中国最伟大的思想家和教育家，他身体力行思行统一，身教重于言教
关注小编不迷路，小编带你了解文化历史，欢迎大家收看本期精彩内容。在政治方面，孔子一生大多是在从政中建立和推行自己的治国主张的。可是他所处的时代决定了他的政治思想是不能实现的。孔子生于春秋时期，这是一个社会转型的时期，从周王朝分崩离析、分裂为不少诸侯国、到战国时代的结束是一个漫长的历史时期。转型是很激烈的，各诸侯国对外诉诸武力，对内压榨百姓，对孔子推行的治国思想根本不感兴趣，而孔子则不依不饶，力图用他的治国思想改变社会，虽然遇到巨大阻力，仍坚持终生。
孔子的治国思想，诸如德治、仁政等主张，即使在时隔两千多年的今天看来，依然是正确的，在那个时代无法实现，可是在当前，已经具备了实现孔子理想社会的条件，孔子的治国思想在实现现代化和构建和谐社会方面会起到积极作用，因此，孔子不失为是一个杰出的古代政治家。
在思想方面，特别是孔子的伦理思想，在当时推行不了。可是经过封建统治者极力推行和强化教育，扭曲了孔子的思想，成为封建统治者束缚禁锢人们思想、维持封建统治的思想工具，依靠其思想将封建统治维持了长达两千年之久。但是，在统治者推行其思想的过程中，特别是通过另一条管道即是民间一代一代的承传，注入到中国每个人的血液之中，形成了中国的优良传统。时至今日，仍然放射出历史的光芒，这种优良传统被现代伦理所吸收，并与现代伦理相融合，形成具有中国特色和优势的思想建设和伦理道德，弘扬包括其他伦理在内的优良传统，是我国建设现代文明和构建和谐社会之必须，因此，孔子完全可以说是一位古代不朽的思想家。
在教育方面，孔子的贡献尤为突出，他是我国教育的奠基者。他的身体力行、思行统一、身教重于言教，为后代教育者留下了典范，成为教师的楷模；他呕心沥血培养学生，以他的思想教育学生，培养了大批优秀学生，号称的“七十二贤”是其中的佼佼者，不少人对他的思想有深刻地理解和发扬，如曾子、有子、子夏、子贡、子思等一些学生的经典言论已收录于《论》之中，为后代教育树立了榜样；他的精于求精的治学精神和“学而不厌，诲人不倦”等治学思想成为后代教育的座右铭。因此，孔子完全称得上是古代伟大的教育家。
作为教育家，孔子是思行一致的典范，尤其是在成为思想家之后，他的思想境界已经非常人所及，具有非凡的高度，这种高度经受历史的考验，至今仍然光芒四射，是不会为一时之情景所动；而且孔子经受了一生的坎坷，他的思想是在逆境中形成的，到了“知天命”和“耳顺”之年，亦不会为具体场景而轻易冲动；他从政是为了推行他的主张，教育也是为了推行和传播他的主张。
孔子是人，可能会有“时不与我”的思想，对于这样的挫折，作为一个思想家和教育家会以“坚信”来化解，不大可能在学生面前以失落的心态流露出来；再者，学生收集老师的言论，如果影响老师的思想和形象，是不会记录下来，其所以记载下来进行传播，是认为对大家会有教育意义的。喜欢小编的朋友就为小编点个赞，转发一下吧！关注小编，小编将为大家持续提供更多咨询哦！
