第一、高考有些什么变动。
从开始高考命题在命题理念、考试内容、试题设计等方面都有所改变，引导教学旗帜鲜明，在其它科目上也体现了高考越来越，让考生头昏脑胀，其实最难的考试是，为什么这样说呢，理由有几点：
1、高考越来越，上课学的有可能不考，考一些生活方面的，所以要求考生热爱生活，只做一个书呆子不一定能考到高分，就能数学计算雕塑的身高吧，往往成绩好的和灵活性的考生能做对，死读书的学生基本上丢分。成绩好的学生可以做对，成绩一般的灵活性比较好的学生可以凭借生活常识猜到雕塑的身高。
2、实行的是过渡考纲，其实就是没有明确的考纲，这样下来就不能抓到重点，考上只有做到对高中知识点分布，知识点的应用比较清楚才能得到高分。
3、高考是很多省份的最后一次老高考（3＋x），意味着火已经烧屁股了，只能成功，失败了就不知道怎么办了。现在网络上在传不能复读的消息，不管是真是假，但是对届都非常之难，如果真的不能复读，没有考上学校的学生怎么办？只能到工厂是做流水线工作，高中的学历是非常尴尬的，到了工作岗位连中专生都不如。如果能复读，学科问题怎么解决，特别是文科最差选科组合(历史、地理、政治）文科生怎么办？
第二、高考在考法上的一些变化。
1、语文学科完善试卷设计，实现“关键能力”全面考查；
2、数学学科加强理性思维考查，体现创新性；
3、英语学科突出综合语言运用能力考查，促进学科素养养成；
4、文科综合体现学科素养导向，引导教学深入探索；
5、理科综合科学设计试卷结构，凸显探究精神。
【解读】各科在考法上，出题上，答题上的一些变化
我们先从理科综合文科综合开始，这两科都是高考的重头戏，300分的分值，没有一个考上敢拿综合开玩笑，语文的重头戏是作文，今后我们会给大家讲解一下作文的考点趋势。
◆理科综合：新知识或拓展信息将更多出现！
高考理科综合肯定会坚持把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程，向学生提供新知识或原有知识的延伸拓展信息，考查学生的探究能力和创新精神。
物理学科：
通过将动量和近代物理作为必考内容进行考查，完善学生的知识结构，为学生解决问题提供更多有力工具，有利于学生更好地认识实际现象，理解更深层次问题。
化学学科：
试题可能增加化学反应图形和性能关联图形的体裁，让学生在获得化学信息的基础上，回归到基本反应原理和物质结构知识中去。通过延伸基本知识，在培养学生自学和探究精神方面也进行积极探索。
生物学科：
要求学生能够对生物学问题进行探究，包括提出问题、做出假设、制定和实施计划、得出结论、科学表达等；同时，要求学生具备实验设计、实验结果预测的能力。
命题组提示：在的高考慢慢会融入新高考元素进去。
比如化学，根据上述信息填空:
(1)E在元素周期表中的位置是 ( ?),画出D的原子结构示意图: (?)
(2)C与A形成的某- -化合物能和C与B形成的另-无色化合物(这两种化合物分子中原子个数比皆为1 : 2)一起用作火箭助推剂，写出两者发生反应生成无毒物质的化学方程式:（？）
(3)这五种元素能组成一种用途极广的复盐(含一种阴离子和多种阳离子)，该物质中的A、B、C、D、E的质量比为5:56:7:16:14。写出该化合物的化学式: （？）
答案：
◆文科综合：学科素养不是一句空话！
高考文科综合将注重创新试题设计、挖掘时代主题、构建问题情境，突出地理、思想政治、历史学科所独具的思维与分析方法。
思想政治学科：
本学科将精心选择能够更好地承载学科知识、反映学科特色的素材，贴近学生生活、贴近时代，更好地发挥考试对教学的导向和促进作用。
地理学科：
试题将更加注重反映人地协调观、综合思维和区域认知的价值取向，将地理学思想方法自然、贴切地融入素材。
历史学科：
将更加注重考查历史思维过程与方法，如学生对历史事实和历史叙述这两种不同史学概念的理解和辨别程度。
命题组提示：在的高考文科综合会和时代接轨，会考察到当前眼下的事件等。请考生多观察生活，平时也要看一些新闻，最有代表的就是新闻联播和朝闻天下。
◆数学：逻辑推理能力要比刷更多题重要！
高考数学将把考查逻辑推理能力作为重要任务，以数学知识为载体，考查学生缜密思维、严格推理的能力。同时，通过多种渠道渗透数学文化，如有的试题将通过数学史展示数学文化的民族性与世界性；有的将通过揭示知识的产生背景和形成过程，体现数学的创造、发现和发展特点；有的将通过对数学思维方法的总结、提炼，呈现数学的思想性。
命题组提示：高考文科数学和理科数学题目基本上会是一样的试卷，这已经是板上钉钉的事情了，对于文科生来说这并不是好消息，文科生普遍都是数学比较差一些，出题组的名师会考虑到理科生，不能太容易，不然难拉开差距，所以导致文科生会吃点亏。但是考生们也不要着急，只要把高中知识点把握好，也懂得高中知识点的应用，考试还是没有太大问题的。高考数学就有439个知识点，经常出现的考点有167个考点，简单但是经常被混淆导致丢分的有80个易错点，高考拉开差距的有57个难点失分点把握好，不会梳理这些知识点的同学可以借助书来帮助，最典型的就是衡水中学内部用的名校周考试题汇编，就把这些知识点全部整理清楚了，只要考生去做题就行。
◆语文：阅读“关键能力”的培养很重要！
高考语文将扩大文本选取范围。论述类文本将多选用论文和时评，考查逻辑论证和批判推理能力；实用类文本将多选用新闻和报告，考查信息处理和超文本阅读能力；文学类文本将多选用小说和散文，考查审美鉴赏能力。
高考语文阅读反映了信息时代阅读的特点和要求，将全方位考查阅读的“关键能力”。学生在阅读广度、数量、速度上要下大功夫。只有全面培养阅读能力、文学素养和思维品质，才能笑傲今后的高考考场！
命题组提示：高考语文如何备战，
①作文审题立意的训练
②有效论述的训练
③整理与运用材料的训练
④强化文采的训练
⑤发展等级能力的训练
⑥写作提纲的训练
复习措施
①专项训练与定时作文的结合。
②读与写的结合，阅读时，多读优秀文章，多积累精彩文段，写作中，多模仿，多借鉴。
③练习与修改的结合。进行适度的写作练习，主动修改，在不断修改中提升写作能力。
◆英语：综合语言运用能力的尽快养成！
高考英语将通过深度发掘语篇材料思想内涵，突出对综合语言运用能力的考查，促进学生学习能力、交际能力、人文底蕴的养成。如阅读理解部分可能选取科技创新、环境保护、一带一路、遗产保护等话题文章设计试题，引导学生在理解文章内容和作者观点态度的基础上深入思考人与自然、社会的关系，体悟和谐发展之道。
命题组提示：有一句话是这样说的，无单词，不英语，高考一直在强调要把握多少单词，多少词汇量，所以高考英语没有技巧，只有单词词汇量。
