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不知道家长是否发现这么一个现象：当孩子成长到一定阶段的时候，总喜欢模仿，无论是动物的叫声，还是模仿大人的行为，而孩子总是对这样的模仿行为感到乐此不疲。而每一位家长对孩子的模仿行为，处理方式也存在着差异，有的家长会扼杀，有的家长会选择纵容。
钟美美被约谈：兴趣和天赋被扼杀，孩子的创造力从何而来？
前段时间，一位名为“钟美美”的中学生就因为模仿而冲上了微博实时热搜榜。可能说起钟美美，很多家长依旧云里雾里，但家长中，可能也有看过钟美美的模仿视频。
钟美美是在某短视频平台通过模仿老师上课，班主任发飙，老师带病上课的行为而迅速走红网络的。在他的模仿视频中，让人印象深刻的莫过于是他模仿时的腔调，不仅语气到位，台词功底也是让人刮目相看，可谓是让人有很强的代入感。
但是，钟美美的往期视频，在一夜之间突然全部从短视频平台下架了，让很多人不明所以，也有人说是因为钟美美模仿老师的视频被教育部约谈了，目的是希望孩子能够拍出更多正能量的视频。对此，有网友表示：一定要歌功颂德才是正能量吗？
而教育专家熊丙奇对钟美美模式此事，发表了评论，他认为教育部分和学校不应该过于敏感，而是应该鼓励孩子的表演天赋，艺术创作不应该单一，而是“百花齐放”。
其实，从另一个角度去看待这个事情，确实有存在扼杀孩子天赋和创造力的嫌隙，当孩子兴趣和天赋被扼杀，孩子的创造力又从何而来？
钟美美妈妈的回应
扼杀孩子的兴趣和天赋，就是阻碍他的成长
孩子的创造力，离不开大环境支持
上文提及到的钟美美被约谈事件，不得不说一说孩子的兴趣和天赋，以及创作力，离不开大环境的支持。如今处于互联网时代，孩子接触的资讯也变得更多了，若是过于限制孩子的爱好，难免会将孩子的兴趣和天赋扼杀在摇篮之中。
家长要尊重和保护孩子的天性
举个例子，当家长发现孩子有喜欢涂抹乱画的习惯时，不应该是对着孩子一顿乱骂，而是应该持尊重和保护的态度。孩子喜欢涂抹，那么家长就规范孩子的行为，让孩子在规定的区域中进行“创作”，既保护了孩子的兴趣和天赋，又不至于让家里过于脏乱，岂不是两全其美之策吗？
激发孩子创造力，更好的方式，就是带孩子了解更加宽广的世界。
对于小孩子来说，探索世界上的未知，是充满乐趣的，孩子眼中的世界缤纷多彩，任何我们所认为寻常的事物，在他们的眼中都会是奇遇。
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