传统节日，分别介绍源流演变、传统习俗、故事传说、历史典故、诗词文化等内容，图文并茂，通俗易懂，既注重知识性，又注重趣味性，是一本有关传统节日知识的国民读本。 10.《纸的发明》资料衔接：中国古代四大发明分别是 纸、印刷术、指南针和火药，都是中国人的 发明，然后传入世界各地，是中国对于世界文明的四大贡献。（1）易错字应 验：右边“人”下面的一横不能丢 记 录：“录”字下半部分不是水。 欧洲：“欧”字右边部分是欠，“洲”字除了偏旁，共三点，其中第一点是左点。（2）易错音记 录（ lù）保（bǎo）险验（yàn）证社（shè）会（3）多音字累：lèi劳累lěi积累léi 果实累累鲜：xiān鲜花xiǎn鲜有（4）重点词语解释创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。这里指我们的祖先发明了文字。铸刻：在金属上刻、铸文字。这里指在青铜器上刻文字。携带：随身带着。篾（miè）席：竹篾编的席子。传承：传授和继承。这指造纸方法被流传与继承。促进：促使前进，推动使其发展。这里指造纸术推动人类社会和文化的发展。（5）近反义词近义词：贡献（奉献） 普及（推广） 制作（制造）邻近（临近） 改进（改良） 记录（记载）学富五车（才高八斗）反义词：伟大（渺小） 贡献（索取） 促进（阻碍）邻近（遥远） 学富五车（胸无大志）（6）结构图示（7）主题思想本文先记叙了造纸术发明之前，人们用文字记录事情的不便，再介绍了纸的发明、造纸术改进的过程，说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一，表达了对中华民族祖先的聪明才智的赞美之情。（8）写法借鉴：围绕一句话展开记叙课文围绕“造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一”这一句话展开记叙，简要介绍了纸的发明过程。文章以时间的先后顺序记叙造纸术的发展、改进过程及其对人们生活的影响。结尾总结蔡伦改进的造纸术，极大地促进了人类社会的进步和文化发展，影响了全世界，首尾呼应。写法点拨：如何围绕一句话展开记叙？1.明确文章中心，精选出能够表达中心的关键词（一般出现在段落或者篇章的开头、结尾）。2.精选能表达文章中心的材料，多方面，多角度挖掘，有条理地呈现。3.在文章关键的地方，如高潮，或结尾，加上一两句议论抒情，揭示主旨。【课后习题】1.默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的表格。点拨：概括自然段大意先理解课文内容；再总结每自然段的主要内容；然后用精练的语言概括段意；最后结合段意，填写图表。结合课文中的相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。参考答案：龟甲、兽骨和青铜器铸刻文字很费力，而且篇幅有限。竹片和木片虽然容易写字，但过于笨重，阅读、携带、保存都很不方便。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太高，不能普及。西汉的麻纸比较粗糙，不便于书写，而蔡伦改进的造纸术，造的纸，原料容易得到，可以大量制造，造价便宜，而且轻便好用，所以就传承下来了。点拨：结合课文中相关语句，说原因。第一步，看清题干要求，需要结合课文中相关的语句，因此答案不能太精练。第二步，在文中找到题干中出现的或类似的句子，即“只有蔡伦改进的造纸术传承下来了”，然后结合全文，寻找相关的语句，分析后，精简语言，按照一定顺序表述。2.我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如，天文学家张衡发明了检测地震的仪器——地动仪；数学家祖冲之把圆周率精确到小数点后七位；毕昇发明了活字印刷术。查找相关资料，和同学交流。参考答案：地 动仪：地动仪有八个方位，每个方位上均有含龙珠的龙头，在每个 龙头的下方都有一个蟾蜍与之对应。任何一方如有地震发生，该方向龙口所含龙珠即落入蟾蜍口中，由此便可测出地震发生的方向。圆周率：圆周的长同它的直径的比值，是一个常数，用希腊字母π来表示。活字印刷术：是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆除，留待下次排版时使用。