编首语：距离期末考试还有十几天的时间，在紧张复习的同时，更应该把时间和精力放在做题后的方法总结和反思，毕竟题目永远做不完的。当一种类型的题目做到一定量的时候，此类题型的解题方法掌握了之后，就可以不再去做，而是把这类题型的方法记下来，转而去研究另一种类型的题目。
以下是秋季学期素质教育综合测试卷，一起来看一下吧。
试卷分享1
试卷分享2
试卷分享3
试卷分享4
从这份试卷来看，可以看出这份试卷主要考查了几种类型的题目，一种形如第一大题的第2小题“60的2/5相当于80的（）”，这道题列式为：60×2/5=80x，解出方程即是这道题的答案。与这类型相似的题目，比如“已知A的3倍等于B的4倍，则A:B的比值是（ ）”，这道题跟试卷中的题目一样，根据题意列式得“3A＝4B，由此可得出A＝4，B＝3，那么A:B的比值是4/3”。这道题还可以延伸出来，变成“已知A的3倍等于B的4倍，则A比B多（ ）%”，由上面已经知道，A＝4，B＝3，则A比B多，可列式为（4-3），比谁除以谁，即（4-3）÷3×100%，即是这道题的答案。
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第一大题的第5小题，“一项工程，甲单独做需5天完成，乙单独做需4天完成，甲乙两队的工作效率比是（）”，这道题考查了工程问题，在遇到工程问题的时候，牢记工程有关的公式：工作总量=工作时间×工作效率，工作时间=工作总量÷工作效率，工作效率=工作总量÷工作时间。这道题已知工作时间，求工作效率，把工程看作单位“1”，即用公式“工作效率=工作总量÷工作时间”，则甲乙的工作效率之比为：1/5:1/4，化成最简整数比得4:5。与这道题类似的题型还很多，比如“一段路，小明走完用了12分钟，小红走完用了15分钟，则小明和小红的速度之比为（）”，这道题与前面的题目有异曲同工之处，都把“一段路”“一项工程”看作单位“1”，这道题已知时间，求速度之比，则可先求出速度，即甲速度为1/12，乙的速度为1/15，1/12:1/15＝15:12化简得5:4。
第二大题的第3小题“实验小学共有学生200人，某天10人缺勤，这天的出勤率为（ ）%”，这道题考查了学生对百分率的了解，这道题求的是出勤率，可由公式“出勤率=出勤的人数/总数×100%”，与之相似题型形如求“成活率，发芽率，成功率，优秀率，合格率”等等，题目变形的前提遵循“到的概率÷总数×100%”，总之，大家在牢记基本公式的前提下，就可以通过练习加强训练，以提高正确率了。
除此之外，这份试卷还考查了圆周长和面积的求法，比如第二大题的第8小题，第五大题的第3小题；还考查了规律题目，比如第二大题的最后一题，等等。
那么，在完成这份试题后，你或者您的小孩考了多少分呢？一起来看一下参考答案吧。
附：参考答案：
综合六参考答案
总之，大家在做题的过程当中，做了一道题后总结方法和经验，弄清方法和技巧后，有针对性地去找类似的、相关的题目进行训练，举一反三，逐个突破，相信成绩会进步得非常快。
