用幽默解读教育，用心得品读人生。对于逻辑思维不太好的同学来说，数学以及物理的有些题目根本就像天书一样摆在那里，而对于某些思维能力比较强大的同学，即使是比较新的知识，还是可以很快就能猜出答案，这也就是为什么在上学过程中理科成绩可能是千差万别。如果你天赋没有那么强大，也不要灰心，一些智力题的训练还是可以帮助我们不断训练自己的思维，从而最大程度地弥补自己脑回路上的先天不足的。
除此之外，很多用人机构也会出一些逻辑试题来考察面试者，每一年的国考也会选择类似的题型。那么为什么大家都这么重视这点呢？其实逻辑思维强悍的人，无论是在学习和生活中，都会表现出异于常人的处事能力，他们不是情商不高，而是脑回路过于新型，以常人的思维习惯是很难理解其深意的。
那么下面这道智力测试题就非常考验大家的思维了，没有数学基础的同学基本看不懂题目在说什么，而有些天赋异禀以及数学能力非常强的同学也得思考好一会儿，而在1分钟只能就能写出来答案的人，基本上可以成为“鬼才”了，也就是当下的“学神”，一起来看看吧！
A是一名数学老师，在他的班级里有三位同学数学成绩非常好，实力都差不多，我们暂且叫他们B, C, D吧！一天老师想要测一测这三个同学的逻辑思维能力，他说：“我的心里有个两位数，它是介于10与99之间的。”
然后他把B叫了过来，给他说了两位数的和；接着把C叫了过来，给他说了两位数的积；最后叫过来了D,把心中数的约数个数告诉了他。然后老师接着说：“你们三个人都知道了这个数的一些信息，现在你们都想办法把自己的信息透漏给别人，但不要明说”。
于是就有了以下对话：
B说：“虽然我不知道这个数是什么，但你们也不知道。”
C说：“我虽然不知道这个数，但是知道它的奇偶性。”
B说：“那我就知道这个数是啥了。”
D说：“那我也知道了”
C说：“你们这样说的话，我也知道答案了。”
那么问题来了，老师A心里的数字到底是什么呢？你可以在一分钟之内就解答出来吗？
好了，今天的内容就到这里了。知道答案和推理过程的你可以把它写在下方了，看看你的思维能力到底怎么样。长期分享教育知识及心得，有兴趣的你可以关注不错过每一次分享，我们下次再聊吧！