其他科技成就：沈括发现了 磁偏角；翻车是世界上出现最早、流传最久远的农用水车。 10.《赵州桥》资料衔接：赵州桥，又名安济桥，建于隋朝开皇大业年间（581-618 ），是由李春设计并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、跨度最大的单孔圆弧形敞肩石拱桥，对世界桥梁建筑有着十分深远的影响。赵州桥最大的科学贡献在于它的“敞肩拱”的创造。（1）易错字县城：上面是个且， 且字里有两横而不是三横。 设计：设字左边是言字旁。举世闻名：举下部是两横。创新： 创左边是仓。智 慧： 慧字中间是彐，横不出头，不是倒过来的山。（2）易错音省（shěng）份（3）多音字参cān 参加shēn人参cēn参差爪zhǎo张牙舞爪zhuǎ猫爪子（4）重点词语解释创举：从来没有过的举动或者事业。坚固：结合紧密，不容易破坏，牢固，结实。这里指赵州桥非常结实，牢固。雕刻：在 金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。这里指在赵州桥 桥面上刻出精美的图案。缠绕：条状物回旋束缚在别的物体上。智慧：辨析判断、发明创造的能力。才干：办事的能力。遗产：泛指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。（5）近反义词近义词：雄伟（宏伟）坚固（牢固）才干（才能）反义词：减轻（加重）容易（困难）闻名（无名）（6）结构图示（7）主题思想这是一篇说明文，交代了赵州桥的 位置、设计者、建造年代等，更重要 的是把赵州桥的 外形特点清楚地展现在我们眼前，着重说明其坚固的 特点，并对其形式的美观加以具体介绍， 赞扬了劳动人民的智慧和才干。 （8）写法借鉴：围绕一个意思把一段话写清楚。画线句是总起句，接着介绍了赵州桥的长、宽、建筑材料、外形特点等，都是围绕“雄伟”展开的具体描写。写法点拨：怎样围绕一个意思把一段话写清楚？第一步：明确表达中心，也就是这段话的中心句。第二步：选好事例，从多方面、多角度说明中心意思。第三步：有条理地说明，想好先写什么，再些什么，最后写什么。第四步：展开丰富的想象，结合修辞手法。【课后习题】朗读课文。抄写第3自然段，体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。体会这句话时，首先找到中心句中的 中心词：美观，然后思考作者围 绕美观抓住了哪些景物描写，运用了哪些修辞手法。假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。世界闻名 雄伟 创举 美观点拨首先明题意，题目要求运用四个词语介绍赵州桥，也就是撰写一份介绍赵州桥的导游词。1.导游词由 开场白、概括介绍、重点讲解三个部分组成，具有口语化、 知识性、文学性的特点；2.理解所给词语的意思，为运用打下基础。3.回顾内容，结合词句撰写介绍赵州桥的导游词参考范例：赵州桥（导游词）你们好，欢迎你们来到河北赵县，我是你们的导游小丽。 （开场白）世界闻名的赵州桥坐落在河北省赵县的洨河之上。赵州桥是世界桥梁史上第一座敞肩石拱桥，建于隋朝开皇大业年间，距今已有一千四百多年了。（概括介绍）赵州桥又称安济桥。这座桥十分雄伟，造型美观，28道独立石拱纵向并列砌筑组成单孔弧形横跨在洨河上。桥大拱两端之肩上又各设两个小拱，这些敞开的小拱在减轻桥身重量的同时，又起到了减少水流冲击力、加速泄洪的作用，这一设计可谓非常科学合理。这种敞肩拱设计还是世界桥梁建筑史上的创举。 （重点讲解）因为赵州桥属于鬼斧神工之作，千百年来，民间均传说此桥是鲁班祖师修建的。其实，赵州桥是我国隋朝杰出的石匠李春设计并参与建造的。赵州桥成为桥梁建筑史上独特的秀美风景，已被国家列为全国重点文物保护单位。游客朋友们，我就为大家讲解到这儿，谢谢各位的聆听！你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？和同学交流。1.长城2.北京颐和园3.山西平遥古城4.江苏苏州古代园林5.陕西西安秦始皇陵及兵马俑坑6.甘肃敦煌莫高窟7.西藏拉萨布达拉宫8.