青色的城砖、高大的城墙、巍峨的烽火台构成了一座“长城烽火”，长城脚下的岩石上镌刻着毛泽东的题词“不到长城非好汉”；“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民！”一块大理石地砖上刻下了邓小平的这段话；一方坐椅靠背上刻着“韩信报恩”的典故……走进金陵小学，这些爱国和感恩的故事，汇聚成金陵小学特有的“物形课程”，浸润着金陵小学每一个孩子的心。
特色活动培养感恩情怀
每年的“十岁成长礼”上，金陵小学采用远足的方式，带领学生们从学校出发，以“现在的我”走进金陵中学成为“成长的我”，再走向“金陵大学”（南京大学）成为“未来的我”。途中还组织学生唱童谣、背古诗、诵课文，完成任务后来到南京大学，在国旗下庄严宣誓，成为一名合格的十岁少年。远足前的出发仪式上，参与活动的学生还将自己写给父母的信投入信筒，寄出自己对父母的祝福。“南京大学是我妈妈的母校，将来我也要追随她的脚步，考进南京大学。”回忆起成长礼，四（10）班来自塞尔维亚的学生米娜这样告诉记者。
该校德育主任李新介绍，学校希望通过这样的活动让学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩，树立人生理想。
潜移默化进行爱国主义教育
除了利用升旗仪式、班会课进行爱国感恩教育，该校还通过形式多样的活动潜移默化地开展爱国主义教育。
在庆祝抗战胜利70周年时，学校邀请了抗战老兵、94岁高龄的谢邵夫爷爷来给孩子们上了一堂珍贵的课。他用饱含感情的话语为同学们讲述了自己充满“红色记忆”的传奇故事，孩子们听得聚精会神，不时报以一阵阵热烈的掌声，有的孩子甚至流下了感动的泪水。听完爷爷的故事，四（10）班学生惠子杭激动地说：“我一定会努力学习，发扬爱国主义精神，不辜负谢爷爷的期望。”
社会实践升华爱国感恩情感
“让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间”。12月3日，金陵小学的少先队员们来到了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆祭拜死难同胞。在活动中，孩子们的心灵得到洗礼，爱国、感恩之情得以进一步激发。
感恩成长、爱国励志，它动员和鼓舞青少年刻苦学习、奋发成才，也引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观。金陵小学结合校园特色，形成了多层次、多渠道、经常化的教育机制，让感恩成长、爱国励志教育深入每个孩子的心中。本报记者 何娟娟
