四初一的第一次月考，六六语文78分让人大跌眼镜，年级排名219名，年级最高分89。虽然早有心理准备初中和小学是不一样的，小学语文100分、98分很容易， 到了初中上80分都特别难。可是分数这么低还是让人难以接受，语文也成了拉分的科目。整个四初一语文成绩在82至219名之间。
于是我们开始踏上提升语文成绩的艰难之路。分析六六的语文试卷，前面基础题丢分不多，一般全对或扣1-2分，作文满分30分扣了5-6分，老师说的扣3分以内属于一类文，5-6分属于二类文，10分以上属三类。看来主要扣分的是阅读理解题，一般在15分左右。由于平时缺乏阅读理解题的训练，如果从这里入手，相信是可以提高语文成绩的。
首先，要求六六基础题不能丢分，这是送分题，按照老师的要求读背写并且过关。接下来，我们没有马上去报语文补习班，没有去购买练习册做题刷题。工欲善其事，必先利其器。六六做阅读理解题，一开始的习惯是我觉得这句话是什么意思，我觉得这篇文章表达了什么。而没有从这句话这篇文章中，去寻找关键词语和句子，站在作者的角度，作者想要告诉我们意思，他想通过这句表达什么。
我们开始整理每次语文作业上的、考试卷上的错题，分析错误原因，并且对照标准答案，去分析这个问题有几个给分点，该如何去答，并且总结在错题本上。千万不能只是把正确答案写在一旁，就不管它了。我是让六六把解答过程要给我讲一遍，并且说出考点，得分点，答题模式。慢慢积累的错题越来越多，发现的答题规律也越来越多，下次再碰到同类问题就知道如何去答了。具体的方法，我有时间会专门来讲一讲。
初一上期语文月考最好年次16名，半期考试年级39名。看到成绩一点点在提高，六六的自信心也在提高。
而在期末考试当中语文取得了86分，年级第6的好成绩。三科年级排第2，获得了学校十佳学星的奖杯。
在学习的过程中，六六的分析、归纳和总结能力得到了锻炼。体验到了只要通过正确的学习方法、自己的付出是可以提高成绩的。这种体验是补习班老师把答题公式和模板，让学生背下来，所不能达到的。分数对于学生来说固然很重要，但是增强我们的学习能力更重要，将来在大学、在工作当中都是宝贵的财富。
语文学习是个漫长的过程，接下来计划一开始做练习题，计划二提升作文水平，还需要多阅读多积累。我们会继续努力的！
