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山东新增确诊病例详情公布!省里发话:延期开学通过调减周末 压缩暑期等补偿

时间:2019-04-07 07:29:39

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山东新增确诊病例详情公布!省里发话:延期开学通过调减周末 压缩暑期等补偿

2月1日0—12时,山东省报告新型冠状病毒感染的肺炎新增确诊病例4例,现有疑似病例77例,累计确诊病例206例(含重症病例12例,危重症病例1例,出院3例,无死亡病例)。

其中:新增确诊病例中,枣庄1例,济宁1例,聊城1例,泰安1例。

新增病例详情如下:

枣庄

2月1日0时-12时,枣庄市新增新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例1例(薛城区)。

病例12:男,31岁,居住薛城区巨山街道阳光小区。1月26日因咽痛,口服药物无好转。1月28日出现发热,30日收入枣矿集团中心医院隔离治疗,病情稳定。

截至2月1日12时,枣庄市累计报告新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例12例(滕州市2例,薛城区3例,市中区5例,峄城区2例),现均在定点医院隔离治疗;疑似病例4例(滕州市1例,市中区1例,峄城区2例),均在定点医院隔离观察;追踪密切接触者328人,已解除医学观察105人,尚在医学观察223人。

济宁

2月1日0—12时,济宁市1例新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例治愈出院,为全市首例治愈的确诊患者;新增确诊病例1例,无新增疑似病例。

治愈出院患者为女性,34岁,泗水县人,1月23日由武汉返回济宁,因发热、咳嗽到定点医院就诊,被收治隔离治疗。1月25日,被确认为新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。经过积极治疗,该患者病情持续改善,1月29日及1月30日,连续两次核酸检测均为阴性,各项化验指标均正常,经省、市两级专家组综合评估,符合出院条件,已于今天10点正式出院。

新增确诊患者为男性,25岁,现居邹城市,1月22日从汉口乘坐高铁到曲阜东后回邹城,1月29日到定点医院就诊,被收住院隔离治疗。市疾控中心两种试剂检测结果均为阳性,经市专家组评估,确认为确诊病例。密切接触者正在追踪中。

截至2月1日12时,济宁市累计报告新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例11例(含重症病例1例,治愈出院1例)。其中,按照户籍地(常住地)划分,任城2例(其中1例户籍地为嘉祥,常住地为任城),嘉祥1例,泗水2例(1例治愈出院),曲阜4例(其中1例户籍地为重庆,常住地为曲阜),兖州1例(户籍地),邹城1例(首次发布);根据国家和省有关统计要求,按照病例确诊医院所在县市区划分,任城6例,曲阜4例,邹城1例(首次发布)。现共有疑似病例4例。

聊城

2月1日0时至12时,聊城市新增1例新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。

患者李某某,27岁,男性,在湖北黄石市打工,1月21日自驾返回莘县家中,与1月30日被确诊的患者刘某某系母子关系,29日二人因发热同到莘县第二人民医院发热门诊就诊,随即被收入院隔离治疗。该患者于1月31日转诊至莘县人民医院作为疑似病例进行采样,经实验室检测,新型冠状病毒核酸呈阳性,专家组评估为新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。目前在定点医疗机构隔离治疗,生命体征平稳。

截至2月1日12时,聊城市累计报告新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例8例,其中,东昌府区3例,莘县3例,临清市、东阿县各1例;现有疑似病例3例。

目前累计追踪到密切接触者293人,已解除医学观察62人,尚有231人正在接受医学观察。

备注:根据国家卫生健康委关于疫情信息报告新要求,按病例确诊时医院所在县区统计。

泰安

截至发布时官方暂未更新,官方消息发布后,将会在留言区进行补充。

此外,

山东省教育厅发布

《关于做好延迟开学期间普通中小学教育教学和

管理工作的通知》

(以下简称《通知》)。

其中提到,因延迟开学耽误的教学内容,主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿,保证总教学时长不减少;春季学期开始后,原则上实行“零起点”教学,线上教学不得替代假期后课程教学。

引导学生做好体育锻炼

控制电子产品使用时间

通知指出,疫情防控期间,各级教育行政部门和中小学校要发挥家庭教育的主导作用,密切家校沟通,以适当方式加强疫情防控政策和知识宣传,引导理性认识、科学防控。要引导家长与学生共同制作假期活动计划,让学生保持良好作息习惯,适当进行体育锻炼,参与家务劳动,控制电子产品的使用时间,防止沉溺网络和电子游戏。学校要主动了解学生及家长近14天的出行时间、目的地、乘坐交通工具、健康状况等信息,原则上应每天调度一次。

各地要针对学生长期居家的实际,加强假期生活指导,鼓励开展亲子交流、经典阅读、文体活动、影视赏析等活动。学校要向学生和家长遴选推荐一批优秀图书和电影电视作品,指导开展劳动教育。可以结合不同年龄阶段学生特点,以“抗击疫情”为主题组织开展绘画、微视频、征文、研究性学习、创意作品制作等形式多样的活动,丰富学生假期生活。

“一校一策”制定开学预案

开学集中开展防疫教育

鼓励各地和学校充分利用信息化技术、网络资源和平台,开展网络教学、线上答疑等学业指导,让学生停课不停学。线上学业指导应以学生自主学习为主、教师辅导答疑为辅。省教育厅已协调征集数字教材、“一师一优课、一课一名师”等资源,在山东省教育云服务平台建立线上学业指导参考资源库。依托山东省教育资源公共服务平台搭建起“空中课堂”,供各地假期自主选用。

要“一校一策”制定开学预案,建立健全晨检报告、值班值守、信息报送、应急处置等各项制度,有针对性地进行教师培训,做好必要疫情防控物资的储各,组织开展校园集中消毒,精心做好开学前各项准备工作。要通过网上教研、视频会议等方式,组织教师备好课。开学第一周,学校要对学生进行一次集中疫情防控知识教育,组织开展一次集体心理辅导。

线上教学中学毕业年级可授新课

其他年级原则上不讲新课

因延迟开学耽误的教学内容,主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿,保证总教学时长不减少。春季学期开始后,原则上实行“零起点”教学,不得抢赶进度。针对初中和高中毕业年级,各地或学校在原定假期时间结束后,在确保覆盖所有学生的前提下,可通过线上教学等方式讲授新课程。其他年级原则上不讲授新课。

严格禁止学校擅自提前开学、教师违规集中补课、学生提前返校等行为。线上教学不得替代假期后课程教学,2月17日前,不得组织任何形式的教学活动。开展线上教学、推送资源等对学生要完全免费,由此产生的技术服务等费用,由教育部门和学校承担。禁止借线上学业指导搭售其他商品和服务,禁止商业广告进校园。省教育厅将组织开展随机督查和网上巡查各种违规行为。对麻痹大意、敷衍塞责、有令不行的行为,依照规定严肃追责问责。

周知!

内容来源:齐鲁晚报、青岛日报

责任编辑:宋鑫

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