文| 胡晓红
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这是数学题还是语文题？
最近几天，中小学生都陆陆续续地开学了，第一节课老师就让同学们把寒假生活交给课代表。上面这位小同学的寒假作业让老师都没想明白，老师先给了个问号，又给了个红叉！对于保守一点的老师来说，他可能还会认为：这个孩子怎么写个“666”在这道题上呢？是不是把语文当作数学来做了呢？显然，这位同学没少看网络小视频。就现在的互联网社交氛围而言你，各种“双击666”的套路充斥在整个网络的海洋中。中小学生深受影响，各种流行用语已经进入中小学校园。
带有数学思维的答案
数学老师一般强调答案的准确和简练，说该说的话，写改写的步骤。上面这位同学的语文怎么看都像是数学老师教的。只要出题老师没有规定答案的字数，那该同学都可以用数学的答题思维去简化答案，以达到“敷衍了事”的目的！语文中的问答题其实和数学中的大题是有很大区别的，就比如上面这道题，题干是让你思考，也就说你不仅需要回答，而且需要适当分析一下。如果在高考的时候，这熊孩子还敢这么答题，那离0分就不远了。
这个答案有什么问题？
数学中有一种思维叫做“拼凑”，比如凑整数、凑函数、凑数列等。这位同学想不起是谁著的三国演义，却想到了一种拼凑的方法来破解这道题目。说实在的，这个题目像这样读起来也没啥大问题。这其实也给出题老师上了一课：在命题的时候，一定要考虑到题干本身的“一题多解”，因为有一些同学的语文是数学老师教的。
看图说话
数学中还有一种思维叫做数形结合，而在语文中也有类似的一种题目叫做“看图说话”。这个同学应付寒假作业的水准实在是太高了，写这种答案几乎不需要经过大脑，因为他都不需要读题，直接看着图就可以写出答案，而且还把不会写的字用拼音代替。
最后，其实小编的语文也是数学老师教的！
