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很多家长都想让孩子有一个好的成绩,现在很多的女孩子理科成绩都不是很理想。可能是女孩子更加擅长文科,但是当前的教育属于是应试教育,偏科对孩子的成绩来说影响非常大。所以对于偏科的同学,还是要学多花点时间去提高自己弱势科目的成绩。
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有这样一种现象很多数学成绩好的女生,都有着类似相同的特征,其实跟自身有很大的关系。在孩子读初中之后数学的难度开始提高,这个时候很多女孩子数学成绩往往很差。
但是在初中公认“数学好”的女生,都有这3个相同的特征,数学老师说道:学渣是装不来的。
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女生数学好都是具有哪些特征呢?
1. 思维能力强
我们知道学习数学是需要非常严谨的思维的,学习数学需要花费的脑力很多。所以说想要数学学得快,首先就是逻辑思维能力跟得上,再者就是接受能力较强,所以说这类女生在思维上比一般的女生要更强,这类女孩子能够触类旁通,举一反三,逻辑推理也非常的严谨
2. 上课比较认真
孩子在小学的时候作业非常少,但是初中之后孩子所学科目增多,难度也提高了一个层次。在初中数学的知识都是具有连贯性的,不像是语文和英语那样都是有一定的阶段性。
如果孩子跟不上课程的进展,成绩就会下滑很多。如果数学比较好的女生不仅仅是她们的思维能力较强,跟孩子课上的认真程度分不开,即使周围的学习氛围非常差,自己也能够专心学习。
3. 有耐心
孩子进入初中之后,也就意味孩子进入青春期,在这个时期孩子的非常贪玩,而且情绪非常不稳定。有的孩子因为青春期的叛逆给父母带了很多的麻烦。而数学成绩好的女生一般性格沉稳有耐心,尤其是在数学运算的时候能够很明显的看出来。
数学运算是讲究逻辑性的,不能静下心来,也就不能集中思维进行思考。同样解题速度也会受到影响。
很多的父母都认为孩子数学成绩不好原因在于家长,是家长没有对孩子正确引导。
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如何培养孩子的“数学能力”?
1. 学会激发孩子思维
孩子都具有一些普遍的特征,例如孩子好奇心非常重,求知欲很强。这就需要看父母如何去引导孩子了,在生活中可给孩子思考的机会,或者是给孩子提出一些比较有意义的问题让孩子尝试去解答。
2. 为孩子创造合适的动机
兴趣是最好的老师,孩子只有对事情感兴趣才能主动去探索。例如带孩子去学习时间的概念认识钟表的结构,孩子经常处于这样的环境中才能体会到生活中数学无处不在。
3. 引导爱孩子去发现问题
只有发现了问题才能去思考,同样也只有发现问题才能产生解决问题的欲望。如果孩子对问题的概念非常模糊,作为父母要帮助孩子分析问题的本质。
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总结
孩子的数学成绩好不好其实是能够观察出来的,主要还是通过观察孩子的上课的表现。通过孩子的做题习惯也可以看出孩子的数学成绩如何。但是天才不是天生的,是通过后天的教育培养出来的,所以父母想要孩子更加聪明就要正确地引导。
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