编首语：指数与指数函数在高考中的要求是了解指数与指数函数的实际背景；知道指数函数是一类重要的函数模型；理解有理数幂的含义，了解实数指数函数的意义，掌握幂的运算；理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握指数函数图形通过的特殊点。
加油，门门满分，未来状元们
数学经验的获得来自于练习的巩固和专题训练，来自对做题后方法和技巧的不断总结，循序渐进，才容易提高数学成绩。以下这份试题是指数与指数函数的专题训练。
试卷分享1
选择题的前五道题中，比较抽象的是第2题和第5题，第2题考查了学生对幂函数的理解和掌握情况，当a＜0时，可假设a=-2，验证法验证后发现不成立，排除①。②中的a可以是正偶数，也可以是正奇数，判断错误。第5小题用数形结合的方式来理解，就很快找出答案。
试卷分享2
选择题第7到第12题中比较难的是最后一道题，这道题最难理解的是f（x）=f（x-1），它表示的意思是由f（x）向右平移一个单位长度得到的，再通过数形结合的方式找出答案。
试卷分享3
解答题的第17题是计算题，要求在计算过程中细心，并注意定义域的取值范围。第18题只要对a进行讨论即可。从第17-20题考查的都是很基础的题目，希望每一个同学都能做得出来。
试卷分享4
学以致用，做到举一反三才是学习的最佳效果。思维拓展与探究环节是检验同学们学习的良好方式，那么做完这份试题后，同学们掌握了吗？一起来对下答案吧。
参考答案一
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参考答案二
如果在完成试题的过程中因为知识掌握得不牢固，就先回归课本的知识和内容，把课本后面的练习做过一遍，掌握好了之后再做相关的题目，以巩固知识点。
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总之，指数与指数函数是高考中必考的内容，而在平常的专题训练中，不仅要做一定量的练习题，还要把做过题目的方法和经验进行总结和归类，以此提高解题的速度。
