一、基础记忆
1、每日做一些基础题目的训练，但不易过多，防止思维混乱。
2、每天可背一两篇古诗文。没有时，就背背读读。要求基本篇目要烂熟于心，不公要背出，还要能完整写出来。
二、古文阅读
1、文言文考的是基础知识的触类旁通。可以对文言文中重要的词语和句式整理。不要怕麻烦，越细越好。
2、在背诵古文时，要牢记作者、外号等。
3、了解各种体裁：赋、诗、骈文等的含义。可分次记忆。
4、文言文翻译方法：
a、留：专有名词、国号、年号、人名、物名、地名等，可照录不翻译。
B、补：在翻译时应补出省略部分。
C、删：删去不译的词。例如：“夫战，勇气也。”“夫”为发语词，应删去。
d、调：在翻译时，有些句子需要调整（谓语前置、定语前置）
e、译：译出实词、虚词、通假字等。
f、固：固定格式的固定译法。
5、诗歌欣赏的步骤和方法 明白词语的含义
语言 含蓄
跳跃性 借景抒情
艺术： 寓情抒情
抒情方式：直接抒情/间接抒情
手法
以动写静，以小见大，虚实结合
表现手法：
比喻、拟人、衬托
三、现代文阅读
牢记更能程序，进行解题。大家都是中国人，阅读能力都差不多。
1、分析文中重要词语含义的方法：
a、借助语感确定词义
b、通过语境理解词语
c、紧扣背景、主旨及作者的思想倾向理解词语。
D、借助修辞手法、景物特点和意境理解词语。
2、理解并解释文中重要句子的方法。
a 、从整体中入手，在比较中理解。
B、从表达方式入手，分析句子间的联系
c、从分析结构入手，弄清句子成分间关系。
d、从文章的内在联系点、写作思路去分析。
3、分析文章结构，把握文章思路方法。
a、理清句子间意义的关系。
b、找出句子间的连接性词语。
c、把词义 的细微差别作为分层的向导。
四、作文
可以以每天的日记来训练，每星期争取一篇像样的文章。还可以多看优秀的文章，不必刻意去背。
语文重在积累，可以每天一点一滴地积累，不要在考试时恶补。复习语文非常容易，所以要经常复习。
初中语文方面的高效学习方法
