前言：
昨日看见小妹的老师给她们布置的作业：给父母洗一次脚，并写一篇不少于800字的心得体会。
当时我心里不禁称奇，这都了，怎么还有初中老师给学生留这样的题目呢？难道是现在因为因为疫情改上网课了，没有作业可以布置了吗？
小妹的反应也和我相似，都觉得是老师闲得发慌，说这样的作业从幼儿园做到小学，现在到了初中竟然还有！
“给父母洗脚，多矫情的事啊，我才不洗呢，到时候直接上百度抄一篇交上去就完了。”小妹对我坦诚，毫不避讳地说道。
可我身为哥哥，虽奇怪老师的做法，觉得”给父母洗脚“这件事放今天确实有些out了，但还是耐心地告诉她：”你从小都没认真完成过这种作业，这次作业可是要拍视频的，做不了假。“
见小妹还有些不愿，我心想得好好扮演作为兄长的角色，说道：”鸟有反哺情，羊有跪乳恩，就洗一次脚又有何妨呢？“
小妹畏手畏脚的去打好水，端到母亲脚下。我看到母亲惊讶的样子，又扭过头看见小妹一脸不好意思的模样，解释道：”妹妹她们老师布置了作业，说给父母洗一次脚，妈妈你就坐好，我在旁边拍视频，一会儿就好。“
本来我还只是帮着妹妹完成作业，充当着一个配角，觉得洗脚并没有什么实际的作用，难道不洗就不算孝顺了吗？都了，现代的感恩有那么多种表达，是该换个样子了！
可看着看着，我又感觉自己也在给母亲洗脚，成为了故事的主角。以前抄过的心得体会，竟然也隐隐约约想起了一部分。、
”看着母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。“
虽然心得体会写在纸上，写作之人觉得情深意切，字字含情，可以往的我抄在纸上，只觉得虚情假意，通篇都是冗杂的废话，各种引经据典的例子都有凑字数的嫌疑。
不知道洗脚的小妹是怎么想的呢？如果不是有拍视频的威胁，想必这个作业她终生都不会完成了吧。
在我印象里母亲是很沉默的人，坚强又勇敢，同父亲一样为我们两个不大的孩子撑起了一片天。我以为母亲会像以前抄过的文章里那么悄悄流泪，结果我妈很淡定地边看电视边洗完看脚。小妹也完成了她的作业，回房间写心得体会了，只是不知道是抄的还是自己写的……
完后，我打岔道：”妈妈，妹妹洗脚舒服吗？“妈妈噗嗤笑了，说：”应该比你洗的干净。“
我又追问，如果你是老师，你会给学生留这种作业吗？
母亲沉默了一会儿，蹦出了两个字”不会“。
"为什么？"
”不想难为你们。洗脚多矫情，平时没事儿的时候我也没给我妈洗过脚呢，你们犯这劲干嘛呢。再说，我和你爸养你们这么大又不是为了让你们做洗脚工。“说完母亲最后还甩我一个白眼。
”明白了明白了，是望子成龙，望女成凤。“我担心母亲会继续唠叨下去，于是赶紧岔开了话题。
我感到不能再谈论这个事儿了，大家心里明白就好，父母与孩子的感情自不必言说。
事后想起来：给父母洗脚的过程其实非常简单，但简单的过程里却包含着丰富的情感，于是简单的洗脚就变得不再简单了。我们怕面对的其实是给父母洗脚，这比要我们做义工给别人洗脚要难得多！
父母之爱，深如大海，它像个若无其事的旁观者，平淡的神情，迟缓的动作，让我们经常忽视了它的存在，可总趁我们不注意，悄悄地把对孩子的期待，轻轻揉进每日的一蔬一菜里。
它，孤独、执拗、沉默。
我又有些怀疑该不该给父母洗脚了，要不是老师的作业，我可能很难理解父母整日的操劳意义何在，或许不会有这么多复杂的情感和想法。
生我者父母，养我者亦是父母。
我总以为孝顺不必用洗脚来表达，平时给父母多盛一碗饭，多聊聊天，也是一种孝顺，结果恍然发现，这些我力所能及的回报，却都没做好。
不由心头有愧。
孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。
孝，重在有心，也重在表达。一味强调心意却不讲表达的，都是假孝！
最后，祝天下所有父母鼠年吉祥，身体健康！
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