继北京之后，又一地公布暑假时间，且原则上不得占用周末和节假日集体补课！
经历过一个超长的寒假后，很多人都认为，学校可能会占用周末和暑假时间，为学生们补上落下的课程，完成既定的教学任务。而且多地在相关文件中也有体现相关的内容，例如：2月份时，四川就曾下发通知明确，中小学因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐；广东也曾在文件中明确，因延迟开学耽误的教学时间，可通过周末（周六或周日）1天时间调课、压缩暑期假期等方式补偿，保证总课时不减少。
所以这样看起来，学生们的周末和暑假应该是不能够完整地保住了。因此，很多学生和家长也对此提出了一些疑问。比如：有学生和家长认为，如果利用周末和暑假补课，那现在上网课的意义又在哪？而且暑假上课，学生们也会遇到因为炎热而上课效果不佳的问题。细想之下，利用暑假补课这一行为可能确实存在这一些问题。
但是，也有一些省市下发通知明确，不会通过占用周末和缩减暑假的方式来补课，而是通过网课和课堂教学相互衔接的方式完成教学任务。
例如，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕就曾透露：北京非毕业年级，将不会占用周六日时间，课程安排到7月中旬，没有向7月中旬以后延续。也就是说，北京是不会通过占用周末和缩减暑假的方式完成教学任务的。
那么，北京市是如何安排本学期的教学计划的呢？
对此，北京市的安排是：北京春季学期将实现“线上线下”无缝衔接的课程教学机制，灵活优化调整教学，努力不让一个孩子掉队。而且在本学期，北京市中小学的课表可能也不是简单的“数学”、“语文”、“英语”等科目了，而是要做到3个整合。这3个整合是，整合课程类型，打破课程设置边界，科学整合课程；跨学科整合内容，整合综合实践、学科实践、劳动教育、德育活动、体育锻炼和艺术素养培育等方面；以大概念、大单元、任务群为基本形式进行整合，突出基础、主干和核心课程内容。确保国家规定课程开足开齐。
北京市这一不占用周末，不缩减暑假的教学计划安排，也获得了广大学生和家长们的认可。
继北京之后，河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰也曾表示：返校复学后，原则上按照中学安排4周左右、小学安排3周左右时间开展教学衔接，小学不需要占用周末。
近日，成都市也发布了有关暑假放假时间的通知。通知明确：小学暑假放假时间调整为7月8日，中学（含中等职业类学校）暑假放假时间调整为7月16日。在正常教学时间内，学校每天可增加一课时教学。且要严格控制补课，除高三毕业年级外，其他年级原则上不得占用周末和节假日集体补课。
关于教学方面，成都市的要求是，提高课堂教学质量，有针对性地制定教学计划，提高课堂教学的时效性，保证学生完成课程学习目标；提高作业设计质量，杜绝将学生作业变为家长作业或要求家长检查批改作业，且不得额外增加学生和家长的负担。
对此，网友们纷纷点赞了成都市的做法，并强烈要求把相关方案进行推广，让优秀的解决方案能够惠及更多的学生和家长。
所以，你如何看待北京和成都的教学调整计划呢？你支持这种不给学生和家长增加负担的做法吗？欢迎留言讨论！
