还记得上学的时候，老师就在课堂提及“读书无用论”，告诉我们说，读书无用论是极其功利的说法，人不该片面认为读书无用，其实读书是在塑造一个人的灵魂。毕业后，我有发现，读书无用论的日渐成风，有些人直接否定体制，倡导孩子不上学。这我是既不赞同的，也不认可的。因为，上学是让孩子接受教化的开始，不仅如此，上学还能磨砺人的意志，塑造人的品行，上学更能获得学习的能力，开阔视野。一个人如若不曾接受教化，那便是原始的野蛮。与虫兽无异。
明天你好明天你好瞑暮;明天你好
倘若说得世俗一些，去观察全国的底层人，那些在温饱线上挣扎薪资极低的野蛮人，几乎都是学历不高的，亦或说未曾接受良好教育的人。极其少数的社会精英，会是在社会底层待着。默默无闻。疾病缠身，穷困潦倒。不仅如此，能够把自己给活成贵族的人儿，有不少，就是高学历的学霸来着，学霸不全都是世人传诵的那样，只知道读书，是无用的书呆子。小a便是其中一个，大b亦是不错。学霸的意志力与生命力，比寻常人要强多了。他们在学生的时候，不是依靠聪明来夺取好分数，他们更多是具备一步一个脚印的踏实精神，能够迎难而上，懂得专心致志。内心不浮亦不躁。
我有一个铁子，他曾多次在公众场合说，“我家孩子是要上学的人儿。他需要在学校待着，完成国家规定的义务教育。”只不过说，他身为爸爸，我不会强迫孩子一定要考什么样的大学，读什么样的专业，我也不会催促孩子一定要学会几种兴趣爱好。相反，我会告诉我的孩子说，学习要努力，要扎实，要细心，要认真，要勤恳，但那结果，我们不强求。爸爸不会盼着你一定要有数一数二的好成绩，爸爸也不会责备你考了个低分数。我相信尽力便是最好的成绩。因为，成绩与排名虽少不了孩子的细心与努力，但也是与个人禀赋大有关系。
其次，面对日渐风靡的另类教育，比方说让孩子进黑屋子。我的做法是望而却步。在我的认知里，生命要关爱，而非给予伤害与虐待。我们没法左右人世的风浪，但我们可以竭尽所能地创设良好环境，让孩子开心自在地活着。我舍不得去伤害一个娇柔生命，我也不忍心在天真烂漫的孩子的心口，活生生地画上一个刀口，只为了让孩子能够走向我们道听途说而来的那条路。孩子要走在哪条路上，这最终的决定权，理应交由孩子权衡。而非父母。
此外，我也不认可当今社会所流行起来的不管的教养方式。在我看来，“不管”是农村的教养方式，是父母不知道怎么管教孩子时的一种无可奈何。孩子的成长，不该放手让他自己去不停撞壁受伤。身为父母，我们要多一分心，去好好地看护着。防微杜渐远比放任不管要好很多。孩子经由我们来此人世，我们没法给予他们我们自身的思想，但我们引导孩子去学习，我们还可以教孩子各种技能与生活经验。就我而言，我就经常教孩子东西。用语言，也用示范。
