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深圳中小学资料涉性别歧视
【事件类型】教育类/社会类
【事件导读】近日，有网友举报广东省深圳市龙华区发放的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》中存在性别歧视等问题，有“这样的女生，男生不喜欢”等争议表述。目前，深圳市龙华区教育局回应称，已立即停止该项目，同时安排收回所有已下发的资料册。
背景分析
1. 女性意识觉醒发展。
随着女性地位的提升，开始更加注重性别平等意识。
2. 社会主要矛盾转变。
人们需求层次提高，从注重身体健康到注重心理健康。
3. 关注青少年教育问题。
近年来青少年犯罪问题频发，国家、社会和学校日益重视青少年的教育。
4. 舆论举报监管时代。
大众开始利用网络平台的便捷性和传播性，举报和监督社会问题。
原因分析
1. 编写过程缺乏专业谨慎。
手册编写粗糙潦草，在内容上没有考虑到学生真正的需要，在文字表述上也存在歧视误导。
2. 相关部门审核批准不严。
作为下发的教育宣传材料，相关部门机构却缺少必要的审批，而涉事学校也未履行应有的审查程序。
3. 性别教育仍不成熟完善。
国内的性别教育仍然没有建立起科学成熟的体系。
效果分析
1. 损害教育宣传材料的权威性。
手册作为官方发布的教育材料，天然具有一种权威性，也更容易对学生形成重要引导和影响。
2. 不利于学生树立正确性别观。
青春期学生正是构建性别意识的重要阶段，错误引导会影响价值观念的建立。
对策分析
1. 重视性别教育。
要重视儿童和青少年的性别教育，让其树立正确的性别意识。
2. 规范审核流程。
正式教材和宣发资料的编辑和发放都需要最后一步的严格审核，绝不应掉以轻心。
3. 端正教育态度。
要重视教育的巨大作用和影响，教育是一件严肃的事，不应该轻率以待。
