文/严菊
我是一名幼儿教师，我的父亲也曾是一位教师，我的祖父是一名医生。医生，悬壶济世；教师，教书育人，他们一个关注人的身体，一个关爱人的灵魂，总之，这两个职业都和人绕不开关系。在这样一个家庭里熏陶成长，我感到无比的幸运。
我对祖父印象不多。老家年长的邻里谈起过去，总是称呼我的祖父“严医官”。“医官”是一个罕见的名词，百度后才知道，那是对医生的尊称。想必，祖父当年，救死扶伤、治病救人，才能赢得如此的美誉。父亲是我们兄妹成长路上的引路人。身为教师，他不嫉妒，不自夸，不张狂，不显摆自己，不轻易发怒，不计较人之短。关爱学生，体恤他人，是他的教书和处世之道。
记得小时候，我的家里总是有络绎不绝的学生。父亲常常利用课余时间为他们补习功课。——那里从无收费补课的概念。我总是很嫉妒那些学生，因为父亲常常忘记了他自己还有孩子需要辅导，常常忘记了妈妈准备的新衣不是给学生的，而是给我们的。父亲也总是常年穿着一件灰色的土布褂子——他的新衣，不是送了学生，就是送给了乡亲。那时节，我们家里也不是很富裕，父亲却总是悄悄的接济那些比我们家境还差的穷亲近邻，以至于我们总是饥一顿饱一顿。
1985年，我们要搬出老家，邻家的张叔很难为情地来到我家，说：“严大哥，我欠了您那么多钱，现在一时半会儿也还不上了,您看，我还是给您写个……”爸爸打断了他的话，说：“算啦！你3个孩子都还小，你媳妇又有病，这事儿，你就别放在心上啦！”张叔的表情稍微轻松了些：“那，我可怎么谢谢您那？”爸爸微笑着说：“你这话就说远了，我们是近邻嘛！”张叔走后，爸爸对我们说：“借给他钱的时候，就没指望他还。”当时，我们都不理解。
爸爸对身边的人，就是这样总有着一份关爱之情。他的言行举止也潜移默化地影响着家人。
每当母亲和我们有怨言时，他总是对我们讲，“帮助他人，就是帮助自己”。这些话，那时候我们不懂，父亲就叫我们哼唱，“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我们自己；这世界，会变得，更美丽！”唱着唱着，慢慢的，我们也就懂了。
后来，我工作了，我也时常像爸爸一样去体谅别人，去帮年长的教师调试电脑、制作课件；对和自己年纪相仿的同事同学，竭尽所能的给予他们关心，诸如解决夫妻矛盾、协助照顾孩子；对晚辈，我也秉持这样的心态，你请我帮忙，是你瞧得起我。看起来，我是牺牲了许多，也付出了不少，但我总觉得，给予比受与更有幸福感。
我常常这样想，人皆如此，没有人过于贫穷，以致没有可给予的；也没有人过于富裕，以致没有可领受的。生活中的你、我、他，谁没有这样那样的急事难事？人人都需要，人人都能给予，无论贫富、贵贱，顺意、失意，一件事，那就是提一盏灯，照亮别人，也照亮自己。
人生真是一个轮回。如今，我是女承父业，站在了三尺讲台上。蛮蹊跷的是，我的弟弟如今竟然也从事了医疗行业。我想这会不会是个隐喻？
灵魂深处，有一个声音提醒我们，做良医也好、成良师也罢，我们的家风其实就是关爱生命、关慰心灵。是不是在宇宙的序列里，命定成为老师、医生的人，一定会听见神秘而奇异的“召唤”，被唤醒而去爱世人，被唤醒而去发蒙昧，被唤醒而去慎言行，被唤醒而得平常心？
互联网+的时代里，足不出户，天涯变成比邻。只有互相互助互爱，我们的心才会贴得更近，变得更暖。我在沐浴和传承着严氏家风的同时，也更希望“地球村”这个大家庭的家风愈来愈善，愈来愈好。
（作者单位：湖北省松滋市机关幼儿园）
