有人有时会看到，两个孩子平时很要好，经常在一起玩，可考试成绩一公布，两人成绩不一样，其中成绩较差者就会不满意成绩较好者，造成两人暂时分手。这种现象就是嫉妒心地反映。嫉妒作为一种心理现象，是较为普遍存在的，在孩子们的身上也不例外。它对孩子的心理健康和学习进步以及同学之间的团结都是十分有害的，家长必须注意克服孩子们的嫉妒心。
一、孩子嫉妒心的由来。孩子嫉妒心产生大致有这样几个方面原因：
第一，因母爱而萌发。嫉妒心理现象大约是在孩子一岁半左右开始出现的，它的产生首先与母爱有关。在孩子们的心目中，母亲是专属于他自己一个人的。不容任何人占有。如果自己的母亲去亲近别人的孩子，就等于是侵犯了他对母亲的专属权、招致他的不满。从这种情感出发，就逐渐形成了他的嫉妒心理。
第二，由“自我中心”的观念而滋生。嫉妒心理的根源就是“我”，我最好，谁也不能超过我，一切都应以我为中心。这种心理多半是由于家长和周围的成年人对孩子过分夸奖而形成的。有的家长总认为自己的孩子好，而有的亲友和同事为了博得家长的欢心，也常过分地夸奖孩子，由此就使孩子产生了“我最好”的观念，谁也不如我。而一旦发现有人比自己强，他就不能忍受，就会产生反感、忌恨，嫉妒心理由之而生。第三，与竞争相伴随。当代社会是一个竞争的社会，孩子作为社会的一员，也面临种种测验、考试、竞赛等竞争。在竞争中，既有优胜者，也有失败者，失败者虽然事实上是失败了，但在心理上不能忍受。于是就把怨气集中在优胜者身上，恨他超过了自己。所以，嫉妒伴随着竞争而来，它是竞争的一种副产品。
克服孩子的嫉妒心理应注意以下几点：
第一，夸赞孩子不要过分。要根据孩子的表现，客观地、实事求是地加以评价和表扬，既不能过高，也不能过低。要把表扬和批评结合起来，在夸奖孩子的同时，还要指出他的不足，这样就会使孩子时刻意识到自己并不完美。以免由于过高估计自己而滋生嫉妒心理。
第二，增强孩子的竞争意识。孩子的嫉妒心理虽然伴随竞争而来，但实则却是因竞争意识不浓所致。正因为竞争意识不浓，孩子才不是孜孜于竞争中如何取胜，而是一味地嫉妒他人，忌恨他人超过了自己。如果真正具备了竞争意识，象在运动场上那样，你追我赶，不甘人后，就根本不会有嫉妒心理的市场。所以，增强孩子的竞争意识，实是克服嫉妒心理的一个重要方面。第三，帮助孩子正确认识自己。嫉妒别人的人，多是不能正确认识评价自己的人，他们不清楚自己为什么落在人后，甚至连自己为何嫉妒都说不清。所以，父母要注意引导孩子正确认识自己，让孩子知道自己的长处和短处，避己之短，扬己之长.奋发向上，力争超过他人，这样，孩子的嫉妒之心就会逐渐淡化。
嫉妒是一直都有的看你如何处理和接受， 我小学嫉妒心貌似很少，这种情绪我记忆中三四岁出现过，后面不知道怎么好的，十二三岁又出现过嫉妒我侄女受宠，十七岁和闺蜜因为高考志愿吵架，都是时间改变就能接受了。
