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中考数学专题复习 第6讲 一元一次方程与分式方程及其应用

时间:2021-03-07 09:36:21

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中考数学专题复习 第6讲 一元一次方程与分式方程及其应用

第6讲一元一次方程与分式方程及其应用

考点分析

1.一元一次方程及解法

(1)等式的性质

性质1:等式两边加(或减)同一个数或同一个数或者代数式,所得结果仍是等式;

性质2:等式两边乘(或除以)同一个数或代数式(除数不能为0),所得结果仍是等式.

(2)方程的概念

含有未知数的等式叫做方程.

(3)方程的解

使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解.

(4)一元一次方程

只含有1个未知数,且未知数的最高次数是1的整式方程,叫做一元一次方程.

(5)一元一次方程的解法

解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.

2.分式方程及解法

(1)分式方程

分母里含有未知数的方程叫做分式方程.

(2)分式方程的解法

解分式方程的基本思路是将分式方程转化为整式方程,

具体步骤是:①去分母,在方程的两边都乘以最简公分母,化成整式方程;

②解这个整式方程;

③验根,把整式方程的根代入最简公分母,如果不等于0 ,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解.

3.列方程解应用题的一般步骤

(1)审:审清题意和数量关系,弄清题中的已知量和未知量,明确各数量之间的关系.

(2)设:设未知数(可设直接或间接未知数).

(3)列:根据题意寻找等量关系列方程.

(4)解:解分式方程

(5)答:检验所求的未知数的值是否符合题意(分式方程既要检验求出来的解是否为原方程的根,又要检验是否符合题意),写出答案.

思想方法

基本思想:

解分式方程的基本思想:把分式方程转化为整式方程,即分式方程去分母转化为整式方程.

基本方法:

1.分式方程无解有可能是两种情况:一是去分母后的整式方程无解;二是整式方程有解,但整式方程的解使最简公分母为0,分式方程也无解.

2.列方程的关键是寻找等量关系,寻找等量关系常用的方法有:①抓住不变量;②找关键词;③画线段图或列表格;④运用数学公式.

真题精选

1、(通辽)一商店以每件150元的价格卖出两件不同的商品,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,则商店卖这两件商品总的盈亏情况是

A.亏损20元 B.盈利30元 C.亏损50元 D.不盈不亏

【分析】设盈利的商品的进价为x元,亏损的商品的进价为y元,根据销售收入﹣进价=利润,即可分别得出关于x、y的一元一次方程,解之即可得出x、y的值,再由两件商品的销售收入﹣成本=利润,即可得出商店卖这两件商品总的亏损20元.

【解答】解:设盈利的商品的进价为x元,亏损的商品的进价为y元,

根据题意得:150﹣x=25%x,150﹣y=﹣25%y,

解得:x=120,y=200,

∴150+150﹣120﹣200=﹣20(元).

故选:A.

2、(南通模拟)篮球比赛规定:胜一场得3分,负一场得1分,某篮球队共进行了6场比赛,得了12分,该队获胜的场数是

A.2 B.3 C.4 D.5

【分析】设该队获胜x场,则负了(6﹣x)场,根据总分=3×获胜场数+1×负了的场数,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.

【解答】解:设该队获胜x场,则负了(6﹣x)场,

根据题意得:3x+(6﹣x)=12,

解得:x=3.

答:该队获胜3场.

故选:B.

例题精讲

类型一等式性质和方程的解的含义

【解后感悟】(1)熟记等式的性质并根据等式的性质求解是解题关键;(2)本题利用方程的思想,通过方程的解来构造关于a的一元一次方程,求出a值;(3)本题是分式方程的解和解一元一次不等式,关键是得出n-2<0和n-2≠-0.5,注意题目中的隐含条件2x+1≠0不要忽略.

类型二一元一次方程的解法

【解后感悟】(1)去分母,方程两边同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项(尤其是常数项),若分子是多项式,则要把它看成一个整体加上括号;(2)去括号可用分配律,注意符号,勿漏乘.

类型三分式方程的解法

【解后感悟】此题考查了分式方程的无解情况,分式方程无解问题需要分类讨论:(1)化简为整式方程,整式方程无解;(2)分式方程产生增根。产生增根可按如下步骤进行:①让最简公分母为0确定增根;②化分式方程为整式方程:③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.

【解后感悟】解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.

类型四一元一次方程和分式方程的应用

例题5、(宜宾)我市经济技术开发区某智能手机有限公司接到生产300万部智能手机的订单,为了尽快交货,增开了一条生产线,实际每月生产能力比原计划提高了50%,结果比原计划提前5个月完成交货,求每月实际生产智能手机多少万部.

【分析】设原计划每月生产智能手机x万部,则实际每月生产智能手机(1+50%)x万部,根据工作时间=工作总量÷工作效率结合提前5个月完成任务,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论.

【解后感悟】此题主要考查了分式方程的应用,此题关键是正确理解题意,找到合适的等量关系,列出方程.注意不要忘记检验.

方法总结(表格法)

表格法解分式方程的应用题

例题6、(曲靖)甲乙两人做某种机械零件,已知甲每小时比乙多做4个,甲做120个所用的时间与乙做100个所用的时间相等,求甲乙两人每小时各做几个零件?

【分析】设甲每小时做x个零件,则乙每小时做(x﹣4)个零件,根据工作时间=工作总量÷工作效率 列出下面表格:

【解后感悟】表格法更适合初学者或者基础不扎实的学生。使用表格法时,首先应该弄清楚题中的公式:工作总量=工作效率×工作时间。按照如图表格填空,最后填的是工作时间,然后根据题目中提供的等量关系(工作时间相等)列出方程。

专题小结

一元一次方程与分式方程均属于中考的必会知识。单独考方程一般是在选择填空题以及解答题的第1、2题,难度系数非常的低。考生在备考时应注意,计算要正确,解答题要详略得当。特别是分式方程,一定要验根。

而一元一次方程以及分式方程的应用题,考查内容无非那几个常见的专题:和差倍分问题、工程问题、行程问题、经济问题、积分问题等基础题型。解决这类题型时一定要注意找准等量关系,一般情况按顺序列方程准确率更高。基础不扎实的同学平时训练时可以先列表格,然后按表格列出方程不失为一种好方法。

易错警示:【解分式方程去分母时,漏乘整式项,忘记验根(应用题也要验根)】

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