延期开学，上课时间在不断流失
延迟开学已经一段时间了，到底什么时候开学，绝大部分省份没有一个明确的说法。按照绝大部分省份原计划2月10日开学的时间推算，到目前为止至少少了一个月的上课时间，而且还可能再延下去。
初三高三学生更是着急，损失的时间也许就是举足轻重的分数啊，至少目前中高考是否顺延还没有明确的说法，但时间损失已成铁的事实。
时间在不断流失，学习内容不在减少，考试时间不在顺延，整个学期的教学计划如何完成？能不着急上火吗？
多省教育厅发布开学后的补偿方案
山东、四川、广东、山西、山东、湖南、陕西等省教育厅在宣布延期开学通知时，顺带也大致说了一下开学后的补救方案，无非就是挤占双休日和节假日，这意味着开学后没有双休日和法定国假了。还有就是压缩一下暑假，比如正常7月1日放暑假，那么延迟到7月中旬左右放暑假。总之，尽可能要保证春季这一学期总课时数不短斤缺两。
这个方案只是这几个省教育厅的初步考虑，并没形成定案，也许也是为了安慰一下家长们焦虑的心情；是否可行，还得多方斟酌。但这个说法一公布，竟然遭到了师生家长的一致吐槽。
师生家长一致吐糟反对
现在延期开学线上教学已经进行了一段时间，虽然教育部一直强调线上教学不得教授新课，但事实上不教新课可能吗？不是有新闻赞扬某地教师变身为快递员，把新教材分发到每个学生手中吗？不教授新课，分发教材干嘛？
就专车所在地区的学校，没有一所学校不在教新课；任课老师每天都语音讲解一阵新课，然后布置作业，催着学生上交并批改，教师的态度是及其认真负责的。家长每天都集中各科作业拿出去打印。
按专车的观察，线上教学不仅没有延误上课进度，反而加快了教学进度。正常学校上课，还有音乐美术等等其他课，线上教学后这些课都悄悄失踪了，上的基本是一些文化考试科目。
举个例子说明。比如初一初二的政治课，本来并不是天天有课的，现在是每天都有一节课，薄薄一本政治教材本来没多少内容，现在天天上一节课，用政治老师的专业术语就是“天天上一框内容”，不需多少天，整本教材就上完了。
语文数学英语物理化学一类的就更不要说了，虽说是延期开学时期，学生教师家长其实一点也没空闲；至于效果是否很好，那是另一个话题。总之，教学进度不会落下多少。
现在说开学后要压挤双休日节假日暑假，教师学生不淡定，家长也不干了。如果开学后要这么做，干嘛现在还要搞线上教学？这不是折腾人吗？开学后一切都要重头开始，那现在做的一切都是闹着玩的？
其实，这些矛盾的根源还在于“延期开学”这一概念没搞清楚。“延期开学”的这段时间算假期的延长，还是算不到校的开学？
一些学校网络开展了“开学第一课”，假如这已经算“开学”了，那么教学新课是很正常的，至于有没有效果，另当别论；假如不算开学还处在假期里，那么这么多的线上功课又算怎么回事呢？
这真是一个纠缠不清的问题啊，其间涉及很多问题，只能点到为止，不可多说。
各位，你们怎么看这个问题？
