编首语:距离期末考试还有十几天的时间,在紧张复习的同时,更应该把时间和精力放在做题后的方法总结和反思,毕竟题目永远做不完的。当一种类型的题目做到一定量的时候,此类题型的解题方法掌握了之后,就可以不再去做,而是把这类题型的方法记下来,转而去研究另一种类型的题目。
以下是秋季学期素质教育综合测试卷,一起来看一下吧。
试卷分享1
试卷分享2
试卷分享3
试卷分享4
从这份试卷来看,可以看出这份试卷主要考查了几种类型的题目,一种形如第一大题的第2小题“60的2/5相当于80的()”,这道题列式为:60×2/5=80x,解出方程即是这道题的答案。与这类型相似的题目,比如“已知A的3倍等于B的4倍,则A:B的比值是( )”,这道题跟试卷中的题目一样,根据题意列式得“3A=4B,由此可得出A=4,B=3,那么A:B的比值是4/3”。这道题还可以延伸出来,变成“已知A的3倍等于B的4倍,则A比B多( )%”,由上面已经知道,A=4,B=3,则A比B多,可列式为(4-3),比谁除以谁,即(4-3)÷3×100%,即是这道题的答案。
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第一大题的第5小题,“一项工程,甲单独做需5天完成,乙单独做需4天完成,甲乙两队的工作效率比是()”,这道题考查了工程问题,在遇到工程问题的时候,牢记工程有关的公式:工作总量=工作时间×工作效率,工作时间=工作总量÷工作效率,工作效率=工作总量÷工作时间。这道题已知工作时间,求工作效率,把工程看作单位“1”,即用公式“工作效率=工作总量÷工作时间”,则甲乙的工作效率之比为:1/5:1/4,化成最简整数比得4:5。与这道题类似的题型还很多,比如“一段路,小明走完用了12分钟,小红走完用了15分钟,则小明和小红的速度之比为()”,这道题与前面的题目有异曲同工之处,都把“一段路”“一项工程”看作单位“1”,这道题已知时间,求速度之比,则可先求出速度,即甲速度为1/12,乙的速度为1/15,1/12:1/15=15:12化简得5:4。
第二大题的第3小题“实验小学共有学生200人,某天10人缺勤,这天的出勤率为( )%”,这道题考查了学生对百分率的了解,这道题求的是出勤率,可由公式“出勤率=出勤的人数/总数×100%”,与之相似题型形如求“成活率,发芽率,成功率,优秀率,合格率”等等,题目变形的前提遵循“到的概率÷总数×100%”,总之,大家在牢记基本公式的前提下,就可以通过练习加强训练,以提高正确率了。
除此之外,这份试卷还考查了圆周长和面积的求法,比如第二大题的第8小题,第五大题的第3小题;还考查了规律题目,比如第二大题的最后一题,等等。
那么,在完成这份试题后,你或者您的小孩考了多少分呢?一起来看一下参考答案吧。
附:参考答案:
综合六参考答案
总之,大家在做题的过程当中,做了一道题后总结方法和经验,弄清方法和技巧后,有针对性地去找类似的、相关的题目进行训练,举一反三,逐个突破,相信成绩会进步得非常快。