河南洛阳龙门石窟 12*《一幅名扬中外的画》资料链接：《清明上河图》 中国十大传世名画之一。为 北宋风俗画，北宋画家张 择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米，绢本设色。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。在五米多长的画卷里，共绘了数量庞大的各色人物，牛、骡、驴等牲畜，车、轿、大小船只，房屋、桥梁、城楼等各有特色，体现了宋代建筑的特征。具有很高的历史价值和艺术价值。《清明上河图》虽然场面热闹，但表现的并非繁荣市景， 而是一幅带有忧患意识的“盛世危图”。 （1）易错字择：左边是提手旁。摊：左边是提手旁，右边是个难。贩：贩卖和钱有关，左边是贝字旁。吏： 区别“史”字，比“史”多一横。貌：做一左边的偏旁，右边上面是白，下面是儿。（2）易错音：选 择（ zé）官 吏（lì ）作（zuō）坊毛 驴（lǘ ）（3）多音字都：dōu都行dū 都市作：zuò作业zuō作坊乘：chéng乘坐shèng野乘传：chuán传说zhuàn 传记笼：lóng 笼子lǒng笼统（4）重点词语解释名扬中外：在中国和外国都很有名，形容名声很大。这里指《清明上河图》的名气非常大。官吏：旧时政府工作人员的总称。作（zuō）坊：手工业工场。悠闲：闲适自得。这里指图上人在街上溜达的闲适样子。溜达：散步，闲走。惊扰：惊动扰乱。传神：文学、艺术作品描绘的 人或物生动逼真。这里指张择端画的画 形象逼真。（5）近反义词近义词：完整（完好）保存（保留）悠闲（清闲）情景（情形）风貌（面貌）名扬中外（举世闻名）反义词：热闹（冷清）完整（残缺）清清楚楚（模模糊糊）悠闲（繁忙）普通（特殊）名扬中外（默默无闻）（6）结构图示（7）主题思想课文介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过对画上人物、场景等细节的介绍，诠释了《清明上河图》能够名扬海外的原因，表达了作者 热爱中国传统文化的感情。 【综合性学习】探究指导1.小组分工搜集资料然后交流归纳，为展示做准备。搜集资料的内容：节日名称、过节时间、习俗……搜集资料的途径：询问长辈，图书馆查找，网络搜集……2.通过 习作的方式展示个人学习成果。 （1）了解节日的特点不同的节日有着不同的特点，这里要借助之前通过不同渠道搜集的资料，把握住节日的特点，再进行构思。（2）感受节日的氛围在了解节日习俗的基础上，还要细致观察不同节日中的人、事、物，品出不同的味道、不同的氛围。例如：春节，喜庆、吉祥；元宵节，热闹，团圆；清明节，缅怀，激励。有了氛围，有了浓浓的情，就可以 情景交融去描述美好画面。 （3）参与节日，写出过程我们要从留心观察的 “旁观者”变成热心参与的“当局者”。写之前，回忆 精彩片段，然后进行有序、具体、细致的描写。（4）感受独特，写出真情结合自身独特的经历，表达真切的感受。3.集体合作成果展示。例文赏析我家的中秋节南京市赤壁路小学 四年级 彭思彤月已圆，人欢聚。同举杯，共欢庆！今天是一年一度的中秋节，按照惯例，我们驱车去爷爷奶奶家过节。 受台风的影响，今天下起了大雨。高速上，雨大，能见度低，来来往往的车子依旧很多，他们都是赶着回家团圆的人们。看来再大的雨，都挡不住人们一颗归家之心啊！ 路边，沉甸甸的麦穗把麦苗都压的弯下了腰。妈妈告诉过我，中秋节起源另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋节可能就能秋报的遗俗了。而眼前不正是发黄的麦穗和即将到来的中秋节嘛，我不禁感叹着秋天来了。 到了奶奶家，奶奶早已做好了一大桌子的菜。菜可丰盛了，有鱼，有虾，还有中秋必吃的鸭蛋和螃蟹。我看着满桌子的菜，真是口水直流三千尺。吃完饭，我们便围坐在客厅，等待着中秋晚会。爷爷剥了个大石榴给我，笑眯眯地说：“彤彤，石榴圆圆的，象征着团圆，里面的子，象征着多子多福。中秋吃石榴也是咱们这的习俗！”“嗯！”我轻轻掰下一颗红珍珠般的石榴放入口中，心里甜丝丝的。这时，奶奶又端来了月饼，什么五仁的、蛋黄的、肉松的等，这些都是中秋必不可少的点心。大雨将天空洗净，满天的繁星和月亮与雨水一起藏了起来。这个中秋没有皎洁的明月，实在是很遗憾……晚上，我细细回想着今天的点点滴滴。