东北师范大学数学与统计学院，创建于上世纪四十年代，现在有着数学一级学科和课程与教学论（数学）博士学位授予权，也设有数学博士后科研流动站，具有2个吉林省重点学科。
今天我们来看一看数学与统计学院本科生都要学习什么课程吧！
培养目标：
本专业培养德智体美全面发展、为人师表、具有良好的数学素养和坚实的数学理论基础、富有创新和开拓意识、具备较强的自主学习能力、具有较好的教育理论和较强的教学实践能力、能适应社会发展需要、具有献身基础教育事业精神的卓越数学教师和高素质专业化教育工作者。
具体要求如下：
（1）拥有作为合格公民的基本意识和道德素养及社会责任感，具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神,拥有为国家的繁荣昌盛和人类社会的进步乐于奉献的意识。
（2）熟练掌握数学科学的基本概念、基础理论、基本知识和基本技能,具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法，同时具有自然科学和人文科学方面的广博知识，具有对各种信息进行独立审视的意识和综合处理的能力。
（3）掌握教育基本理论和现代教育技术，具备教师的基本素质和基本技能，达到国家语委规定的普通话标准，具备施行素质教育的意识和能力以及培育中学生创新意识和创造力的能力，能熟练运用数学与应用数学及其他多种科学手段和方法获取、解析、评估、管理和利用信息，同时能创造性地分析和正确解决实际问题。
（4）熟练使用本国语和至少一门外语有效表达、阐述和交流自己的思想（具体可以根据自己高中所学的高考使用语言决定）。
（5）有良好的健康意识,掌握增进身心健康的手段和方法，具有健康的体魄和良好的心理素质。
专业教育课程目录
数学分析1高等代数1解析几何数学分析1习题课高等代数1习题课解析几何习题课数学分析2高等代数2数学分析2习题课高等代数2习题课数学分析3数学分析3习题课普通物理B：力学普通物理B：电磁学大学物理实验近世代数常微分方程复变函数实变函数概率论基础1数理统计微分几何泛函分析数值分析拓扑学应用实践毕业论文基础数学模块
高等几何初等数论数学思想方法应用数学模块离散数运筹学偏微分方程微分方程数值解数学教育模块竞赛数学高观点下的中学数学数学教育心理学应用技术模块C程序设计数学实验数学建模
发展方向课（选修九门）
学校教育基础教师专业发展青少年学习与发展现代教育技术教育研究方法教育政策与法规班级管理中外教育思想史世界基础教育改革心理健康与教育教育社会学教育哲学课程与教学基本原理学习科学基础教育名师讲堂数学课程与教学论中学数学课程标准及教材研究信息技术在数学教学中的应用数学史数学比较教育学数学教育研究方法基础实践1：中学数学微格教学基础实践2：教育见习基础实践3：教育调查
在这里提醒一下各位同学，课程目录是官方的说法，不同的老师和学校，会有不同选择，大家注意去自己感兴趣的学校多多了解相关信息。
另外，我们之所以会对未来感到迷茫恐惧，是因为对它不了解，除此之外，它就不会对我们当下有什么巨大的影响，所以，一定注意不能还没有开始就畏手畏脚，裹足不前。
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