短短几十年的发展，“智能”几乎在我们生活中无处不在，甚至很多“大牛”认为，人工智能处于第四次科技革命的核心地位，在此领域的竞争将代表着一个国家未来综合国力的较量。
这样的说法，似乎有些夸张，但是足够可以看出未来人工智能的重要性。人工智能，英文缩写为AI，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。对于这样的领域，未来若是要在国际上与他国进行较量，自然离不开教育的支撑，只有这一领域涌现出许多优秀人才，未来较量中，中国才能处在潮头。
“目前，中小学人工智能教育有很多尝试，但是缺乏系统的教学内容设计。”
据悉，由图灵奖得主、中国科学院院士姚期智主导，清华大学即将出版的《人工智能（高中版）》书籍即将问世，可谓是为中国人工智能播下希望的种子。然而，清华大学出版的人工智能领域书籍并非中国首例。早在，教育部在《普通高中信息技术课程标准版》中，将人工智能领域知识作为课程模块加入信息技术课程。
而且在《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中也提到，“希望实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程”，可见国家在当时也意识到了该领域的重要性。
不过，本次由姚期智院士领衔，清华大学姚班、智班师资组成的编委团队共同打造的《人工智能（高中版）》书籍，是为了适应人工智能发展形势而编写，内容上更加丰富，是面向高中生的实用教材，全书细致准确且有深度地介绍人工智能的核心基础，使高中学生在学习中能理解原理并掌握具体形式，为人工智能潜移默化培养人才。
该书籍精选八个人工智能核心基础板块，分别是搜索、机器学习、线性回归、决策树、神经网络、计算机视觉、自然语言处理与强化学习，可谓是麻雀虽小五脏俱全。而这些知识点的选取，更是基于清华大学姚班和智班人工智能课程体系的一次精心完整知识梳理，并且结合中学知识，与高等教育无缝连接的心血之作。
“人工智能已经成为此世纪最重要的新兴的科学之一，教育工作者有责任出这类教材，让高中生有机会在中学、在启蒙阶段学到正确的观念，实现与大学体系的完美衔接。”
姚期智说出了主编这本教材的原因和目的。或许基础教育之所以为基础，就是要为高等教育打好基础。未来人工智能方面必然会引起更多的国际竞争与合作，而这一次也只是姚期智院士为中国在人工智能方面做出的贡献之一。
或许在不久的将来，“人工智能”会成为像数学、英语等科目一样重要的课程，不知道孩子们准备好了么？
