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一年级孩子刚步入小学，对考试的概念还不清晰，做家长的要重视起来，让孩子逐渐适应。今天这份试卷，题量不大，除了“第几”这种题型对于孩子来说有点傻傻分不清以外，其余只要认真、细心，并不难。
第一大题，我会填。第1小题，分别是7、12、0（什么也没有用0表示）、20.第2小题，1个十和1个一合起来是11，和它相邻的两个数是10和12；15-5=10；比16小比13大的数是14、15.第3小题，234567；19、18、17、16、15、14.第4小题，小黑排第2，贝贝排第15，中间有几只小兔？可以用点数法，从第3数到第14，也就是12只。第5小题，从第3页读到第10页，可以用点数法，或者10-3+1=8（第3页和第10页都看了，所以加1），共8页。第6小题，分别是7个、7个、5个。
第7小题，分别是4、4、9、7、8、6.第8小题，分别计算后标上正确的符号。第9小题，这道题有一定难度哦！小红在这里数了两次所以要去掉1，5+9-1=13（人）。
第二大题，我会做。第1小题，选一选，需要孩子分别把三种图形数一数再比较，心形4个，圆形6个，菱形2个，在最多的圆形下面画对号，在最少的菱形下面画错号。第2小题，看钟表有诀窍：分针指着12，时针指着几就是几时整；分针刚刚走过12，再看时针刚走过几就是几时过一点儿；分针快走到12，再看时针，快走到几就是快几时了。第3小题，提醒孩子可以用“一一对应”的方法来画，画完认真数一数是否符合题意。第4小题，可以用不同的符号标记下来，一共有9个物体，其中圆柱有5个；从左边数，球排在第4个，从右边数，正方体排在第9个。
第三大题，我会算。第1、2题，只要认真计算，全对不是难事儿哦！
第3小题，看图列算式，读懂图意很重要，再下笔列式计算。一包书有8本，外面4本，一共有几本？8+4=12（本）；一共有10个桃，盒子外面有4个，盒子里面有几个？10-4=6（个）；三盘不同数量的苹果相加，2+3+5=10（个）；8把扇子，去掉3把，再增加2把，8-3+2=7（扇）。
第四大题，我会解决问题。第1小题，题中的数据也要填上哦！原来有7个小朋友，又跑来8个，一共有几个人？7+8=15（个）。第2小题，9-5=4（把）。第3小题，树上现在有9个苹果，小猴已经摘下7个，问原来共多少个，就是把树上的和已经摘下的相加，9+7=16（个）。
第4小题，原来有19条害虫，已经吃掉了6条，还剩几条？19-6=13（条）。第5小题，第一种方法：把左右两部分相加，6+5=11（只），第二种方法：把鸡和鸭分类点数后再相加，7+4=11（只），每道题答上不要忘记补全数字哦！
怎么样？您的孩子是否可以把“第几”题型分清？在下方交流一下方法吧