千年之前，苏轼曾许下心愿“但愿人长久，千里共婵娟。”这个中秋节虽然没有月亮的陪伴，但是电视里放着的晚会，嘴里吃着的团圆月饼，让我们的心连在了一起。点评：这篇作文记叙了小作者中秋节的经历。在回乡途中，小作者通过对路旁人，景，物的观察，联想到中秋团圆，以及中秋节的另一个传说。一家人团员之后，其乐融融，共享美食，结尾情景交融，感受没有圆月的中秋，团圆是别样的美好。新年抢红包南京市赤壁路小学 四年级 王子清“新年到，真热闹，穿新衣，戴新帽，唱歌跳舞多欢畅，全家团聚乐陶陶！”我们唱着儿歌，走亲访友，迎来了新的一年。过新年，习俗可真不少！有：拜年、吃饺子、吃年夜饭等，当然也少不了我最爱的：收压岁钱！今年除夕夜，三爷爷请我们吃饭，我欣喜若狂，因为三爷爷烧得饭是最好吃的。在饭桌上，妈妈告诉了我压岁钱的来历：“压岁钱”中的“岁”与“祟”同音，有“压住邪祟，保佑平安”的寓意。我这才知道，一个个红包中饱含着长辈对我们的祝福。吃完饭后，三爷爷宣布：今年发微信红包作为压岁钱，人人有份！话音刚落，房间里欢呼声不绝于耳。“微信红包，拼的是手气，靠的是人品！”看来妈妈已经志在必得了。我们目不转睛地紧盯着手机屏幕，生怕错过了大红包。手机发出“叮”的一声，三爷爷发出了第一个红包，事不宜迟，我赶紧点了进去，哇！好多钱！我这个小财迷心里乐开了花，环顾四周，爸爸喜笑颜开，不用说，一定是手气王，而堂弟则垂头丧气，无奈地对我说：“一分也是爱呀！”不一会儿，第二波红包雨向我们袭来，我立刻进入“一级战备模式”，锁定屏幕，眼睛也不眨。伴随着“咔咔咔”的摇钱声，又有不少钱进入了我的零钱包。也许是妈妈人品大爆发了，算总账时，她的钱对我来说“堆成了一座山”。妈妈眉开眼笑地向大家炫耀：我是手气王！现在，新年抢红包已然成为了一个全民热衷的新年游戏，大家不仅收获了金钱，更重要的是收获了快乐，一家人其乐融融，让节日活动丰富多彩，妙趣横生，真是乐哉又妙哉！点评：压岁钱本是春节小朋友最喜欢的礼物，随着时代的发展，微信红包成为新型的压岁钱。本文选材新颖，贴近生活实际。“一分也是爱”“我是手气王”这样的有趣的语言，让一个调皮可爱的小朋友形象跃然纸上，节日喜悦与团圆，便融进了字里行间。 《语文园地七》点拨：这段话运用了丰富的动词（已框处）和表示承接的关系词“再”，介绍了蔡伦造纸的方法和过程，具有很强操作性。在介绍其他手工制作过程时，也需要先确定几个具有代表性又准确的动词，再加上恰当的关联词，如“先，再，然后，最后”，做到文从字顺。参考答案：剪——折——剪——展开首先，老师把剪纸需要的材料：剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上剪锯齿形，或半圆形；然后，在折叠的边上剪波浪形，或花草，或鸟兽；最后，展开来就是一朵栩栩如生的花。点拨：如图可以发现，这两段话都是“总分”结构，先写出一段话的中心句，然后用“有的……有的……有的……”，做到“围绕一个意思把一段话写清楚。”答案示例：秋天的水果真丰富。苹果又大又圆，鲜红透亮，咬上一口，又甜又脆。梨子就像一个个小葫芦，又像是闪着金光的灯泡，味道甜中带酸。熟透了的柿子握在手里软软的，轻轻撕掉一点皮，放在嘴边一吸，就会吸到那比蜜还甜的柿子汁。黄澄澄的橘子最诱人，剥开皮儿，露出月牙一样的果肉，这些果肉像兄弟姐妹一样，紧紧地挨在起，味道香甜可口。日积月累文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切补充：文房四宝：笔墨纸砚笔，湖笔。墨，徽墨。纸，宣纸。砚，端砚。雅人四好：琴棋书画（文人四友）弹琴（多指古琴）弈棋（大多指围棋）书法、绘画是文化人修身所必须掌握的技能。花中君子：梅兰竹菊梅：探波做雪，剪雪裁冰，一身傲骨，高洁志士。兰：空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，世上贤达。竹：筛风弄月，潇酒一生，清雅澹泊，谦谦君子。菊：凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，世外隐士。中医四诊：望闻问切（中医用语）望，指观气色；闻，指听声息，嗅气味；问，指询问症状；切，指摸脉象。合称四诊。拓展生活必备：柴米油盐民生四需：衣食住行戏曲四功：唱念做打相声四功：说学逗唱
赵州桥
