相信不少小伙伴对VR/AR的概念已经不陌生了，身边的朋友基本上都玩过VR眼镜，城市里的VR体验店也如雨后春笋一样一家家地涌现。但无论是使用VR眼镜还是大朋一体机，吸引大家主要是VR游戏和VR电影，实际上，VR技术更大的意义在于VR+教育、VR+消防演练、VR+医疗等商业运用领域，今天我们就来说一说一款VR+建筑安全教育软件，是如何在短时间内将安全的隐患扼杀于摇篮之中的。
学校安全教育一直是社会关注的焦点，但现在更多地是采用说教模式的灌输式教育，这样很难引起学生的兴趣。VR不仅能很好的填补安全教育和技术结合的空白，让广大学生身临其境的融入到虚拟环境中，从而提高他们的安全避险、自救自护技能。
现实生活中，很多灾害环境几乎是不可能模拟出来，利用虚拟现实技术，打破了传统安全教育教学模式在固定场所上的限制。并可随时进行多次重复演练,大大增加学习安全知识和技能的时间和实际安全效果。
从交通安全到消防演练，VR“体验式”安全教育已走进全国各地众多校园，弥补了传统“灌输式”安全教育的不足。但是大部分学校对VR设备的接触还很少，而用其进行教育教学更是一种挑战。对VR技术的陌生可能会产生交流障碍，导致该项目的体验性降低。现在VR的主要推广在游戏娱乐方面居多，会让人觉得这只不过是个游戏，对训练产生怀疑，模拟性下降。这需要随着VR技术进一步的普及来解决。
而对厂商而言，VR内容及应用的开发也需要投入较大成本。在一定程度上，开发投入的成本等同于虚拟世界真实感的程度。虽然受限于硬件、平台的制约，在创建逼真环境和交互式方案上低需要很高的开发水平及大量的资金投入来弥补真实感低的缺陷。
要知道，任何经历过折磨人的强制性安全培训、随附练习和视频的人都知道，传统的安全教育通常不怎么奏效。但是如果能够身临其境去感受这些危险的话，效果会不会不一样？在我看来，如果能这样的话，建筑工人的积极性将会激增，与此同时，安全教育的效果也会大有改进。现实生活中，很多灾害环境几乎是不可能模拟出来，但在模拟环境中可以任意选择，通过虚拟仿真安全教育演练,教学双方可以放心大胆的在虚拟环境中尝试复杂安全演练即便在安全演练中发生各种不当甚至“意外”,也不会造成实际损害后果,并且将所有进行过程的意外因素进人演练评定最终结论中,作为最后演练考核的考核项目。
随着技术的不断发展，VR会凭借其不受时空限制、沉浸式体验等先天优势，在安全教育领域受到更多的重视和青睐，为学校安全教育发挥更大作用。
与现实中的真实安全演练相比,虚拟仿真训练让建筑工人始终处于安全教育教学的主导地位,掌握接受安全教育主动权。VR应用允许用户按照自己的节奏来学习，逐步而全面地掌握相关的防范知识，并可随时进行多次重复演练,大大增加学习安全知识和技能的时间和实际安全效果。
