成绩差——题目不会做——作业速度慢——熬夜——上课犯困——课堂效率低——成绩差——题目不会做——作业速度慢——熬夜——上课犯困——课堂效率低······
老穆认为，您的孩子一定是陷入了这样的“恶性循环”中，难以脱身。
若想较好地解决这一问题，不仅需要靠方法和技巧，更需要学生的及时“觉醒”。
试想一下，如果学生不配合，不愿意做出改变，再好的办法也是无济于事的！不是吗？
（一）家长不妨先从学生的思想工作做起，让孩子愿意做出改变！
【1】家长晚上抽出时间，与孩子好好沟通一下。
沟通时，最好找个切入点，老穆建议从中考后的去向为着眼点。
【2】听听孩子对于自己中考的看法。
孩子是愿意上高中还是高职？
【3】家长要告诉孩子，不论是上哪一种类型的学校，都需要中考考出好成绩来。
让孩子定一个中考目标分数及学校，并为之而努力奋斗！
【4】家长与孩子达成一致，从即刻起，步入中考冲刺状态。
让孩子愿意接受家长的意见，同时孩子也要做出改变地行动来。
【5】作为家长，每天都要给予孩子一定的鼓励！
家长的鼓励与赞许，或许能够增加孩子学习的热情，促进孩子学习成绩地提高。
（二）孩子每天到家后，家长不妨这样做：
【1】孩子到家后，家长先问清楚孩子今天的作业量；
【2】家长根据孩子的作业量，自己先估算一个时间，然后问孩子，大概几点可以完成任务。
【3】孩子作业时，家长随时观察孩子写作业时的状态及表现。
如有不良行为，家长要及时提醒。
【4】孩子每天作业完成后，家长做个时间记录，每周进行一个总结。
如果孩子完成作业的时间越来越提前，说明孩子的学习有效果了。
（三）家长要告诉孩子写作业时的方法和技巧。
【1】先做简单学科的作业，不会做的题目先搁在一边。
【2】最后的难题，可在家长监督下，利用网络去解决。
前提是家长一定要检查孩子的作业是否认真完成了。避免孩子故意不写，想借助网络进行抄袭。
【3】家长每天随机抽一道试题，看看孩子是否会做？
如果不会做，借助网络将其弄懂后，第二天继续提问，直到孩子掌握为止。
【4】如果超过11:30，孩子的作业仍然没有完成，不妨让孩子睡觉，第二天早起完成。
家长第二天早上要做好提醒工作，并鼓励孩子，给孩子起床的动力与信心！
【结束语】初三苦不苦？答案是肯定的，哪有不苦的初三呢？只要我们有坚定的信念，有自己的梦想，就一定能克服这一难题。你们觉得呢？欢迎大家在下方的评论区留言。
如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！
