人生是一场又一场的接力，总有人走在我们曾经走过的路上仰望星空，走向想要去的地方，即使生活低到尘埃里也要使劲踮起脚尖靠近太阳，你的坚持，终将美。你的路，只能你自己走，下面是今天的内容希望对大家有所帮助。
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一、收入与分配
1.劳动收入就是按劳分配收入。(提示：只有公有制经济范围内的劳动收入才属于按劳分配收入。)
2.初次分配注重效率，再分配注重公平。(提示：初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。)
3.加大财政转移支付力度，可以提高劳动报酬在初次分配中的比重。(提示：财政转移支付属于国民收入再分配的调整。)
4.收入差距扩大具有激励作用，有利于提高效率。(提示：收入差距如果控制在一定范围内具有激励作用，如果收入差距过大则不利于提高效率。)
5.实现居民收入倍增是促进收入分配公平的根本措施。(提示：促进收入分配公平的根本措施是大力发展生产力。)
6.国家占有的财政收入越多，就越能促进经济的发展。(提示：在社会财富总量一定的前提下，国家占有的财政收入越多，企业和个人的收入越少，也会影响经济的发展。)
教育不应急于求成，做什么事都需要过程。
二、社会主义市场经济
1.政府是超越市场利益的中立者。(提示：政府作为市场经济的调控者，应通过对市场主体利益的调节来实现国家的整体利益。)
2.社会道德在市场中起支配作用。(提示：在市场经济条件下，市场在资源配置中起决定性作用。)
3.法律法规是资源配置的基本手段。(提示：计划和市场是资源配置的基本手段。)
4.污染的治理必须由政府承担。(提示：治理污染应该由企业和政府共同承担。)
5.实现经济可持续发展，要把增加物质资源消耗作为经济发展的主要方式。(提示：实现经济可持续发展，要降低物质资源消耗，转变经济发展方式。)
今年还比较特殊，对于考生要调整好心态，不要有太大的压力。
三、认识论
2.读书是获得认识的来源之一。(提示：认识的唯一来源是实践，要将认识的来源和获得认识的途径区别开来。)
3.认识是主体对客体的直接现实性改造活动。(提示：认识是主体对客体的能动的反映，实践才是主体对客体的直接现实性改造活动。)
4.追求真理是认识的目的。(提示：实践是认识的目的，追求真理是为了更好地实践。)
5.认识是一种圆圈式的循环运动。(提示：认识具有反复性、无限性和上升性，真理在发展中不断超越自身，对真理的追求不是圆圈式循环运动。)
6.认识往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程。(提示：真理可以被超越，但那些经过实践检验的、已经被确定的真理不可以被推翻，而是不断地向前发展的。)
俗话说，欲速则不达。可以抢跑可以未雨绸缪，也可以笨鸟先飞，但要方向一定明确，否则容易撞墙。
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